关于牛顿习作600字（精选11篇）
在学习、工作或生活中，你们总免不了要接触或使用习作吧，习作是人们把记忆中所储存的有关知识、经验和思想用书面方式抒发下来的记叙形式。相信好多同学都对写作文倍感十分懊恼吧，以下是小编帮你们整理的牛顿习作600字，欢迎阅读，希望你们就能喜欢。
牛顿习作600字篇1
有人说，牛顿是伟大的科学家，由于他发觉了万有引力;有人说。牛顿是伟大的神学家，由于他在神学领域苦心研究了二十余年;还有人说，牛顿是堕落的科学家，由于他晚年陷害了科学;也有人说，牛顿是不虔敬的神学家，由于他对神的信仰不是从出生到入地。
对“牛顿是哪些”这样一个简单的问题，因为标准和角度的不同，竟能得到如此多彩的答案!很难说她们谁对谁错，甚至根本没办法说清。
这使我不禁想起了发生在中学校园里的一件事。在一堂自然课上，老师问儿子们：“春天是哪些?”同学们个个胸有成竹地抬起了小手，跃跃欲试。
“春天是一年四季中的一个季节。”
“春天是花开蝉鸣的季节。”
“春天是冰雪溶化后的美丽。“
“春天是春女孩的父母。”
……
答案真是丰富多彩!
然而，老师又说了些哪些么呢?“只有一位朋友回答正确。其余的，把‘春天是一年四季中的第一个处暑’抄二十遍!”
是的，老师是这样回答的。这是一场激烈的争论后的惟一的总结语。儿子们根据他的话抄了，记了，但是之后再不敢“乱说话”了。莫非这些天真甜美的儿子真的错了?不!这么错的是谁，该罚的又是谁呢?相信这位老师一定难以判定牛顿是哪些，那他又是怎样判定夏天是“一年四季的第一个季节呢”?是谁定的“标准答案”呢?我想肯定是教科书。我又想：教育的目的究竟是哪些?是制造只会写“标准答案”的“机器”吗?
我们都明白，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的技巧以及答案不止一个，也不会屈从于一个。而且我们的灵魂工程师们为何偏要制造出一个个神圣不可改变的“标准答案”呢?
让我们接受那丰富多彩的答案吧!让我们为这些敢于思索、勇于创新的人喝采吧!让我们为建一个丰富多彩的世界而努力吧!让我们去改变这潭寂静的死水，让它也形成涟漪吧!
牛顿习作600字篇2
记得那种美丽的午后，父亲买了一本“世界名人传”给我。由于那本书很厚牛顿故事简短，所以起初并没有导致我很大的阅读兴趣，并且慢慢的，我却彷彿认为书在对着我说：“我上面有好多有趣的故事喔！让你看了一定会喜欢我。”我总算抵御不住那股无法言喻的魔力，而打开来看了一看。一打开，我就听到一个吸引我的名子─牛顿，导致了我浓厚的兴趣，我就不知不觉的闯进了那种日本庭园中的苹果树下。
牛顿小时候，不喜欢坐在寝室里上学，只喜欢做小工艺品，老师也拿他没办法。牛顿虽当初作出水车，然而他却不晓得它为何会转动，这是由于他平常不读书的关系。后来，发生了一些事情，牛顿开始关心他所制造的东西，并且开始认真读书。长大后的牛顿，在碰巧的机会下，开始深入研究，并发觉了“万有引力”。不仅“万有引力”，牛顿还借助三稜镜的反射测验光的成份和发觉光的各类颜色。成就非凡的牛顿，二十九岁,就步入了法国皇家学会，这是法国很有威望的科学研究机构，牛顿在学会里当了二十五年的会员。而且牛顿身体仍然不好，在八十四岁时就过世了，但是下葬于西敏寺内。
一棵苹果树开启了牛顿的思想，带给他新的看法和作为。牛顿其实是公认的科学天才，而且也经过了不断的努力、学习、研究和充实自己，才会有这种伟大的成就。
