数学概念和术语是学习数学的基础，只有熟练把握就能捉住问题的实质和关键。下边是小偏整理的中学数学声现象所有知识点全整理，谢谢您的每一次阅读。
高中数学声现象所有知识点全整理
声是由物体的震动形成的。
声的传播须要介质，真空不能传声。
波速与介质的种类和介质的湿度有关。15℃空气中的波速为340m/s。
声音的三个特点是：声调、响度、音色。(声调与物体的震动频度有关;音调与物体的振幅有关;音质与发声体的材料和结构有关。)
控制噪音的途径：避免噪音的形成、阻断噪音的传播、防止噪音步入人耳。
为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB;为了保证工作和学习，声音不能超过70dB;为了保护听力，声音不能超过90dB。
声的借助：
(1)传递信息：诸如声纳、听诊器、B超、回声定位。
(2)传递能量：比如超声波清洗挂钟、超声波砂砾。
概念学习——物理基础
学习数学概念的方式有五种：
1、分类法
对所学概念进行分类，找出它们的相同点和不同点，高中数学学的概念可分为四小类：
①概念的数学量是几个数学量的积，比如：功、热量;
②概念是几个数学量的比值，如：速率、密度、压强、功率、效率;
③概念反应物质的属性，比如：密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等;
④概念没有定义式声的利用知识点总结重点，只是描述性的，如力、沸点、温度。
2、对比法
对于反映两个互为可逆的化学量可用这些方式进行学习。
比如：熔解与融化、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。
3、比较法
对于概念中有相同字眼的相像相关概念借助相比较学习的方式可以找出相同点和不同点，构建内在联系。
比如“重力”与“压力”、“压力与浮力”、“功与功率”、“功率与效率”“虚像与虚像”、“放大与变大”等。
4、归类法
把相关联的概念进行分组比较易于产生知识系统。
比如：
①力、重力、压力、浮力、平衡力、作用力与反斥力。
②速度、效率、功率、压强。
③杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂、力的作用线。
④熔解、液化、蒸发、沸腾、汽化、液化、升华、凝华。
⑤串联、并联、混联。
⑥通路、短路、断路。
⑦能、机械能、功能、势能。
5、要点法
捉住概念中关键字眼进行学习，比如“重力”由于月球的吸引而遭到的竖直向下的力叫重力，这个概念中“地球的吸引”“竖直向上”就是关键字眼，值得反复回味和理解。
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