摘要：热学知识在日常生产生活和现代科技中应用十分广泛。诸如:怎样将熟猪肉和生猪肉分开；怎样将墨水塞入笔胆里；为何用吸管喝水可以将奶吸入鼻子；也哪些客机的设计是上凸；如何联通袋子更容易等等。那些都彰显了力在我们生活中的应用。
关键词：热学应用生活
1序言
如今，热学对于高学生来说是考试题中占分比列很大的一类题，同时也是好多朋友的失分之处。对于绝大多数朋友来说，热学剖析最大的问题就是不晓得其所遭到的力或则剖析错误，我们常常说要受力剖析，受力剖析做下来了这个题就差不多没问题了，而且关键是受力剖析就是一大难点，我们要想在做题时对物体剖析正确，就要对各类力有一个挺好的了解。我们可以在生活中多发觉力，把生活中的力和学习结合上去思索。
2引导中学生在生活中发觉数学——要有将学习和生活联系上去的习惯
2.1力的基本知识
人们的生活离不开力，不论人们做哪些就会有力的存在。从高中刚接触力开始，中学生就晓得力改变物体的运动状态，而不是维持物体的运动状态。中学经过一学期的学习，她们对热学有了更深的了解，更好地学会了对一个物体进行受力剖析。而晓得其遭到了什么力是做题的关键，这么与人们的生活联系上去，力都存在于那里呢？
力按性质分可分为:万有引力（重力）、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等。按疗效分可分为：压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力等。按作用方法分：场力、接触力。万有引力（重力）、电磁力均属于场力；弹力、摩擦力均属于接触力。按研究对象分：外力和内力【1】面对如此多力，中学生们须要不断去探求，去学习。
2.2不同力的定义及在生活中的应用
（一）重力
物体因为月球的吸引而遭到的力叫重力。重力的施力物体是地心。重力的方向总是竖直向上。而倘若到了太空，宇航员就是飘来飘去的，不会挺好地躺卧。这似乎是人们现今所觉得的她们不受重力。但事实上，重力无处不在，虽然在太空中也一样。宇航员看起来不受重力是由于她们仍然在奔向月球作持续的自由落体运动，才能逗留在太空中是由于她们在作水平的运动。重力的影响会随着距离的拉远而减小，但它决不会完全的消失。还有一种解释方式就是，太空中的重力只是被高速绕行形成的离心作用平衡了，不须要另外使劲支撑，而远离月球的地方万有引力又很小。总的来说，其应当说是微重力。其实就是由于这样，步入太空后万有引力很小弹力包括哪些力的作用，所以就近似看成其是完全失重。另外，太空也不是我们一般想像的处于真空状态，在那儿有着各类原子，尽管有时相距很远【2】。那些人们现今还不足够了解的地方，还须要去不断拓展。
因为重力的方向总是竖直向上，人们会选择重锤线来测量房子的钢条是否与地面平行，而重锤线就是借助重力的的方向总是竖直向上原理制造的仪器。人类现今生活在这个月球上，随时都遭到重力，她们跳上去会重新回到地面，掉落的物体最终也会掉在地上。
假如这个世界上没有了重力，这么水就不会往低处流，人不能在地上行走，跳上去也不会再回到地面，而是飘在空中，空气也不会老实地待在月球表面，她们会逃出月球，这样人类和鸟类将难以生存。这个世界都会透顶。
（二）弹力
物体受外力作用发生形变后，若撤掉外力，物体能恢复原先形状的力，叫作“弹力”。它的方向跟使物体形成形变的外力的方向相反。因物体的形变有多种多样，所以形成的弹力也有各类不同的方式。比如，一重物置于塑胶板上，被压弯的塑胶要恢复原状，形成向下的弹力，这就是它对重物的支持力。将一物体挂在弹簧上，物体把弹簧拉长，被拉长的弹簧要恢复原状，形成向下的弹力，这就是它对物体的拉力。除了塑胶、弹簧等才能发生形变，任何物体都还能发生形变，不发生形变的物体是不存在的。不过有的形变比较显著，能直接看到；有的形变相当微小，必须用仪器能够觉察下来。如同人们是有质量的，她们站在地上，看似地面没有形变，但似乎再怎么地面都是遭到了压力，而其对我们就有一个弹力，只不过地面是微小形变；若果人们站在雪上，都会发觉雪会塌陷，这就是显著形变，雪对人就有一个弹力，但因为人对雪的压力小于雪对人们的弹力，人们觉得不到弹力的存在，而且这个弹力是确确实实存在的。
