①由于ppt采用优质素材（视频、插图等），因此资源比较大（本ppt约168MB）。 ②使用的视频资源全部嵌入在ppt中，无需额外下载。 本栏目共有3个视频，您可以根据需要选择即时点播，比较方便。 ③本ppt共有66张。 ④本讲义制作完成，建议用它来玩。 ①课堂总结——《速度》 ②视频欣赏——《苏炳添百米欧洲纪录》 ③视频讲解——《匀速直线运动的ST图像》视频资源列表：
第三段运动速度 1 速率 2 匀速直线运动 第 3 段运动速度
第三节 运动速度 ① 回顾速度概念的构建过程，能够用速度来描述物体的运动。 ② 可以利用比率公式进行简单的估算。 ③了解匀速直线运动的概念。 ④粗略地研究变速直线运动，可以用平均速度来描述变速直线运动的速度。
中学运动会上，田径比赛正在紧张进行。 1. 联赛中，你如何判断谁最快？ 2、运动员比赛结束后，裁判员如何评定成绩？ 你也和裁判一样吗？ 为什么？ 3、小聪的朋友100m跑步成绩是17s，小明的50m跑步成绩是8s。 如果你想知道他们谁跑得更快，你该怎么办？ 第三节 运动速度 通过本课的学习，你也将能够解决这类问题。 明天我们一起学习：
速度
1.速度通过上面的研究，我们知道宇宙中的所有物体都在运动。 请朋友看一些周围物体运动的例子：它们的运动有什么不同吗？ 有些移动物体移动得快，有些移动得慢。
1.速度 物体运动有快有慢，如何比较快和慢？ ② 裁判如何判定谁跑得更快？ 原因？ ① 如何判断谁跑得快？ 原因？ ③你的判罚方式和裁判员一样吗？ 原因？ 我国优秀运动员苏炳添在2021年东京亚运会举重赛场上以9.83秒的成绩打破了女子100米半程世界锦标赛的欧洲纪录。 朋友们请欣赏当时青奥会100米世锦赛的视频。
1、谁动作更快？ ____苏炳添（最左边的白衣）你的判断依据是什么？ 。 这是2021年东京亚运会女子100米半程世锦赛的镜头。时间平等，距离越远，苏炳添速度越快
表___谁移动得更快？ 。 ___。
1、你根据什么来判断速度？ 苏炳添（与贝克并列小组第一）通过相同距离（100m）并对比用时（9.83s），用时最短的动作很快。这是女子100m半世锦赛的成绩2021年东京亚运会冠军
使用如图所示的小型车辆——比较移动速度的方法来研究方法一：同时比较通过的距离，通过的距离越快
汽车开得很快，因为
与此同时，红色轿车
通过的距离很大。
越多，移动速度越快。红色
1.现在速度②
汽车开得很快，因为
两者所用的距离相等，比较：通过时间，所用时间越短，
因为经过的距离相等物体运动的快慢课件，所以红色
车子需要的时间很短。
移动速度越快。红色
1、等速等距S法
二
身体越少，动作越快。方式
从分析可以看出，比较物体运动的速度
作为比较运动速度的方法，必须考虑距离和时间两个因素。 模式1花费相同的时间，经过的距离越大，物体移动的速度越快。经过的距离相等，花费的时间更短
1.速度③从上面的例子总结
说明红车和黑车的行驶距离和时间不同，如何比较它们的移动速度？ 可以估计
每驾驶6m黑车
小车2S行驶5m红色
秒：行驶的距离为6m/3s=2m/s 红车每秒行驶的距离为5：通过m/2s=2.5m/s的比较方法
汽车每秒行驶的距离是比较快的。
秒过去的距离越多，卡车移动的速度就越快。黑车3s线
1.速度如图
使用“同一时间比较距离
”，即将物体的移动距离除以时间。这样，在比较不同移动物体的速度时，就可以
时间保证是一样的。 v 表示
距离与时间之比称为速度。 ②计算公式： 比率为
�
速度，s表示距离，t表示时间。 ① 速度：在数学中，
�=
�
表示数量，在物体速度的数学体运动数值表上，等于该物体在该位时间内经过的距离，这个
值越大，物体移动的速度越快。
1. 速度 在数学中，为了比较物体运动的速度，
在
在国际单位制中物体运动的快慢课件，基本单位：米
距离 s 和路由时间 t
每秒，符号 m/s 或 m s-1 千
由比特组成。
运输中常用单位：单位
米每小时，符号km/h或km h-11m/s=3.6km/h 根据已知：速度表
位转换国家
1.速度1m/s===3.6km/h③速度表
�
�=
�距离估计 s=vt 时间估计�
�=
�注意两组
单位组合：国家/地区
国际单位组合距离 s：米（m） 时间 t：秒（s） 速度 v：米/秒（m/s）常数
组合距离 s（单位）：
千（公里）时间t米：小时（h）速率v：
千（/小时 米 km/h）
1.速度④距离和时间的估算公式
交通中的速度计摩托车
