【实验目的】：探究平面镜成像特性
【实验器材】：两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺
【实验步骤】：①将玻璃板垂直放在桌面，在玻璃板的两侧立一支燃起的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。
②将光屏置于像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。
③将相同的未燃起的蜡烛置于像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。
④移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。
⑤量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
【实验数据】：
像与物的大小关系
物体与玻璃的距离
像与玻璃的距离
物像连线与镜面的关系
虚像或实像
位置1
位置2
位置3
【实验推论】：
平面镜成像特性：
1.像和物大小相等；
2.像到镜面的距离和物到镜面的距离相等；
3.像和物的连线与镜面垂直；
4.平面镜所成像是实像。
【考点方向】：
1.镜面的选择与放置：用薄的白色透明玻璃取代平面镜的目的是易于观察像的位置；因为玻璃板的前后表面均能反射成像物理平面镜成像实验，为了减少两个像之间的干扰，玻璃板要薄一些较好。放置时玻璃板要和纸面垂直，否则玻璃板后的蜡烛未能与像完全重合。
2.像的位置与大小：选定两段完全相同的蜡烛的目的是易于确定像的大小，拿一支没有燃起的相同蜡烛在玻璃板后找寻蜡烛像的位置时，双眼应在玻璃板两侧从不同角度观察，同时联通玻璃板前面的蜡烛，直至跟上面那支蜡烛的像完全重合。
（1）镜前蜡烛燃起；镜后蜡烛不燃起。
（2）平面镜成像是光的反射现象物理平面镜成像实验，在镜前反射光线所在的区域可以观察到物体的像，在镜后未能观察到物体的像，即“镜前观察，镜后成像”。
3.多次检测探索规律：要剖析像距和物距的关系，就要改变物距并用刻度尺多次检测记录像距和物距，比较得出像距等于物距的推论，多次检测的目的是使实验具有普遍性，防止碰巧性。
4.实像的理解和应用：光的反向延长线所汇成的像为实像，车辆前方玻璃倾斜、潜水镜（应用）。
5.像的照度：与实物相比较暗。可以在较暗的环境中观察蜡烛的像；若用棋子或圆斑小人取代蜡烛时，若像不清晰，可以用激光灯点亮棋子或小人。
6.评估：（1）像未能和蜡烛重合，可能是由于放置时玻璃板未和纸面垂直。
（2）剖析像距与物距关系时，一组数据太少，应多次实验剖析。
7.推论：平面镜成像特性；等大、等距、垂直、对称、正立、虚像。
练习1：（新乡）如图所示是“探究平面镜成像特性”的实验装置，把一支燃起的蜡烛A置于玻璃板的后面，再拿另一支外观相同的蜡烛B矗立着在玻璃板后边联通，直至看起来跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置。联通燃起的蜡烛，重做空次实验。
（1）实验过程中蜡烛B（选填“需要”或“不须要”）燃起。
（2）通过对实验现象和数据的剖析得出推论：平面镜所成的像与物体关于镜面。
（3）移去蜡烛B，在其位置上矗立光屏，在光屏上（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。
（4）实验过程中朋友们感受到：用玻璃板取代平面镜成像虽没有平面镜清晰，但能透过玻璃板观察到蜡烛（填“A”或“B”），以便确定像的位置，这是本实验成功的关键。
练习2：（广东九江）在“探究平面镜成像特性”的实验中。
（1）实验时应选较（选填“厚”或“薄”）的玻璃板垂直放置在水平桌面上。
（2）将棋子A置于玻璃板的后面，应在玻璃板（选填“前面”或“后面”）观察A经玻璃板所成的像。
（3）当棋子A远离玻璃板时，像的大小。
（4）将光屏放在像的位置，难以直接在光屏上观察到像，说明所成的像是像。
（5）用木板贴近在玻璃板反面，堵住玻璃板前面的光，人眼在玻璃板前（选填“能”或“不能”）看到棋子A的像。