《细胞膜系统的边界试讲讲义.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《细胞膜系统的边界试讲讲义.ppt（23页典藏版）》请在163文库上搜索。
1、10级生物（级生物（2）班）班一、八组一、八组杨贞艳杨贞艳教材剖析教材剖析学情剖析学情剖析教学方式教学方式教学过程教学过程板书设计板书设计1.1.细胞膜细胞膜系统的边界是人教版教材高系统的边界是人教版教材高一生物选修本第三章第一节的内容。主要介绍细一生物选修本第三章第一节的内容。主要介绍细胞膜的成份和细胞膜的功能胞膜的成份和细胞膜的功能2.本课的教学内容是在学习本课的教学内容是在学习生物生物物质基础和细物质基础和细胞的种类基础上进行的，所以学好本节内容既能胞的种类基础上进行的，所以学好本节内容既能帮助中学生巩固后面的知识，又能为中学生学习第帮助中学生巩固后面的知识，又能为中学生学习第4章细胞的
2、物质输入与输出作好铺垫。他在教章细胞的物质输入与输出作好铺垫。他在教材中起着承上启下的桥梁作用。因而本节课在教材中起着承上启下的桥梁作用。因而本节课在教学学校中起起着至关重要的作用。着至关重要的作用。教学目标教学目标阐述细胞膜的成份。阐述细胞膜的成份。举例说明细胞膜的功能举例说明细胞膜的功能培养中学生辨识生物图能力和剖析归纳总结培养中学生辨识生物图能力和剖析归纳总结能力。能力。通过设计和剖析实验，培养中学生的科学探通过设计和剖析实验，培养中学生的科学探究能力。究能力。通过通过“体验制备细胞膜的方式体验制备细胞膜的方式”实验，养成实验，养成敢于指责、积极实践的科学精神和科学心态。敢于指责、积极实践的科学
3、精神和科学心态。认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。生命系统的重要意义。知识目标知识目标能力目标能力目标情感目标情感目标教学重难点教学重难点难点难点重点重点1、细胞膜的成份、细胞膜的成份2、细胞膜的功能、细胞膜的功能用喂奶植物红细胞用喂奶植物红细胞制备细胞膜的实验制备细胞膜的实验学习积极性高，学习积极性高，但自主学习能力但自主学习能力较差较差早已了解组成早已了解组成细胞的元素和细胞的元素和化合物等。具化合物等。具备相关的基础备相关的基础知识，但对这知识，但对这种物质的存在些物质的存在位置并不清楚位置并不清楚具有一定的观察具有一定
4、的观察和动手能力和动手能力并且并且理解能力剖析问理解能力剖析问题的能力还较低题的能力还较低岁数年纪特点特点初一学初一中学生生学业学业情况情况实验实验操作操作整理版ppt71、情境导出法：、情境导出法：制造情景，以迸发中学生兴趣，诱发思制造情景，以迸发中学生兴趣，诱发思维使中学生处于积极的学习状态维使中学生处于积极的学习状态。22、直观演示法：、直观演示法：借助图片等投影等手段，迸发中学生的借助图片等投影等手段，迸发中学生的学习兴趣活跃课堂氛围，促使中学生对学习兴趣活跃课堂氛围，促使中学生对知识的把握。知识的把握。33、引导讨论法、引导讨论法：培养中学生观察、分析问题的能力，同培养中学生观察、分析问题的能
5、力，同时充分彰显班主任主导和中学生主体作用。时充分彰显班主任主导和中学生主体作用。整理版ppt8创设情景、导入新课创设情景、导入新课（3-5分钟）讲授新课、交流讨论讲授新课、交流讨论（30分钟）备考巩固备考巩固、布置作业布置作业（3-5分钟）整理版ppt9将课前打算的一个装有墨水的汽球置于装将课前打算的一个装有墨水的汽球置于装有水透明的玻璃缸中，让中学生观察用解剖针有水透明的玻璃缸中，让中学生观察用解剖针刺穿汽球会发生哪些现象。并用刺穿汽球会发生哪些现象。并用PPT展示光展示光镜下未经染色的植物细胞图，引导中学生思索镜下未经染色的植物细胞图，引导中学生思索水球与图中的细胞的相像之处（最外边都有水球与图中
