1山东省高中数学、化学、生物实验操作考试指导意见（试行）中学理科（数学、化学、生物）实验操作考试是义务教育中学阶段科学实验的终结性考试，目的是全面、准确地反映中学结业生的实验操作能力是否达到《义务教育课程标准（2011年版）》所要求的学业水平。考试结果是评判中学生是否达到中学结业标准的重要根据，同时也有助于引导高中校区开足、上好实验课，引导中学生进行实验探究，培养中学生学习兴趣，提升中学生实验操作技能、科学探究能力和科学素质。本指导意见作为四川省义务教育中学数学、化学、生物实验操作考试的根据。中学数学实验操作考试指导意见一、考试根据广东省高中化学实验操作考试以《义务教育数学课程标准（2011年版）》《福建省中学数学学科教学与考试指导意见》为根据物理化学实验操作考试视频，结合四川省各设区市高中数学教材和教学实际情况进行。二、考试范围根据《义务教育数学课程标准（2011年版）》中列举的20个中学生必做实验，结合湖南省教学实际，并考虑实验考试的安全性和可操作性，列举以下14个实验作为考试范围。热学1．检测物体运动的平均速率2．验证物体所受的滑动磨擦力与压力的关系3．用天平检测固体的质量4．检测已知质量的固体的密度5．验证影响压强大小的诱因6．验证杠杆的平衡条件热学7．设计并联接并联电路8．验证内阻不变时电压与电流的关系9．检测小灯泡的额定电功率10．验证导体在磁场中运动时形成感应电压的条件光学11．验证光的反射定理212．验证平面镜成像时像与物的关系13．验证凸透镜成像规律力学14．用体温计检测液体的气温三、考试方式实验操作考试采用现场动手操作方式，由各设区市自行命题、制订评分条例并组织考试。各设区市可根据考试范围中14个实验的要求物理化学实验操作考试视频，结合教学实际，并考虑实验考试的安全性和可操作性，抽取其中若干个实验进行考试，每个中学生从中随机抽取1个实验进行独立操作考试。考试时间20分钟。四、考试内容及要求1．能按步骤进行实验；2．能安全、规范地使用各类实验仪器；3．能真实地记录和搜集实验数据；4．能科学处理实验数据，得出相应推论；5．实验结果基本正确；6．具有良好的实验习惯和实事求是、严谨认真的科学心态。每位实验的具体考试内容及要求如下。实验1检测物体运动的平均速率考试内容考试要求实验技
