为寻找高考备考高效教学路径，探讨高考高效备考现状，进一步提高我区中学数学教学质量。 2023年4月19日，以“研究复习策略提高备考效率”为主题的中学数学教学研讨会在丽泽实验中学召开。 高中数学备课主任、新高中班主任、杨永成名师工作室成员、盛建国名师工作室成员参加了本次活动。 活动由苏州区中学数学教学研究员陈荣高老师主持，上海中学数学教学研究员李刚老师莅临指导，上海中学数学教学顾问叶根弟老师莅临指导。苏州区教研室，参与指导。 本次活动分为课堂演示与讲座、意见交流与专题讲座三个部分。
Part 1：课堂展示电功率教学视频初三，精彩点评
1. 丽泽实验中学吴佩儒老师、吴江区实验中学李建刚老师、枫泾学校安瑞丽老师分别进行了“效率题备考”的专题。
在准备了机械效率测试后，吴佩茹老师在这节课中延伸到各种效率方法。 以小明的学习效率为例，深入浅出地介绍效率的概念。 以小明一家的效率问题为主题，串联了原数学教学中的各种效率问题。
李建刚老师非常严谨地追溯“效率”的源头，从中学生生活中的工作、听课、学习效率，到数学中的机械效率、热效率。 他通过精选的例子和精准的示范，帮助中学生辨别和厘清了车厢、坡道、杠杆等效率问题的本质。
先生在视频中从能源和发电的角度介绍了效率在数学上的定义。 以张三的朋友出去旅游为例，从他乘坐的爬坡车和他看到的塔吊上的挡块架总结出机械效率估算的问题。 然后，他根据张某朋友在途中打车、回家吃饭、洗澡时遇到的问题，分析归纳出能量转换和转移的效率。
开发区实验中学张玉梅老师对吴佩茹老师的课进行了点评。 第一电功率教学视频初三，课堂情境的创设从生活出发，对中学生来说是接地气、换位思考。 二是样题选择具有代表性，两种生活情景下的四种效率问题，引导中学生逐步提升思维。 三是备考目标细致恰当，以中学生为主体，帮助中学生建构清晰的解题思路。
海门区实验中学方斌老师对李建刚老师的课进行了点评。 李老师教学严谨，对效率概念的定义和公式的推导变异都有依据。 教学组织细致，讲解清晰，关注中学生现有基础。 教学语言诙谐活泼，中学生课堂评价具有个人风格。
郑楼小学彭静平老师对安瑞丽老师的课进行了点评。 安老师用小伙伴们外出旅游遇到的真实场景，看到的塔吊，打车选择汽油车还是电车，吃饭注意电动车。 水壶的煮饭效率，以及洗澡时使用的燃气冷水机、太阳能冷水机，让中学生提高解决实际问题的能力，思路清晰，普及化。
2、吴江学校明伦基地部杨万荣老师、松岭中学陈秀丽老师、宛平中学李庆刚老师以“电力专业备考”为题。
杨万荣老师从测试吊灯的实际功率开始，从预设的课堂生成，促进中学生思维的衰退。 四项任务贯穿全班，既为电力相关知识做准备，又渗透了“能源”这个大概念。
陈秀丽老师用功率检测仪检测吊扇的实际功率，树立了节约用电的意识。 在课堂上，利用自制的热综合实验研究系统，准确检测举重物时电机的输入输出功率。 进一步指导中学生动手做实验，熟练检测小电机的输出功率。
李庆刚老师从如何选择电热水壶的问题入手，准备了与电有关的知识。 然后问水从加热到沸腾的时间与什么诱因有关，以启发中学生进一步思考。 最后，通过让中学生设计既能加热又能保温的电热水壶的开放性实验，促进中学生创新思维能力的提高。
吴江中学黄冠老师点评杨万荣老师的课：教学设计理念新颖，大单元整体设计围绕“能量”主题，教学中暗线过渡自然，明亮的线条是微妙的。 教具力量雄厚，实验设备科技感十足。 采用希沃电子白板，充分实现师生高效互动。
苏州市一中明伦基地部曹江老师对陈秀丽老师的课进行了点评。 陈老师设计的四项活动包括功率检测仪检测实际功率、电机吊重物、小电机输出功率测量、非常规检测等。 力，内容由浅入深，逐步提高中学生思维能力的培养。 实验设备新颖，富有科技感。
美研学校范大鹏老师对李庆刚老师的课进行了点评。 即使在教学过程中无法打开笔记本的情况下，李老师依然非常顺利地完成了整个教学过程，彰显了扎实的教学基础功底。 检测电热水壶实际功率的实验具有很强的可操作性。 在开放式设计电路中，中学生可以在老师的指导下顺利完成挑战。