6、的细胞的相像之处（最外边都有边界）。班主任趁势导出：细胞作为一个生命边界）。班主任趁势导出：细胞作为一个生命系统，细胞膜是他的边界。系统，细胞膜是他的边界。一、一、创设情景、导入新课创设情景、导入新课整理版ppt10制备细胞膜的过程和技巧制备细胞膜的过程和技巧细胞膜的组成成份细胞膜的组成成份细胞膜的功能细胞膜的功能细胞壁成份和功能细胞壁成份和功能二、二、讲授新课、交流讨论讲授新课、交流讨论整理版、设计问题串，引起中学生主动思索、设计问题串，引起中学生主动思索“体验制备细胞体验制备细胞膜的方式膜的方式”。选料：选择哪些细胞做材料？为何选择喂奶植物成熟的红细胞做实验材料？（在班主任的指
7、导下讨论剖析）如何能够获得细胞膜？（班主任讲授）整理版ppt12多媒体播放的这个实验过程，同时班主任加以讲多媒体播放的这个实验过程，同时班主任加以讲解，让中学生加深印象，感受实验材料的正确选择对于解，让中学生加深印象，感受实验材料的正确选择对于科学研究的重要性，提升中学生科学研究素质。科学研究的重要性，提升中学生科学研究素质。总结实验并加以评价总结实验并加以评价整理版ppt13资料剖析资料剖析材料一材料一:科学家用一种可以溶化脂类的物质对细胞膜科学家用一种可以溶化脂类的物质对细胞膜进行处理，最后发觉细胞膜被溶化了。进行处理，最后发觉细胞膜被溶化了。材料二：用蛋白酶处理细胞膜，会使细胞膜分解。材料二：用蛋
8、白酶处理细胞膜，会使细胞膜分解。2.2.细胞膜的组成成份细胞膜的组成成份中学生阅读材料及课本并回答问题，因而剖析出组成细胞膜的细胞膜的成份。成份。整理版ppt14脂类脂类50%蛋白质蛋白质40%脂类脂类2%（磷脂最丰富）（磷脂最丰富）主要主要成份成份整理版、细胞膜的功能、细胞膜的功能班主任讲解：班主任讲解：将细胞与外界环境分隔开将细胞与外界环境分隔开，汽球的膜能将墨汽球的膜能将墨水与外界的水分隔开类比出细胞膜能将外界环境分水与外界的水分隔开类比出细胞膜能将外界环境分隔开的功能。隔开的功能。控制物质进出细胞控制物质进出细胞，演示图片强化理解。演示图片强化理解。进行细胞间的信息
9、交流进行细胞间的信息交流，以动漫的方式来形象，以动漫的方式来形象地说明细胞膜进行细胞间信息交流的功能。地说明细胞膜进行细胞间信息交流的功能。整理版ppt16膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段。原始月球环境整理版ppt17主动运输主动运输协助扩散协助扩散整理版ppt18发出讯号的细胞发出讯号的细胞靶细胞靶细胞与膜结合的讯号与膜结合的讯号分子分子诸如,精液和卵细胞的辨识高等动物的胞间连丝整理版、植物细胞壁、植物细胞壁组成成份：纤维素和鞣质组成成份：纤维素和鞣质功能：支持和保护功能：支持和保护整理版ppt20三、复习巩固三、复习巩固、布置作业布置作业课堂小结：课堂小结：先请中学生
10、根据板书和先请中学生按照板书和PPT对本节课知识做一个回顾和梳对本节课知识做一个回顾和梳理细胞膜 边界的系统ppt，有问题可以相互讨论。理，有问题可以相互讨论。课堂巩固：课堂巩固：从课本上选择相应的题目，通过练习让中学生巩固所学的从课本上选择相应的题目，通过练习让中学生巩固所学的知识。知识。整理版ppt21布置作业：布置作业：课后习题及同步作业相关练习，预习下一节内容。课后习题及同步作业相关练习细胞膜 边界的系统ppt，预习下一节内容。细胞膜不仅课本上介绍的三大功能外还可能具有细胞膜不仅课本上介绍的三大功能外还可能具有什么功能呢？什么功能呢？细胞膜表面的糖被具有辨识作用而癌细胞表面糖细胞膜表面的糖被具有辨识作用而癌细胞表面糖被发生改变，请从网路或
11、其他媒体搜集资料，解被发生改变，请从网路或其他媒体搜集资料，解释为何癌细胞容易扩散。释为何癌细胞容易扩散。整理版ppt22第一节第一节细胞膜细胞膜系统的边界系统的边界一、制备细胞膜一、制备细胞膜二、细胞膜的成份二、细胞膜的成份成份：脂类（约成份：脂类（约50%50%）、蛋白质（约）、蛋白质（约40%40%）、糖类（）、糖类（2%-10%2%-10%）三、细胞膜的功能三、细胞膜的功能11将细胞与外界环境分隔开将细胞与外界环境分隔开22控制物质进出细胞控制物质进出细胞33进行细胞间的信息交流进行细胞间的信息交流四、细胞壁四、细胞壁成份成份:纤维素纤维素鞣质鞣质功能功能:支持支持保护保护细胞壁是全通透的。细胞壁是全通透的。整理版ppt23