我们从小就要学习物理和科学，是不是认为这种课目很困难，或是无趣无味呢？而且假如能学习、效法大科学家牛顿的精神，相信一定会对数学及科学形成浓浓兴趣且有好表现的喔！
牛顿习作600字篇3
明天妈妈爸爸去开会把我一人扔在家里，闲着无趣的我在家里看电视翻来翻去一部电影《穿越时空的爱》成了辛运儿。
看着看着我就睡著了。“你想去那里？“一声性感的嗓音在我耳旁飘过。“谁呀！“我回答道“我是游梦仙枕“什么？游梦仙枕不是电影《穿越时空的爱》里面的东西吗，如何到我家来了？“这些你就别管啦，快说你要去哪儿？“咦，它如何晓得我在想哪些。真不愧是仙枕呀！
在19世纪牛顿发觉了月球吸引力，我就去牛顿发觉月球吸引力的那三天瞧瞧苹果没有砸在牛顿的身上他能不能发觉月球吸引力。忽然嗖——的一下我来到了那三天。当我渐渐挣开耳朵的时侯我发觉我早已在19世纪了，之后牛顿走到了我的面前把我扶了上去说：“我们一起去苹果树下坐坐吧。““好——好——好的“我颤发抖抖的说。这时牛顿正好坐在要掉落的那种苹果下边，我看一看表还有3秒苹果就要掉了！我马上用一眨眼的功夫把牛顿推开，然而苹果一下砸到了我的身上，牛顿倍感很奇怪莫名其妙的问：“你如何晓得苹果会掉出来？““因为我是未来人嘛。“我哭笑不得的回答。这时牛顿又自言自语的嘟囔着：“苹果为何会掉出来？而不是往上飞？“他边想边说地走入了实验室。我悄悄的跟随他。经过牛顿几天几夜的“折腾“后他拿着一个电脑高兴的跑下来了，他兴冲冲告诉我：“我晓得是如何回事了，那是由于月球有吸引力！“原来即使苹果没有砸在牛顿的身上，牛顿也会发觉吸引力呀！
“别睡了，快上去！“我挣开了双眼一看是父亲“牛顿呢？““别傻啦！牛顿在19世纪呢！“啊？原先是我在做梦呀！
牛顿习作600字篇4
当你看见一只苹果从树上掉出来时，你或许会想：哦，苹果收获的季节到了！你或许就会想：把掉出来的苹果捡上去，洗干净吃了它，总之不是偷摘的。你可能也会想：苹果为何会直直的落到地上，而不是往天上飞或则往后面落？
在明年中中学网路读书活动中，我看了科学家牛顿与苹果的故事，故事讲的是1666年夏末的一个温暖夜晚，牛顿坐在自家院中的苹果树下，苦思着行星绕太阳运动的缘由，这时一只苹果刚好落出来，牛顿从苹果落地这正常的现象中找到了缘由——地球引力的作用，这些来自月球的引力拉着苹果下落，正像月球拉着地球，使地球围绕月球运动一样。这就是世界上知名的万有引力定理。
虽然，苹果掉出来的事十分普遍，树上掉下的苹果可能还打过好多人，可她们最多也只是觉得这不过是一个苹果，根本没哪些非常。但为何牛顿会从这一个树上掉下的苹果得到启发，从而使得他发觉了知名的万有引力定理呢？看来，机会只会给这些有打算的人。想想看，假如牛顿当时只是一个贪玩的女儿在树下玩，相信他十有八九就只是把苹果捡上去而已。
从这个故事中我们可以得到启发：只有平常多学习多积累，能够从恰偶遇到的碰巧风波中，找寻出背后的原理。否则，再多的巧合，最终也就只是巧合罢了！
不是每位人都能成为牛顿，不是每次苹果就会掉到身上，但生活中还有好多好多的巧遇，等着我们去发觉它们的秘密呢！
让我们向牛顿学习，做个擅于观察、爱动脑筋、有好奇心的人。让我们做个生活中的有心人，让牛顿率领我们迈向科学之路。
牛顿习作600字篇5
我喜欢科学，明天读完了《牛顿》这本书，牛顿是伟大的化学学家、数学家、天文学家，下边我给你们介绍一下。
