再见！ 串联与并联电路教学流程设计新课介绍并联电路串联电路总结思考与练习备考上节课我们学到了什么？ 1.简单的常见家电 2.几种常见电路器件的符号 电池灯 电池组正负极开关 准备复习 本课我们将使用该器件连接两个常用的基本电路，即串联电路和并联电路。 引入新课展示电路器件：在上节课学习的电路图中，我们只使用了一台家电，而在实际电路中，往往有多个家电，有时是两个、三个甚至更多，所以如何使用 它们连接到电路的哪里？ 串联电路1、定义2、连接物理图，画出电路图3、观察实验现象，得到特性4、串联电路的知识结构框图串联电路的定义如左图所示，将两个小灯泡依次连接在电路中，当一个灯泡亮时，另一个灯泡也亮。 这样将器件一一连接起来-----称为串联电路。 实验演示：串联电路图 连接要点： 在串联电路中，电压从电源负极开始，依次经过开关、灯泡，最后接到电源正极。 实物图：电路图：实验现象观察（一）观察一：打开开关时，两个灯泡有什么变化？ 实验（1）结果 两个灯泡都亮了。 观察实验现象（2） 观察2：当开关S的位置改变时，两个灯泡会发生什么变化？ 观察实验现象（2）切换开关位置后，两个灯都亮。 串联电路的特点 1）电压只有一条通路，经过一个器件的电压也经过另一个器件。
2）电路中只需要一个开关，开关的位置对电路没有影响。 【思考】串联电路的知识结构框图串联电路的连接特性工作特性开关控制特性一一连接，无分支。 每台家电的工作都是相关的，任意一台家电不工作，其他家电也停止工作。 一个开关可以控制各种家用电器的工作，与开关的位置无关。 并联电路四、并联电路知识结构框图二、观察与实验现象一、定义三、并联电路的特点如左图所示：将两个灯泡并联到电路中，每个灯泡安装一个开关。 像这样将器件并联连接的电路称为并联电路。 并联电路定义的实验演示： 观察：当S2断开，S和S1闭合时串联和并联哪个更省电，灯泡L1和L2有什么变化？ 实验现象观察 灯泡L1亮 灯泡L2不亮 实验结果 再观察一下：当开关S1断开，开关S和S2接通时，灯泡L1和L2会发生什么情况？ 观察实验 灯泡L1不亮 灯泡L2亮 实验结果 并联电路的特点 1）电压有两路（或多路）。 2）各设备可独立工作。
3）支路开关控制整条支路，大道开关只控制大道。 【思考】并联电路知识结构框图工作特性并联电路连接特性开关控制特性每台家用电器（包括与家用电器连接的开关）都连接在电路的两点之间。 当某条道路被切断时，其他道路上的家用电器照常工作。 支路上的开关可以控制所有家电，而大道上的开关只能控制其所在大道上的家电。 1、如果电路中有两台家电，下列说法正确的是：【】A、开关S闭合后串联和并联哪个更省电，两个灯同时亮必须串联。 B、开关S闭合后，两个灯同时亮必须是并联的。 C、闭合开关S后，两个灯可以并联，也可以串联。 D、条件不充分，无法判断。 答：1、如果电路中有两台家用电器，下列说法中正确的是：【】A、开关S闭合后，同时亮的两个灯必须串联。 B、开关S闭合后，同时亮的两个灯必须并联。 C、开关S闭合后，两个灯同时亮，可以是并联，也可以是串联。 D、条件不充分，无法判断。 答案：C（只有答案C是全面的） 2.找出下面电路连接图中的错误和不足。 A【分析】B【分析】C【分析】，找出下面电路连接图中的错误和不足。
A【分析】B【分析】C【分析】A：电路漏电，虽然电路不是家用电器，但并没有与电路相连。 。 找出下面电路连接图中的错误和不足。 A【分析】B【分析】C【分析】B：电路中L2未接电路，导致L2部分断路。 。 找出下面电路连接图中的错误和不足。 A【分析】B【分析】C【分析】C：电路实际上连接正确，但很容易因电线交叉而造成混乱。 如右图所示的电路称为电路。 图中，开关S1用于控制，开关S2用于控制，开关S接入电路，可以同时控制。 在图中用笔标出电路中的电压方向（所有开关闭合后）。 干并联、L2 小结（1）回想一下，本课我们学到了什么？ 串联电路 将器件逐个依次连接而成的电路称为串联电路。 定义： 特点：电压路径唯一，开关位置任意。 小结（2）并联电路定义： 特点：将器件并联连接而成的电路。 当支路断开时，整个电路将开路； 一条大道被打破，其他大道不会受到影响。