为了保证活动科学有序地进行，提前制定活动计划至关重要，它可以明确活动的大致方向。 那么什么样的活动策划好呢？ 以下是小编精心整理的本课题竞赛方案，仅供参考，希望对您有所帮助。
纪律竞赛活动方案1
为进一步提高我校教育教学质量，增强中学生学习兴趣，丰富中学生学科学习活动，拓宽中学生知识视野，培养中学生个性和特长制定了第59届小学学科竞赛专项实施方案。
指导思想：
本着丰富中学生学习生活，提高中学及教研组教学水平的原则，以竞赛为载体，为中学生搭建一个拓宽知识面的自我平台，激发他们的兴趣，培养他们的能力和展示自我，提高他们的自信心和内在素质。 为优秀中学生的形成和发展创造条件，为今后高考打下坚实的基础。
具体实施方案：
一、学术竞赛种类
1、一级竞赛：由教育行政部门（含教研室）组织或参加、需要班主任常年课外辅导、限时举办的竞赛。 竞赛结果可以使社会对中学教学质量形成相对积极的评价。 如：各级学校的物理、物理、化学、英语、信息技术（计算机）竞赛。
2、第二类竞赛：由中学（含年级组和教研组）组织或参加，竞赛在限定时间内举行。 竞赛的结果可以使中学同事和全体中学生对中学的教学质量形成一定的积极评价。如：英语学科演讲、各学科综合能力竞赛、数学学科实践和征文比赛、政史地理知识竞赛、艺术体育比赛、中学生辩论比赛、小作文比赛、研究性学习成果奖、计算机技能
比赛、绘画比赛等
2、兼任学科竞赛指导班主任的方式
各学科竞赛导师均由专职班主任兼任。 同时成立学科竞赛辅导组。 每个科目原则上由3名以上指导班主任组成，其他班主任协助指导老师参与竞赛工作。 具体名单由教务处协调，每学期第一周内报市长办公室； 允许班主任老师为班里的中学生单独辅导。
3、如何确定参加辅导的中学生
中学生参加学科竞赛和辅导必须坚持自愿原则。 各班班主任根据平时的学习成绩，结合中学组织的团体比赛、质检、期中、期末考试，确定辅导和比赛的人选。 选择。 第一类辅导比赛的参加人数通常为每个年级60名学生（每班5名学生）。 一名中学生通常参加一门科目的辅导，一些优秀的中学生可以参加多门科目的辅导。 具体名单由校长和班主任确定。 协调确定，并及时报告教务处。 参加第二类比赛的中学生由任课教师和班主任根据实际情况确定。 每班10人。 相关要求同上。
4、学科竞赛辅导时间、地点安排
学科竞赛时间、地点
物理周日第8节多媒体教室
化学星期六，第 8 节多媒体教室
物理周六，第 8 节多媒体教室
英语周六第7节多媒体教室
英语周六第8节多媒体教室
其他学科待定。
五、比赛辅导要求及其他事项
1、每个科目每周至少进行一次竞赛辅导，每次1至2课时，临近比赛和暑假时应适当减少辅导次数。 若辅导时间与其他活动冲突，教务处可适当调整。
2、有竞赛任务的学科由教研室主任负责。 制定学科竞赛辅导计划，安排辅导内容和相应导师。
3、参加学科竞赛辅导的中学生应相对固定。 比赛导师将在每次辅导中点名。 中学生多次缺席辅导的，应及时通知校长并作相应处理。
4、学科竞赛辅导要注重实效。 对参加辅导的中学生作业和练习题要及时进行测试、批改、分析和解释，必要时可对优秀中学生进行一些强化辅导。
5、如遇特殊情况，导师需事假须通知教务处。 同时，他会配合教研室主任做好相关辅导工作，并通知参加辅导的中学生。
6、考前1个月必须进行强化训练，并及时批改试卷。
7、暑假、寒假前的比赛辅导将根据中学教学安排适当调整。 原则上要求各科目充分利用周末前的放学时间进行集中辅导，减少辅导次数和时间。
