神木县矿区小学导教案课目化学章节第九章课题滑轮及机械效率估算设计者呼星波授课时间序号36学案目标熟练的使用滑车架和估算机械效率学案重点有用功和总功能熟悉的应用学案难点估算中找出有用功和总功学案过程及内容机械效率：注释：对于滑车架：若动滑轮对物体的拉力为（如图1、2所示）T，则有：图1FO图2Fη=EQF(W有用,W总)=EQF(Ts物,Fs)=EQF(T,nF)对于如图1、2所示的滑车架，若不计滑车架磨擦，则有：η=EQF(W有用,W总)=EQF(Gh,Fs)=EQF(G,nF)=EQF(G,G动+G)第1题图η=EQF(W有用,W总)=EQF(Ts物,Fs)=EQF(T,nF)其中：G动——动滑轮所受重力n——滑车架绳子的段数s物—动滑轮（物体）通过的距离s—动力作用点通过的距离注意：（1）用滑车架提高重物时，物体越重，滑车架的机械效率越高；（2）机械效率是有用功在总功中占的比率，功率是做功的快慢，二者没有直接联系。课堂练习：1．用两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑车架提高重物，当将一个重为1000N的重物匀速提高2m时，人站在地面上所用向上的拉力为300N机械效率公式滑轮组，若不计绳重和磨擦，求该滑车架所做的有用功和机械效率。第3题图FG第4题图2．大军用某机械把500N的重物匀速提升0.5m，做的额外功是160J，则他做的有用功、总功、机械效率各是多少？3．工人师父用如图所示的滑车架，在10s内把500N的货物匀速提升2m，在此过程中拉
力所做的功是1250J。求此过程中滑车架的机械效率。4．如图所示是某工人用滑车架提高重物，工人用360N拉力将重为600N的重物匀速提高10m机械效率公式滑轮组，若不计绳重和磨擦。则：（1）滑车架的机械效率是多少？（2）若将重为880N的重物匀速提高10m，此过程中机械效率为多少？FFG第5题图5．用如图所示的滑车架，将480N的物体以0.3m/s的速率匀速提起，绳子自由端的拉力为200N（不计磨擦和绳重），求：（1）滑车架的机械效率；（2）拉力的功率；（3）若用该滑车架将重600N的物体匀速提高2m时，滑车架的机械效率。第6题图6．如图所示，某人用机械效率为80％的滑车架匀速提高重120N的物体，在2s内绳的自由端联通了6m，求：（1）物体上升的高度和速率。（2）人的拉力为多大？（3）人所做的额外功是多大？7．用如图5所示的机械拉注重500N的物体在水平地面上匀速运动，物体遭到的磨擦力为120N，绳子末端的水平拉力为50N，则滑车架的机械效率为多少？F第8题图G8．如图所示，物体G在拉力F的作用下做匀速直线运动，拉力做的功是600J，物体向左联通了2m，滑车架的机械效率是80%，求：（1）额外功时多少？（2）拉力F是多少？（3）物体所受磨擦力是多大？9.小明用如图所示的滑轮装置将总重为90N的重物匀速提高3m，此时他测得这个滑车架的机械效率为75%。不计绳重和滑轮的磨擦阻力。（1）小明此次使用这个滑轮装置提高重物的过程中做的有用功是多少？（2）若小明重600N，工作台能承受的最大压力650N，这个滑车架能达到的最大效率是多少？布置作业