如图所示，将闹钟放在鞋盒里，四周依次覆盖不同的材料，在相同的位置比较闹钟发出声音大小，该实验探究的是
A.声源发声特性
B.听力与距离关系
C.材料隔声性能
D.声音与温度关系
C
（1）解决此题要知道实验声源应该选择声音稳定，有节奏的声音；
（2）实验方案中要能直观的比较，靠听到声音的响度来直观感觉不恰当，而测量听不到声音的距离较为直观，具有可靠性．
解答：此题控制了声源、到声源的距离，只是改变了覆盖鞋盒的材料，此题是要研究材料的隔声性能；
用不同的材料覆盖鞋盒时，通过比较声音的大小即可判断材料的隔声效果；
如果听到的声音小，说明隔声效果好，听到的声音大，说明隔声效果差；
故选C．
点评：此实验过程虽不复杂，但探究过程应用了控制变量法和转换法两种基本的物理方法．
高考物理16大解题技巧： 现在会的、懂的知识不代表以后就不会忘记。要把那些容易忘掉、容易混淆、容易出错的题或者结论及时的归纳整理下来，把一些知识的死角整理到一块。多抓联系、多反思归类、多对比，以备后用。