最近开学了，很多学校都进行了入学考试。 考试结束后，一些家长就坐不住了。 他们明明放假给孩子上了高中物理课，孩子也复习得很认真。 为什么他们考试就考不好？
事实上，很多家长都陷入了误区。 他们孩子学的是高中物理，不是物理。 高考增设高中物理。 这与选拔人才的最基本方向密不可分。 它本质上是应试教育。
所以，如果一个孩子高中物理成绩不好，并不是因为他智商有问题，而是因为他还没有适应高考物理的选拔方式。
我相信大多数家长在孩子的学习上都不愿意培养科学家。 他们只是想获得更高的分数、更好的成绩、进入更好的学校、享受更好的资源、继续深造。
想要学好高中物理，首先要把课文学清楚。 文本是概念、定义、公理和定理。 你必须咀嚼这些词并将它们放入你的脑海中。 例如，我们以牛顿第一定律为例。 大家都学会了吧？ 所有物体在不受外力作用时始终保持静止或匀速直线运动。
有多少学生连法律的内容都解释不清楚？ 更何况高中物理实验偏题，一切又是什么？ 不受外力的影响是什么意思？ 什么是平衡状态？ 牛顿第一定律的实验过程和结论是什么？ 就更不清楚了。 如果你能解释清楚，你应该能够对牛顿第一定律进行任何测试。
做题的时候也要做到四个字，这叫小题大作，具体有三个方面。
第一的
做每一道题都需要知识确认。 你不是在做这个问题，也不是在试图给出答案。 你是通过这个题来了解与这个题相关的知识考点的。 例如，本题考察电流。 选项并不重要。 你需要了解电流的定义、方向的规定、单位电流表的使用以及催泪瓦斯电路的规则。 这就是这个问题的意义。
第二
你必须有意识地追求解决尽可能多的问题。 当你的孩子做礼盒题和计算题时，计算答案来解决问题。 平时练习时有意识地使用两到三种方法，这样会浪费更多的时间。高中物理实验偏题，我犯了很多错误，节省了时间。 只要你想一想，你就只有这么多的知识需要学习。 多使用一种方法，就会多使用一种公式，就会多熟悉一种公理、定理。 那考试的时候，他就迁移一下，不就变通了吗？
第三
一定要有意识地总结题型。 科学学科具有很强的规律性。 测量电阻、测量密度和功率转换电路故障的方法和规则有很多。 如果你愚蠢地做题，你将永远做不完。 你必须少而精，并且做得好。 题型典型，典型题建模，让您无所不知，以少胜多。
