网上讲课早已两个多月了，随着疫情好转，全体师生渴望的战“疫”胜利，聚首校园的那一刻也越来越近。心之所向的同时，更要精耕网上教学。备好每一节课，上好每一节课，绞尽脑汁想尽办法去解决网课中存在的问题。她就是天津中学中学八年级数学老师涂冬梅。
借助ipad向笔记本投屏，解决网课不易板书问题
网课的板书是老师们遇见的一个大问题。中学数学中有好多的模型须要推论剖析，对绘图功能要求比较高。这让涂冬梅一筹莫展。在摸索和交流中，她发觉平板笔记本有投屏功能。在平板上可以直接触屏手写，操作简单、直观清晰。不仅ipad投屏之外，还可以借助希沃教学助手投屏，疗效也是挺好的。她就给老师们非常推荐iPad中的“概念画板”软件，色调丰富、图形可选、多视口叠加等功能，可以让板书愈发的便捷直观。解决了中学生们在上课时不直观，理解不透彻的问题。
借助问卷星编辑试卷，在钉钉中发布
疫情期间初中物理网，中学生们都居家学习。网路讲课的疗效怎样评价，也成了老师们比较头痛的问题。不了解真实的学情，就没办法查漏补缺。长此下去，女儿们成绩必将下降!她很碰巧地发觉了问卷星的考试功能，正好可以解决网课测量的漏洞。很快你们都把握了这项技能，成了测试的一项法宝。可以将问卷星编辑的考试题用于课堂检查和周测当中。
1.编辑小测试，以选择、填空为主，用于课堂检查。及时反馈中学生本节课把握情况，对于中学生没有把握的知识可以及时的反馈下来，使教学更有针对性。
2.编辑周测试题，除填空选择外，还可以设置估算题、问答题。主观题须要老师自动评分，才能全面的把握中学生的学习情况。
3.为了避免中学生作弊，我一般在编制试题时，多设置几套试题，搅乱题目和选项次序，实现“一题多卷”。这样的周测能够比较全面、真实的了解中学生的学习情况。
借助NB仿真实验解决实验问题
网课没办法进行化学演示实验，中学生的知识建立都会不完整。她采用中学之前培训过的NB仿真实验。通过课下摸索和练习，发觉中间的化学实验极其全面，实验疗效逼真。实验通过班主任的演示，就可以将实验器材、实验现象、实验数据清晰的诠释在中学生面前。同时还可以进行传统实验不易举办的实验操作。
中学生宅在家里，让她们的小自动上去。她举办“家庭小实验初中物理网，藏有大乾坤”物理学科活动。让中学生借助身边的器材，围绕着本学期的热学主题，进行家庭实验。“四两拨千斤”“不听话的兵乓球”“机翼模型”“神奇的连通器”及覆杯实验等等，中学生的热情激增，动手动脑还见识到了科学世界的神奇之处。有的实验须要与家人配合，也增进了和家人的爱情。化学来始于生活，服务于生活，极大的拉近了知识和生活的联系。
及时与中学生沟通，解决中学生问题
疫情不能让师生们在中学聚首，钉钉平台拉近了老师和中学生的距离。她每晚的作业批阅，除了可以标明还可以语音回复。中学生收到老师的语音回复时，如同认为老师从来没有离开过一样。有一些平常害羞的朋友，也鼓足了勇气，主动向老师问问题。这无疑愈发拉近了师生间的距离。近来的数学问题有点让人着“迷”，她的钉钉也一只在响，哪怕是很晚就会耐心的解答。中学生才能凌晨钉钉问问题，老师感遭到的不是辛苦而是满满的愤慨。中学生学会了知识，更难得的是对学习的那份热情。
全国各地市纷纷颁布了中中学开学时间表，正常情况下，在五月中旬，涂冬梅蒋和他的中学生们如期凝聚在广州二中校园。到那时她那位“女主播”将有更多的时间和“手段”把女儿们培养好。涂老师好样的!(楚智强理根生)
