小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的小球撞击木块的实验
（1）甲图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是______．通过观察______来比较动能的大小．
（2）图乙中要探究动能与物体______的关系．
解：（1）甲图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球的速度相同，通过观察木块被小球撞击后滑行的距离来比较动能的大小，体现了控制变量法和转换法思想的应用．
（2）图乙中两个小球的质量相同，小球在斜面上的高度不同，滑到斜面底端时的速度就不相同，因此探究的是动能的大小与物体速度的关系．
故答案为：（1）两球的速度相同；木块被小球撞击后滑行的距离；
（2）速度．
（1）由于动能的大小可能给多个因素有关，应用控制变量法来分析，高度相同时，小球滑到相同的水平面的速度就会相同；利用了转换法来进行探究活动，小球能够做功是观察小球推动小木块运动距离的远近来体现小球具有动能的大小．
（2）观察图乙中两个小球的相同因素和不同因素，结合木块滑行的距离根据控制变量法的思想就可以得出正确的结论．
点评：（1）用控制变量法研究动能大小的影响因素，用转换法表示动能的大小；
（2）采用控制变量法研究实验时，一定注意相同因素和不同因素．
物理解题技巧分享：欧姆定律：同一导体同状态，电压电阻定电流，电阻导体本属性，材料长短粗细恒。