1。广东新中考专题备考第三个单元：牛顿运动定理，包括考试标准+知识点整理+4次新中考真题集锦！
2.学业考试专题已发布:
2018新中考专题备考01：直线运动
2018新中考专题备考02：互相作用
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考试标准（2014级）：
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知识整理：
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一、牛顿第一定理
1、内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直至有外力促使它改变这些状态为止．
说明：
（1）物体不受外力是该定理的条件．
（2）物体总保持匀速直线运动或静止状态是结果．
（3）直到外力促使它改变这些状态为止，说明力是形成加速度的诱因．
（4）物体保持原先运动状态的性质叫惯性，惯性大小的量度是物体的质量．
（5）应注意：
①牛顿第一定理不是实脸直接总结下来的．牛顿以伽利略的理想斜面实脸为基拙，加之高度的具象思维，概括总结下来的．不可能由实际的实验来验证；
②牛顿第一定理不是牛顿第二定理的特例，而是不受外力时的理想化状态．
③定律阐明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的缘由，而是改变物体运动状态的诱因．
二、牛顿第三定理
（1）内容：两物体之间的斥力与反斥力总是大小相等，方向相反，但是在一条直线上．
（2）表达式：F=－F/
说明：①作用力和反斥力同时形成，同时消失，同种性质，作用在不同的物体上，各形成其疗效，不能抵消牛顿第一定律实验用到的实验方法，所以这两个力不会平衡．
②作用力和反斥力的关系与物体的运动状态无关．不管两物体处于哪些状态，牛顿第三定理都适用。
三、牛顿第二定理
1.内容：物体的加速度与所受合外力成反比，与物体的质量成正比，加速度的方向与合外力的方向相同．
2.公式：F=ma
3、对牛顿第二定理理解：
（1）F=ma中的F为物体所遭到的合外力．
（2）F＝ma中的m，当对那个物体受力剖析，就是那个物体的质量，当对一个系统（几个物体组成一个系统）做受力剖析时，假若F是系统遭到的合外力，则m是系统的合质量．
（3）F＝ma中的F与a有瞬时对应关系，F变a则变，F大小变，a则大小变，F方向变a也方向变．
（4）F＝ma中的F与a有矢量对应关系，a的方向一定与F的方向相同。
（5）F＝ma中，可按照力的独立性原理求某个力形成的加速度，也可以求某一个方向合外力的加速度．
（6）F＝ma中，F的单位是牛顿，m的单位是千克，a的单位是米／秒2．
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杭州新中考真题集锦：牛顿运动定理
1．(广东新中考)下边化学量及其对应的国际单位制单位符号，正确的是()
A．力，kgB．功率，J
C．电场硬度，C/ND．电流，V
2．(广东新中考)下述均属于国际制基本单位的是()
A．m、N、JB．m、kg、J
C．m、kg、sD．kg、m/s、N
3．(广东新中考)下述说法正确的是()
A．物体在完全失重的状态下没有惯性
B．运动是绝对的，但运动的描述是相对的
C．电压有大小和方向，所以是矢量
D．研究地球绕月球运行轨迹时不能把地球看成质点
4．(广东新中考)kg和s是国际单位制两个基本单位的符号，这两个基本单位对应的数学量是()
A．质量和时间B．质量和位移
C．重力和时间D．重力和位移
5．(广东新中考)如图是北京中心大楼，小明搭乘大楼快速扶梯，从底层抵达第119层观光平台仅用时55s。若扶梯先以加速度a1做匀加速运动，达到最大速率18m/s,之后以最大速率匀速运动，最后以加速度a2做匀减速运动正好抵达观光平台。假设观光平台高度为549m。
(1)若扶梯经过20s匀加速达到最大速率，求加速度a1及上升高度h；(2)在(1)问中的匀加速上升过程中，若小明的质量为60kg，求小明对扶梯地板的压力；
(3)求扶梯匀速运动的时间。
6．(广东新中考)在某一段平直的高铁上，一列以324km/h高速行驶的火车某时刻开始匀减速行驶，5min后正好停在某东站，并在该西站逗留4min；随即匀加速驶离南站，以8.1km后恢复到原速324km/h。
（1）求火车减速时的加速度大小；
（2）若该火车总质量为8.0×105kg，所遇阻力恒为车重的0.1倍，求火车驶离西站加速过程中牵引力的大小；
（3）求火车从开始减速到恢复这段时间内的平均速率大小。
7．(广东新中考)渡轮从某码头沿直线行驶到湖岸边牛顿第一定律实验用到的实验方法，小明对过程进行观测，记录数据如下表，
（1）求渡轮匀加速运动过程中加速度大小及位移大小；
（2）若渡轮和旅客的总质量M=，求渡轮匀减速运动过程中所受的合力大小F；
（3）求快艇在整个行驶过程中的平均速率大小。
参考答案:
1．D2.C3．B4．A
5.(1)0.9米／秒2180米(2)654N(3)6S
6.
7.
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