牛顿是出生在西班牙林肯郡乌尔索普村的一名足月儿，他从小就爱发明各类东西，小时候曾发明过浑天仪仪、水车和水漏时钟。牛顿在上中学的时侯，学习不好，他的精力不是置于学习书本的知识里面，而是喜欢做一些货车、小板凳、小玩具之类的小发明，使得他的好几门功课都不及格。在上皇家学校的时侯，他与史贝丽缔结了好同学，帮助克拉克药局制成了水漏时钟，他的学习成绩也有了很大的提升。在上剑桥学院三一大学的时侯，他与恩师艾萨克。巴罗院长一起研究过公式，牛顿的二项定理让巴罗院长大吃一惊，增强了对牛顿的信任，让他成为了自己的助手。此时，正是流感爆发时期，牛顿回到了故乡，他借助父亲给他的三棱镜发觉了我们看见的白光，虽然是由七彩光构成的，由此发觉了光的色散原理，发明了反射式望远镜。
他在帮父亲干活休息的时侯，由于一个苹果掉在了他的头上，经过不懈的研究，最终发觉了万有引力定理。流感结束，牛顿继续回到剑桥三一大学读书，并发觉了三大运动定理。在碰巧的三天，他与好友哈雷院长相遇，哈雷院长见到了牛顿的原稿，执意要将那些原稿出版成书，出版之后，牛顿为此书而声名远扬，27岁就成为了剑桥最年青的院士。
牛顿的一生是发明的一生，为世界做了巨大的贡献。读了这本书，我明白了我们要勤勉好学，擅于发觉、善于研究，能够总结事物的规律，我们要向牛顿学习，做一个拥有辉煌一生的人。
牛顿习作600字篇6
去年五一节，我看了一专科学家人生故事的书《牛顿传》。书中的主人公是大名鼎鼎而又坦率的科学家牛顿，整本书是讲牛顿一生的故事与他的事业和他对是世界做的贡献，那就我早听过得并且印象最深的：假如说我看的远，那是由于我站在巨人的右臂上。这句话我永远不会忘。
牛顿从小出生于一个不富裕的家庭，他的母亲很早就过世了，妈妈的身体很瘦小，不易于干劳作，但家庭的惨剧使她必须挑动家的重任。后来，她生下了小牛顿，她希望小牛顿能向他儿子一样成为一个出众的农夫，来接受母亲曾经的.菜地，而且瘦小的牛顿让她彻彻底底的沮丧了。几年后，牛顿长大了成了一个可爱的姑娘，但家里的生活越来越紧张供应不起父亲弟弟，为了生活，妈妈只得抛下牛顿去转嫁。这种巨大的不幸，给牛顿巨大的严打，但这并没有影响他对成为石匠的渴求和对做小发明的喜爱。
刚才入学，他的成绩仍然不理想，并且经常被这些调皮的朋友戏弄。有一次他做了一个风车，一个小瘦子抨击这不是牛顿做的，并把小风车摔坏了，牛顿很吃惊，立誓之后一定好好学习，不被他人捉弄。后来他说到做到，但是好好学习了，成绩从倒数跳到了名列前茅，考上了皇家学校，和私托里那位开朗的女儿搬去了一起，过着很快乐的日子。而且好景不长，不久后，流行霍乱，只得停学回去。回去的牛顿在家被迫干劳作，但爱学习的他也不忘掉好好学习，在干劳作时看书，所以经常闹出一些傻的笑话。
后来他报考了剑桥学院，交了许多很有名的科学家，又发觉了引力，和光的原理，给科学界作出了巨大贡献。
牛顿习作600字篇7
牛顿从小出生在一个不富裕的家庭，在他很小的时侯妈妈过世了，只有小牛顿和母亲相依为命，伟大而平凡的巨人-牛顿习作。后来，父亲又嫁给一位农夫，但那位农夫很虚伪，不让小牛顿跟她们一起生活，母亲只得把小牛顿送到父亲家。
到了母亲家，小牛顿总是会作出一些让妈妈意想不到的事情，例如说有一次，父亲要出门买点东西，便让他一个人在家呆着，等老人回去的时侯，发觉女儿不见了。妈妈急得到处去找，最后发觉小牛顿趴在水塘边，聚精会神地观察小昆虫。
小时候的牛顿身体羸弱，脑子并不聪明。妈妈送他去念书，刚去中学的时侯，老师给他做了个测试，问他3+4=？，小牛顿居然答不下来。
