如图所示，有3个相同的玻璃瓶里都装有水，且水面高度不同．小李和小华两个同学分别采用了不同的方法使它们发出声音．其中小李用嘴贴着瓶口往里面吹气，而小华对瓶进行了敲击．根据所学的声学知识，回答下列问题：
（1）小李使瓶产生的声音的声源是________，发出的声音中音调最高的是________（选填“甲”、“乙”或“丙”）；
（2）小华使瓶产生的声音的声源是________，发出的声音中音调最高的是________（选填“甲”、“乙”或“丙”）；
（3）小李和小华所进行的操作中，共同点是________．
解：（1）小李用嘴贴着瓶口往里面吹气，瓶中的空气柱振动，发出了声音；
甲瓶中水量最多，空气柱最短，振动最快，发出声音的音调最高；
故答案为：空气柱；甲．
（2）小华对瓶进行了敲击，瓶子的振动发出声音；
丙瓶中水量最少，瓶子最轻，敲击时振动最快，发出声音的音调最高；
故答案为：瓶子；丙．
（3）小李是使空气柱振动发出声音，小华是使瓶子振动发出声音，两人操作的共同点是：使物体产生振动从而发出声音；
故答案为：使物体产生振动从而发出声音．
小李和小华分别采用不同的方法使瓶子发出了声音．
小李用嘴贴着瓶口往里面吹气，引起了瓶内空气柱的振动发出声音（和吹口哨的道理是相同的）．空气柱振动发出声音时音调的高低和空气柱的长短有关，空气柱越短，振动就越快，发出声音的音调越高．
小华对瓶进行了敲击，敲击时瓶子振动发出了声音．瓶子振动发出声音的音调和瓶子的轻重有关，瓶中越轻，振动就越快，发出声音的音调就越高．
小华和小李都是通过使物体振动发出声音的，这也体现了声音是由物体的振动产生的这一原理．
点评：解答此题需要知道两个知识点：声音都是由物体的振动产生的；发声体振动的频率越高，音调就越高；
此题还考查了学生分析实验现象的能力，学习物理的方法是观察和思考，这就要求同学们在日常生活中注意观察身边的物理现象，并思考其原因．
物理解题技巧分享：每一个公式都有一定的适用范围，不能乱用，每一个字母都有着特定含义，需要理解。