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初中数学热学---实验探究题集锦(8)实验探究---串、并联电路中电压的关系

更新时间:2023-11-09 文章作者:佚名 信息来源:网络整理 阅读次数:

高中数学热学---实验探究题集锦(8)8T6物理好资源网(原物理ok网)

实验探究---串、并联电路电压的关系8T6物理好资源网(原物理ok网)

1、类比:8T6物理好资源网(原物理ok网)

A.抽水机---保持---水压---产生---水流;8T6物理好资源网(原物理ok网)

B.电源---保持---电流---产生---电压;8T6物理好资源网(原物理ok网)

2、串、并联电路中电压的关系:8T6物理好资源网(原物理ok网)

A.(串联分压)串联电路中总电流等于各用家电两端电流之和,即U=U1+U2;8T6物理好资源网(原物理ok网)

B.(并联等压)并联电路中各大道电流相等,都等于电路的总电流电压在串联和并联中的关系,即U=U1=U2;8T6物理好资源网(原物理ok网)

3、例题:8T6物理好资源网(原物理ok网)

串联电压和并联电压规律_串联电压和并联电压的特点_电压在串联和并联中的关系8T6物理好资源网(原物理ok网)

例题01:8T6物理好资源网(原物理ok网)

“探究串联电路的电流关系”的实验电路如图甲所示8T6物理好资源网(原物理ok网)

(1)为了使探究得出的推论具有普遍意义,L1、L2应当选择不同(选填“相同”或“不同”)尺寸的小灯泡;8T6物理好资源网(原物理ok网)

(2)小明依照图甲联接好电路,闭合开关,电流表示数如图乙所示,为了使实验结果更确切,接出来他应当断掉开关,换用0~3V的阻值。8T6物理好资源网(原物理ok网)

(3)测出L1两端的电流后,小明断掉开关,打算拆下电流表,改接在B、C之间、小聪觉得小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可,小聪的办法是否正确?答:不正确。8T6物理好资源网(原物理ok网)

(4)测出AB、BC、AC间的电流记录在表格中,小明根据实验数据得出推论:串联电路总电流等于各用家电两端的电流之和,此推论存在的不足之处是:只进行一次实验,推论具有碰巧性。8T6物理好资源网(原物理ok网)

(5)小明在实验时发觉,闭合开关时灯L2较亮,灯L1较暗。由此他推测:电压从电源负极流出,流过小灯泡L2后会降低,因而流过L2的电压比流过L1的电压大。请你设计实验验证小明的推测是否正确,写出实验步骤和可能出现的现象,对应的推论。8T6物理好资源网(原物理ok网)

答:对换原电路中灯L1、L2的位置,闭合开关,再度观察比较两灯泡的照度:若L1比L2亮,则小红猜测正确,若仍是L2比L1亮,则小红推测不正确。8T6物理好资源网(原物理ok网)

串联电压和并联电压规律_电压在串联和并联中的关系_串联电压和并联电压的特点8T6物理好资源网(原物理ok网)

例题02:8T6物理好资源网(原物理ok网)

如图,在探究“并联电路的电流规律”实验中电压在串联和并联中的关系,小南使用了两个相同的灯泡:8T6物理好资源网(原物理ok网)

(1)在联接电路时,开关应当断掉。8T6物理好资源网(原物理ok网)

(2)联接好电路后闭合开关,小南发觉L1亮、L2不亮,她用手按一下L2,两灯都亮,抬起手一直是L1亮、L2不亮,则故障可能是L2接触不良。8T6物理好资源网(原物理ok网)

(3)排除故障后,如图乙所示的电路图中,用电流表接在ab两点之间时,闭合开关,电流表的示数如图丙所示,电流表的读数为2.8V。8T6物理好资源网(原物理ok网)

(4)依次将电流表接入到电路中的ab、cd、ef两点之间,小南发觉电流表示数相等。由此他得到推论:并联电路中,各大道两端的电流相等。此推论不科学(选填“科学”或“不科学”),接出来应当进行的操作是A。8T6物理好资源网(原物理ok网)

A.更换不同尺寸的灯泡,再度实验8T6物理好资源网(原物理ok网)

B.将L1、L2的位置交换,再度探究8T6物理好资源网(原物理ok网)

C.保持电源、灯泡不变,多检测几次电路中三处的电流8T6物理好资源网(原物理ok网)

(5)小南发觉家里书房的灯L1比厨房的灯L2亮,两灯对应的电流U1和U2的大小关系是U1=U2(选填“>”、“=”或“<”)。8T6物理好资源网(原物理ok网)

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