刚入学的时侯，小牛顿很不用功，在班里的学习成绩很差，有一次课间游戏，他和朋友正玩得兴高采烈的时侯，一个学习好的中学生推托踢了牛顿一脚，并骂他白痴。小牛顿的心灵遭到剌激，愤怒极了。他想，我俩都是中学生，我为何受他的蔑视？我一定要超过他！自此他下定决心，发愤读书，起床早睡，抓紧分秒、勤学勤思，经过勤奋钻研，牛顿的学习成绩不断提升，不久就超过了曾侮辱过他的那种朋友，名列班级前茅，后来总算考上了日本知名的剑桥学院。
在剑桥学院，他学习到更多深奥的知识，而且开始自己的研究，有时侯甚至忘掉喝水和午睡。日积月累，牛顿和他的助手完成了一项又一项的科学研究，包括知名的万有引力定理，他总算成为了一名世界享誉的科学家。
读完这本书，牛顿在科学研究时的忘我境界深深地感染和俘获了我，我也预想牛顿一样，勤奋学习，潜心思索，长大之后成为一名惠及于人类的科学家。
牛顿习作600字篇8
牛顿，是一位享誉中外的化学学家和物理家。他提出的“牛顿运动定理”和“万有引力定理”，取得了划世纪的成就，突破了平凡的17世纪。把腕表当猪肉烧、忘了顾客的存在……这些牛顿的例子无人不知，自从读了《牛顿的故事》后，我获益颇丰。
牛顿在一身中，把四肢都投入到了科学研究当中去，从来不分心，他具有着全神贯注的精神，正是这些精神使牛顿成为17世纪的顶峰人物。
有人问牛顿为何能取得这么大的成就？牛顿说：“如果我看得比他人更远些，那是由于我站在巨人的右臂上。”巨人？一开始，我以为，巨人就是那粗壮高大的，使你忘不到头的人，后来，我才晓得牛顿所指的巨人指的是胡克、笛卡儿、伽利略、哥白尼那些在科学上有着突破性的人物，她们的科学知识，给牛顿的研究打好了良好的基础。在生活中，也是这么，我们学知识就是由于有了书本，有了身边同学与亲戚的劝说、教诲，才使我们拥有了巨大的智慧，我们就站在了教诲、劝告……的脖子上，它们使我们愈加出众。
牛顿还说过：“我不晓得在他人看来，我是哪些样的人；但在我自己看来，我不过就像是一个在海滨嬉戏的儿子，为不时发觉比寻常更为光滑的一块鹅卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于诠释在我面前的广袤的真理的海洋，却浑然没有发觉。”从牛顿的这句话中，我明白了做人要诚恳，不要仅仅有了一点知识和智慧，就显摆，真正的知识是没有边境的。
牛顿那位17世纪的伟大人物，将永远永远印在我的心里。
牛顿习作600字篇9
日本化学学家牛顿，童年时代喜欢做机械模型和思索问题，父母给他一点零花钱，他都拿来买木工工具，来做小风筝、小风车、漏壶，都很精致。
依次牛顿故事简短，镇里安装了一架用于水利灌溉的风车。你们都倍感新奇，从老远的地方跑来看。牛顿趴在草地上看了三天，风儿吹，车儿转，能磨面，能灌溉，牛顿看地入神了。回到家，牛顿找来工具，叮叮当当干上去，弄成了一个风车的小模型。
小风车很精致，牛顿想让朋友都看一看。于是，他把风车带到了中学，摆在椅子上，用扇扇一扇，风车就转上去。朋友满一边看一边说：“太妙了！太妙了！”看着看着一个朋友提出了一个问题：“为什么风车会转动呢？”“是啊！为何不扇就不转了呢？”大家一起问牛顿。“这，这道理，我也不懂。”牛顿羞地满身通红。
自此之后，牛顿懂得了做事情既要动手，更要动脑，一定要弄清为何。自此他读书愈发用功了，有时，母亲让他去赶虽然卖东西，啊却做在篱笆下津津有味地读书；父亲昂他放牛，他一心只管读书，结果迷了路。读书多了，牛顿又长了许多知识，除了会模仿，并且还有创造。
有三天，牛顿做了一灯笼挂在风筝的尾巴上。夜间，点着的灯笼随着风筝飞到空中，随风飘扬，十分好看，邻居听到天空中的这些奇怪的情境，特别震惊以为是出现了慧星。牛顿6岁的时侯，有三天大风狂吼，洪水滂沱，人们都已躲到房间里，可牛顿却偏偏挪到暴风雨中，一会儿顶着风走去，一会儿沿着风回去，看着走路的速率差多少，估算一下风的力量有多大。
