开学后，高中生面临着一轮物理复习。 如何在复习中有效提高成绩是同学们最关心的问题。 德智教育为学生制定了详细的复习计划。
1. 审查目标
1.通过复习帮助建立和完善高中物理学科知识体系，构建系统的知识网络
2.加深对概念、原理、定理、定律的认识、理解和应用，培养物理学的科学方法。
3、结合各知识点复习，加强问题训练，提高分析解决实际问题的能力，培养解决问题的标准
4、提高学科内知识综合应用的能力和技巧，能够灵活运用所学知识解释和处理实际问题
2. 审查具体措施
1.第一轮复习时，要求学生携带高中教材，依托考试大纲，加强基本概念和原理的复习，梳理知识点的知识结构。
一轮复习的特点是：不放过任何事情，专注于某件事。 不漏掉一点，就是不漏掉任何一个小问题。 第一轮复习的目的是打基础、全面复习。 但这并不意味着所有知识都应该一视同仁高三物理复习计划，而是要根据考试大纲在那些基础、难点的章节上多下功夫。 那么什么知识是物理的关键呢？ 力学中最困难的是力的分析。 很多同学看到力的分析时感到困惑。 他们要么错过了某种力量，要么混合了几种力量。 所以，做题之前，首先要了解个别势力的特点。 比如重力，什么时候需要考虑，什么时候必须忽略。 分析力要多练习，多画图，从单一到多重逐步进行。 功和能量的知识点中，能量和动量关系比较密切。 在高考复习阶段，一定要尽量综合运用。 这一部分，我们要重点理解“节约”的理念。 从这个角度回答问题有时会更容易。 电部分，比较抽象的电场有点难以理解，而高考往往会和磁场、力学结合在一起，所以需要更多的时间。
2.认真研究近几年的试题，知道考什么
我们不仅需要了解正在测试的内容，而且还需要知道正在测试的内容并在审查时深思熟虑。 每当复习每一章、每个知识点时，都要认真收集近年来的相关试题（尤其是经典题），认真分析、研究，目的是亲身体验考试所传授的知识技能、方法和过程。问题。 审视考核要求，分析解决常规题和典型题的切入点，了解考试重点、考试能力要求，研究相关试题可能的命题空间，从而达到战胜的有效复习效果事半功倍。
为此，建议大家在复习时，根据题型特点和题型难度进行自主修改，以保证知识掌握更全面、技能应用更灵活、基础更扎实、思路更清晰。提高评审的有效性。
3. 注意演示模式并估计要测试的内容
通过学习《手册》来解题，关注近几年的试题格局，关注重点题型和热点试题，然后预估明年可能会考什么。
又如：歧视题已成为稳定的新题型，每年都会出现在高考试卷中。 鉴于这种格局，平时一定要准备错题集。 凡是解决错误的问题，都要归档保存，并及时分析原因并予以纠正。 ，少留“死角”。
又比如：数字、表格、图文并茂的信息题、实验创新题、开放探究题，这些都符合新课程标准，也可以落实能力评估要求。 因此，在日常训练中，你必须集中注意力。 包含在可能测试的知识和能力范畴中。 如果你知道自己在做什么，那么在考试时你就不会不知所措。
4、注重标准化解题，知道该怎么做
最后，还应提醒学生注意解题的规范性。 因为这是失分的重要原因之一。 那么，我们应该做什么呢？ 首先，多阅读历届高考题提供的参考答案的解题过程高三物理复习计划，体会图解、文字、公式在解题中的有机交织和衔接。 其次，在解决问题时逐渐模仿自己。 例如：假设要求一个物理量； 同一物理量有不同的含义，必须用下标区分； 应用物理公式、定理、定律，列出物理方程时，必须写出相应的名称和公式依据。 对于多过程、多状态的物理问题，尽量用图表或文字来解释，让人一目了然； 所有物理量都必须有单位，必要时应探讨和讨论计算结果的物理意义。 必须避免脏话。 公式推导、积累的解题习惯。
本轮审核非常重要。 目的是对所学的基础知识进行梳理和总结。 以教材为基本内容，以教学大纲和考试须知为依据，全面覆盖、巩固和提高知识点，同时也为第二轮、第三轮复习打下基础。
