收集身边一些常用的小东西，如三角板、塑料尺、钢尺、钢笔、牙刷、图钉、小刀、硬币、铅笔芯、螺丝刀等．根据你的经验先猜想一下哪些是导体，哪些是绝缘体．设计一下实验来检测你的猜想是否正确，画出它的电路图，并写出实验步骤．
（1）猜想是导体的有：
（2）设计的实验方案为：
（3）设计的实验电路图为：
解：（1）猜想是导体的有：钢尺、图钉、小刀、硬币、铅笔芯、螺丝刀等．（只要写其它也可以）
（2）设计的实验方案为：
用导线把电源、开关、电流表（或小灯泡）、保护电路的电阻依次串联组成电路，留出两个导线线头M、N，逐个将这些小东西接入两个线头之间，接入电路中，合上开关，能使电流表有示数（或小灯泡发光）的就是导体．
（3）设计的实验电路图如下：
（1）根据导体和绝缘体的概念，即容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，结合生活实际和自己的真实感受进行猜想；
（2）根据电路的基本组成部分和保护电路的电阻选择实验器材，利用转换法设计实验步骤、画出电路图．
点评：本题考查了导体和绝缘体的概念．对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背．能根据转换法设计实验是解答本题的关键．
联系生活——学习物理妙招:力学题目要从受力分析，两力平衡入手；解电学问题要分析电路的性质（是串联还是并联），弄清各个电表测量的是什么量入手（是总压还是分压，是总流还是分流），各个电键的作用是什么？