牛顿童年时代能想出他人小不到的玩法，从中他发觉了许多问题，养成了探求大自然秘密的习惯和兴趣，最后，总算成为一为伟大的科学家。
牛顿习作600字篇10
明天我和爸爸读了《精力集中的牛顿》，我深受很大的启发！父亲告诉我做任何事情要一心一意，只有集中精力，能够做好每一件事！例如，喝水时一心一意，有利于消化吸收，对提高体质大有益处；体育锻练时一心一意，有利于清除疲劳，提高体质；午睡时一心一意，不想其它的事情，很快还会步入睡眠状态，睡的塌实安稳；学习时一心一意，因为精力集中，便于攻破难点，学习效率急剧增强；工作时一心一意，还会降低差错，事情办的一帆风顺。我听了父亲的话后似懂非懂，于是父亲和我做了一个小实验。
母亲给我一个凸透镜，给我一支火柴，让我想办法把火柴燃起，我拿着它左看右看不知如何把它燃起，父亲让我把它压低些看有哪些不同，我压低了可不仅一个小亮点哪些也没有，我看了看父亲，父亲让我领到太阳最晒的地方看有哪些不同，我领到太阳下边发觉小亮点更亮了，于是我渐渐压低它，亮点渐渐变小，但显得耀眼，母亲让我把火柴置于亮点处看有哪些变化，我照做了，我耐心的看着火柴，不一会火柴“哧”的燃了上去，我高兴的告诉父亲，火柴燃起了，母亲高兴的笑了!望着燃烧的火柴，我豁然大悟，当凸透镜将太阳光集中在一个点的时侯，火柴便燃起了。我明白了牛顿的一心一意，明白了父母给我讲的道理：把所有精力集中到一点上能够把事情做好，三心二意，哪些也办不好。
学习更是得一心一意，绝不能三心二意，否则注定了它只能是一场虚空。只有一心一意，把精力集中到一点上，学习能够像芝麻开花一样，节节高。
牛顿习作600字篇11
每周一次，牛顿都要和他的好同事史贝丽去修道院做星期。有一次，沙漏时钟里的石子结团了，时间不准了。她们做星期差一点儿迟到了。史贝丽准备换一个沙漏时钟，然而沙漏时钟是一个稀罕东西。史贝丽对牛顿说：“你能不能做一个新的沙漏时钟呢？”牛顿答应了。
牛顿发觉沙漏时钟会渗漏是导致时间不准的缘由，他想起书上有水漏时钟的资料，他准备做一个水漏时钟，由于它可以防止沙漏时钟存在的缺点，例如渗漏、受潮造成石子结团哪些的。
牛顿先做了两个水槽，两槽相连处有个小孔，还有时间刻度。他一个夜晚守在水漏时钟旁，当修道院的钟声响起时，但水漏时钟里的鱼漂却还逗留在五点半左右，慢了半小时。牛顿不气馁，又把小孔挖大一些。第二个夜晚，他还要守着鱼漂再做一次试验。当鱼漂抵达了6的数字，修道院的钟声正好叩响了，这钟声也宣告着牛顿研发水漏时钟的胜利。
从牛顿的头上，我们看见的是一种勤奋钻研的科学精神，正是这些精神，这些毅力，才促使他成功地研发了水漏时钟。我之后一定要做一个擅于学习，擅于思索，勤奋钻研的好中学生。
妈妈杂记：《牛顿的故事》这本书小宇反复看了五、六遍，达到了爱不释手的程度。她写观后感，既没写牛顿发觉万有引力定理，也没写牛顿把怀表当猪肉煮的“马大哈”，由于她不想写许多人写过的内容，万人一面。
这儿面有一个小插曲，小宇写“牛顿要和他的好同事去修道院做星期”时，我说，牛顿的好同事史贝丽和艾萨克三人之间不要用“和”字，用引号分开就行了，一个语句最好不要出现两个“和”。小宇笑着说，牛顿就是艾萨克，用不着第二个“和”字。
我只知大名鼎鼎的牛顿，而不知艾萨克，为自己的知识面窄小倍感欣慰。
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