小丽同学利用如图所示的装置，将系在细线上的轻质小球靠近音叉来探究“声音的强弱与什么因素有关”．实验中通过改变施力的大小来改变声源的振幅．
（1）轻质小球在实验中起到什么作用？______
（2）这种思维方法叫做______（填：“等效法”“控制变量法”“转换法”）
（3）若在实验过程中小丽同学加大敲击音叉力度，则会看到______，听到声音变______，由此说明______．
解：（1）物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过轻质小球被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，它是将音叉振动幅度放大；
（2）这种思维方法叫做转换法；
（3）加大力度敲击音叉时，轻质小球被弹起的越高，振动幅度加大，音叉的振幅越大，声音的响度越大；
实验可以说明响度跟振幅的关系是：响度与振幅有关．
故答案为：（1）使音叉振动放大；（2）转换法；（3）小球振动幅度加大；大；响度与振幅有关．
解决此题需要掌握：
（1）响度指声音的大小，响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大．
（2）用小球被弹开的幅度表示振动幅度的大小，这种方法是转换法．
点评：解决此类题目需要掌握声音的响度与振幅关系，掌握如何利用控制变量法和转换法研究响度大小的影响因素．
物理学习经验分享：整体法，把研究的几个相关联的对象作为一个整体考虑，可化简为易。