《八年级数学下册《1.4检测平均速率》学案(新版)新人教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学下册《1.4检测平均速率》学案(新版)新人教版.pdf（3页典藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1.41.4检测平均速率检测平均速率学习目标学习目标1.晓得怎样检测平均速率。2.能借助速率公式进行各类估算。自学自测自学自测（自学教材23-24页）检测物体运动的平均速率1.实验原理：2.实验器材：、斜面、小车、金属片。3.实验装置：4.实验步骤参考教材23页的步骤。5.实验注意事项：（1）检测货车通过的路程时，必须从开始计时的车头量到计时结束的车头；（2）必须在货车下降的同时计时。6.数据记录：路程s1=s2=t1=t2=运动时间v1=v2=平均速率推论：货车沿斜面下降运动越来越。例1.在检测平均速率的实验中，货车在
2、斜面上由顶端掠过斜面的始、末位置如图所示，小车通过的路程为，若货车通过这段路程所用时间为2.5s，则货车在这段时间内的平均速率为。例2.体育课上，朋友们用刻度尺和秒表测平均速率精品课测量平均速度，由四位朋友分别测出李军慢跑经过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表：1路程/m时间/s00103.2205.3306.8409.2依照表中数据，估算李军慢跑的平均速率（结果保留一位小数）：（1）从起点到10m处的平均速率为_m/s。（2）全程的平均速率为_m/s。（3）剖析表中数据和你估算所得的数据，可以发觉李军慢跑有哪些规律_。自学检查自学检查
3、1.一小车辆以30m/s速率匀速行驶，司机忽然发觉前方有紧急情况，0.6s后开始制动，又经4.4s滑行52m，车停止精品课测量平均速度，则从发觉情况到车停止的平均速率为m/s。2.用图像表示物体运动规律，如图中表示同一运动规律的是（）A甲图和丙图B甲图和丁图C乙图和丙图D乙图和丁图3.小明在“测货车的平均速率”的实验中，设计了如图的实验装置：货车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下降，图中的圆圈是小车抵达A、B、C三处时电子表的显示：（1）该实验是依据公式进行检测的。（2）实验中为了便捷计时，应使斜面斜度较（填“大、小”）（3）请依照图中所给信息回答：SABcm，tBCs，vACm/s。（4）实验前必须学会熟练使用电子表，倘若让货车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速率vAC偏填“大、小”）23