在生活中，许多地方都存在着弹力，如小乌龟玩具，上弦后，置于地上还会自己跳上去；手动钢笔和一些铅笔上面要借助弹簧的弹力；跳水运动中，1m板和3m板的跳水都是借助了弹力；射击运动员借助了弓的弹力能够把箭射出去；撑杆跳远运动员借助了杆形变后形成的弹力；击剑赛事中，高低杠运动员借助踏板的弹力能够腾空；跳高运动员也要借助踏板的弹力；单车的支架上也有借助弹簧的弹力的装置。
假如没有弹力，这么整个世界都是所谓的黑洞诸如，由于没有弹力的支撑，这么可以想像到月球上所有的东西（不仅在空中悬浮的东西）都被吸到了地心，渐渐地就成了黑洞同理可知，其他的巨大物体（如太阳等）也是这样。【3】
（三）磨擦力
制约物体相对运动（或相对运动趋势）的力称作磨擦力。磨擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。
磨擦力分为静磨擦力、滚动磨擦、滑动磨擦三种。
磨擦力在生活中无处不在，人走路时，脚向后蹬地，因而形成静磨擦力，这就是前进的动力。不管是单车还是车辆，在制动的时侯都是与磨擦力有关的，磨擦力越大，阻力就越大，制动性能就越好。人们的鞋跟都有各类不同形状的防滑设计，这就是为了加强磨擦力，因而使人在走路的过程中，不这么容易摔倒。人就能成功完成她们现今的动作，站着或坐着，都是有磨擦力存在的。
如果没有磨擦力,人就不能走路了，由于既站不稳,也难以行走。人喝水的时侯也不能用牙签夹上她们想要的食物。在推一个物体以后，它没有磨擦力，也就没有才能改变它运动状态的力，它将会仍然做匀速直线运动。人将会穿不上凉鞋,穿不上内裤,皮带会扣不住,校服在穿上后滚落出来,钮扣也会扣不住,身上化的妆也会由于没有磨擦力而开裂,就是贝雷帽戴上后也会由于没有磨擦力而滑出来。若果没有磨擦力,棉被不能被拿上去,也盖不到背上,盖上了以后也不能随便的调整毛毯的位置,早起时会由于没有磨擦力而起不来。没有磨擦力,人将会寸步难移,铅笔会写不出字,墨也会流下来,但是人也拿不起笔.人不能驾车,上了车之后油门踩不下去,制动踩不动,离合也不动了,即使踩了油门车也动不了.人们还面临着上不了楼的问题,由于没有磨擦力,人们爬不了走道,扶梯的传动轴也带不动扶梯。由此可见，磨擦力对人们的生活是很重要的。
（四）向心力
在古典热学中，向心力是当物体顺着圆周或则曲线轨道运动时，指向圆心（曲率中心）的合外力斥力。“向心力”一词是从这些合外力作用所形成的疗效而命名的。这些疗效可以由弹力、重力、摩擦力等任何一力而形成，也可以由几个力的合力或其分力提供。
由于圆周运动属于曲线运动，在做圆周运动中的物体也同时会遭到与其速率方向不同的合外力作用。对于在做圆周运动的物体，向心力是一种拉力，其方向随着物体在圆周轨道上的运动而不停改变。此拉力顺着圆周直径指向圆周的中心，所以得名“向心力”。向心力指向圆周中心，且被向心力所控制的物体是顺着切线的方向运动，所以向心力必与受控物体的运动方向垂直，仅形成速率法线方向上的加速度。为此向心力只改变所控物体的运动方向弹力包括哪些力的作用，而不改变运动的速度，即
使在非匀速圆周运动中也是这么。非匀速圆周运动中，改变运动速度的切向加速度并非由向心力形成。【4】
列车转弯处将两跟铁轨的高度不一样高,可以形成一个向心力就,将高速行驶的列车的离心力抵消,避免列车相撞的车祸.再有人们骑单车时转弯时中心也是向所转弯的方向倾斜,虽然这样同样形成一个向心力抵消我们开车时的离心力.
（五）分子力
分子力(force)，又称分子间斥力、范得瓦耳斯力，是指分子间的互相作用。当二分子相距较远时，主要表现为吸引力，这些力主要来始于一个分子被另一个分子随时间迅速变化的电偶极矩所极化而导致的互相作用；当二分子十分接近时，则抵触力成为主要的，这是因为各分子的内层电子云开始重叠而形成的敌视作用。
实验表明，二氧化碳很容易被压缩；把各为50立方分米的水和酒精混和，总体积大于100立方分米；低温下碳原子可渗透到钢制表面。那些都说明都说明分子和原子之间仍保留一定距离。相隔一定距离的固体和液体分子仍能集聚在一起不分散，是由于存在分子间斥力。分子间斥力由吸引力和敌视力组成。吸引力对抗拉伸，敌视力对抗压缩。
小结:每位人的学习之路都没有尽头，须要自己去摸索。虽然，人们少了任何力都不能像现今这样无忧无虑地生活，还有许多力是中学生现今所不了解的。在她们的学习中，在生活中多留心真的会很有效地帮助她们的学习。化学这门学科须要她们耗费时间去探求，去探询，这样才能明白这个世界的有趣！
参考文献：
【1】百度百科
【2】百度百科
【3】
【4】百度问答