有点高
铁速度指示屏速度306km/h
速度表⑤一些
单速度表针
1. 高速车辆
海上磁浮列车可载客120人（
步行）约 1.1 喷射约 250 起
驾驶约5架约700小型的超音速战斗机在高速公路上行驶
卡车大约有 33 发炮弹（离开弹膛时）和大约 1000 只雨燕
卫星中某些物体的运动速率高达 48 和 3070 步
1. 速度 物体速度/(m•s-1) 物体速度/(m•s-1) 蜗牛约为1.5×10-3
问题1】例如，将下列物体按速度降序排列。 (1)
真空中光的透过率：3×10 8m/s (2)人
步长：110cm/行s (3)我国
根据规定，车辆：在高速公路上最高行驶速度为120km/h（4）
发射人造卫星/最低速度：7.9km处s1m/s=3.6km/h
速度从大到小排列，单位必须相同，都可以使用m/s，
也可以在这里对所有参数使用 km/h，对两者都使用 m/s。 （2个人
步长 = 110cm/s 行进速度：1.1m/s (3)
车辆在高速公路上的最高速度为：120km/h=120×1km/h=120×m/s=33.3m/s (4)
:(1)
>4) (>
(3) k(2)1>m/h=m/s
发射人造卫星的最低速度s=7.9km/：7900m/s答案
1. 速度【
匀速直线运动
、匀速直线运动①物体
机械运动可分为直线运动和
曲线运动.song
直线运动 直线运动 直线运动 ②直线运动中，
根据速度是否变化可分为调速直线运动和变速直线运动。
二
，记录右侧匀速直线运动A和B
两辆车在直线道路上相同时间内行驶的距离。
图A?B图中小车各时期的速度特性是什么
车辆的速度随时间的变化有何特点？
二
、匀速直线运动①物体
沿等速直线运动称为S线运动。 t1=10秒 S1=30米 t2=10秒匀速 2=30米 t3=10秒 S3=30米 t4=10秒 S4=30米
相中的小车移动时，与直线同时经过的距离相等，
其速率是恒定的。
二
、匀速直线运动匀速直线运动是最简单的机械运动，它是研究
空客机
高铁在轨道上运行我们可以
电梯高度
近似某些物体在一段时间内的运动
其他综合体
做匀速直线运动。提示来自
运动的基础 ② 匀速直线运动。例：直线
二
,匀速直线运动【
例 2] 在下列关于物体的速度和直线运动的物体一致的陈述中，正
确实（是） A.由速度v=s/t可知，速度与距离成反比 B.由速度v=s/t可知，速度与时间成正比
与 C 成正比。物体移动的时间越长，
距离D越大。匀速直线运动物体的速度不能用公式v=s/t来估计。
两个特点：①速度不变； ② 运动方向不变。
也就是说速率是恒定的。因此
，速度与距离和时间无关。 物体运动的时间越长，经过的距离就越长，即距离与时间成反比。
然而，= 的大小可以通过公式 v，速率 s/t 来估计。 故选项C正确。 ×√××C
二
,匀速直线运动BB
当小车做同样的运动时，直线时间内通过的距离不相等，
其比率是可变的。 这些运动称为③速度直线运动。 变速直线运动③平均速度：变速运动时，
简单研究一下，我们用v=s/t来描述运动的速度。
下降速度称为平均速度。每日
上述比率是指大多数情况下的平均比率。
二
,匀速直线运动【
例3】我国优秀运动员刘翔雅典200荣获第四届亚运会110m跳远金牌
并以12.91秒的成绩打破了亚运会纪录。他的平均速度是多少
？ 解开：
刘翔在0米运动过程中经过的距离为s=11，所用时间为t=12.91s。
利润公式v=s估算的/t
其平均速率为： v 必须有
注：①不能
必要的文字说
宋
只写公式和数字，一定要
写下必要的文字描述。 ②数量
输入数据，得到
结果数字前面一定有一个单
中间的单位应该写在它旁边。 ③各
位估计
化学量统一单位（SI 单位
标准或习惯单位）。
二
,匀速直线运动【
例4]小明的朋友晚上7:30从家出发，骑自行车去学习、旅游
行驶了1200m后，他看了看手表，7点35分到达了街道。
随后，他又开车5分钟，到达了距离家已经3000m的小学智中学。
小明骑自行车学习时的平均速度是多少？答案：小明
骑行0000m行驶的距离为s=30m，所用时间为t=(-)+5min=10min=600s，由平均速度估算公式v、v小明得出
骑自行车上学的平均速度是
二
，我们处于匀速直线运动
媒体上经常看到“两地车程一小时”之类的说法
请告诉我这个说法有什么问题吗？ 解开：
自驾“两地一小时旅程1”是指仅从一个地方到另一个地方
什么时候