阳春一月，和风环抱；班主任接力，教研弘扬。
2022年3月3日上午，广州市胡雁军小学数学名师工作室在广州市第十中学举办《高三备考课研讨》主题活动，借以提供初三数学高效备考课的阐述平台，激活新思路，获得新技巧。广州市教科院基教所副主任戴岳为老师、工作室首席胡雁军老师、工作室唐思宇名师及其团队成员、工作室课题组杨青松主任及其团队成员、长沙市第二中学和宁乡五中全体数学班主任出席了本次研讨活动。
广州市第十中学冯建强副院长会见了全体参会老师，向老师们侧重介绍了广州市第十中学的历史，率领与会老师视察了毛泽东同志在中学求学时的习作原稿碑刻。百年前，19岁的毛泽东在此求学，毛主席于1912年6月写作《商鞅徙木立信论》的一文，是迄今发觉的毛泽东最早的文字作品。文章短短530多字看法深刻、立意深远，提出了“法令者，代谋幸福之具也”的立论，抒发了惠及人民强悍民族的高度责任和强烈心愿。毛泽东的这篇习作，立意高远，论理透彻，笔触犀利，议论畅快淋漓高三物理复习教学反思，文字通达流畅，影响了一代又一代青年才俊！
老师们在墓碑前合照留影，伟人精神，百年师魂！
本次研讨活动的目的主要有两个：一是探求新中考背景下的初三数学二轮备考的教学范式；二是送教下乡，与新化初三数学老师们一起同课异构，为县域小学的课堂教学提供新参考。南京市第二中学的杨同德老师试教了一堂初一二轮备考课——《三条思路解多过程动力学问题》。在充分了解南县中学的学情后，杨老师把第一道题的重点放到了多方式的应用上，让中学生一题多解；将第二道题设置为多过程问题，引导中学生进行过程剖析，突出过程的选定和优化，并通过多问题的递进实现了多维目标的考查。杨老师既重视了知识的系统化，也通过对运动过程的剖析、解题方式的多元和优化达到了提升中学生思维能力的目的。
唐思宇老师主持了课后研讨活动。老师们结合本节备考课施行过程中的具体方式和呈现方式，畅谈了自己的感想。
与会专家刘建军老师、潘治国老师、黄洪才老师对杨老师的研讨课给与了充分的肯定。她们从二轮备考“试题的选定”、“学生的剖析”、“解题的方式”和“表述的规范”等方面对课堂内容进行了点评。
工作室首席胡雁军老师对杨同德老师院士的《三种思路解多过程问题》给予了高度的评价。他从二轮备考的一个重点——更快更好地解题出发，指出了教学和解题优化的重要性，他以杨老师这堂课的例题2为例，畅谈了“过程的优化”、“对象的优化”和“规律的优化”。他进一步强调，中学生解题的主要障碍在于为何要选择这个对象，为何要选择这个过程和为何要选择这个规律？
石家庄市教育科学研究院基教所副主任戴岳为老师强调，杨老师教出的这堂课，教学目的十分明晰,教学思路特别清晰，思维层次自然分明。“送课下乡”的目的就是示范目标地域的班主任怎样上好二轮备考课，会指导中学生选择恰当的规律解决数学问题，就是要把重庆市中学培养中学生的理念和方式带到县域高中。戴老师高度评价了广州市第十中学浓烈的教研气氛，抒发了教研对中学和班主任发展的重要意义。
教学相长，教研生发。本次研讨活动让老师们对怎样上好初一二轮备考课，有了愈加清晰、准确的认识。骐骥一跃，不能十步。即使我们在教学教研方面做了一些努力，也取得了一些成绩，但我们深知今后的工作任重而道远；驽马十驾，功在不舍。在今后的工作中，我们将加强研究，不断总结，大胆创新高三物理复习教学反思，全面提升，力争为广州市中考化学备考提供愈发科学、更加高效、更加优质的教学范式。老师们对杨老师送教的这堂课提供了不少的好建议、金点子。全体与会老师深信，杨同德老师3月12日一定会给工作室带来更多的惊喜！收获更大的精彩！
与此同时，工作室课题组在杨青松主任的率领下，聚首中学办公楼接洽《核心素质背景下小学数学单元作业的优化设计与研究》课题的开题及开题报告。课题组老师们的研究热情、研究心态和研究水平感染了在场的每一位工作室的名师。
谢谢广州市第十中学对工作室的大力支持!
往期推荐
供稿/唐芳芳