8、竞赛辅导所需的相关材料由竞赛辅导老师订购，凭购买收据到教务处报到后报销。 辅导材料将作为教研组共用资料在教研组保存和使用。
六、学科竞赛辅导工作奖励
1、工作补贴：每节课的课时费（一节课按40分钟计算）按照中学绩效工资相关办法执行。 各年级主任向教务处汇报，教务处每学期末进行统计。 报到时需提供相关备课材料，方便岗位认定。
2、比赛奖励：
一级竞赛：按上级主管部门有关办法执行。
第二类竞赛：由中学颁发的奖牌和奖品。
纪律竞赛活动方案2
一、活动目的：
围绕“科学与生活”主题，充分利用我校科普教育资源，在全校范围内举办科学知识普及活动，丰富我校中学生的业余文化生活，传播科学思想，弘扬科学精神，进一步扩大中学生的科普知识。 培养中学生热爱科学、学习科学、运用科学的良好习惯。
2、活动主题：
走进科学、玩转科学或积累科学知识，做一名科普好男孩
3. 参加者：
首届比赛对象为四年级9个班
4、活动时间：
10月1日-11月30日，为期两个月
五、比赛地点：
综合部五楼梦想中心或多媒体教室
六、竞赛要求：
1、每个班选派6名中学生参加比赛。 比赛中途参赛选手不得离场或更换队员。 参赛选手必须衣着得体，戴围巾，仪表堂堂，举止优雅，言语流利，表达清晰。
2、除参赛选手外，每个班还须选派3名中学生观摩比赛。 观摩比赛的中学生也必须穿好衣服，能自觉遵守比赛纪律，争当文明啦啦队员。
3、各参赛队应设计自己的口号。 口号设计应与本次活动的主题相一致，做到简洁、朗朗上口。
4、各班教师必须全程参与本次比赛，共同维护联赛秩序，使本次比赛取得圆满成功。
5. 主持人宣读问题后，参赛者必须在1分钟内回答。 加班被认为是错误的答案。
6、比赛过程中如发现浏览资料等舞弊行为，将取消该队伍的参赛资格。
7. 活动：
第一阶段：考察学习阶段
比赛内容朗读时段已以易拉宝的形式展示在文化长廊右侧。 各班教师应选择适当时间组织班内中学生到文化长廊观摩学习。
第二阶段：科普知识传播阶段
中学定期收到中学生送来的“科学与生活”科普知识材料，校长可以利用班会时间给中学生讲课。 校长还可以定期组织指导中学生举办科普专着、报纸的阅读活动，指导中学生在阅读过程中写读书卡，并根据实际情况举办多种形式的交流活动。
第三阶段：科普知识竞赛八强阶段
1、首先主持人进入赛场，介绍各参赛队伍及比赛口号，并大致说明比赛内容及要求。 本次比赛分为“必答题”、“抢答题”、“交叉题”和“现场互动”四个环节。
2、各环节具体要求：
(1)第一个链接：强制链接
规则：每组先购买题号，每组题用信封密封。 收到带有相应问题编号的信封后，打开信封并集体作答。 每组必须回答10题，答对1题得10分，共100分，规定时间10分钟。
（二）第二环节：答疑环节
规则：有20道抢答题。 主持人读完问题并喊“开始”后，参赛选手即可抢答。 违规者将被取消再次抢答资格，每答对一次加10分。
(3)第三个环节：清关环节
规则：共有9题。 这组题难度较大，有一定的风险。 屏幕上将显示代表9个问题的q版图案，各组代表在选择问题后进行回答。 每答对一题加20分，答错一题扣5分。
（四）现场互动
共有五个问题，主持人将请观众回答问题。 如果答案正确，将赠送小礼物一份。 每个问题有两次回答机会。
3、三阶段比赛结束后物理竞赛培训机构排名嘉兴初中，若有队伍得分相同，则进入附加赛，直至决出胜负。
八、奖项设置：
最后根据各班次的成绩产生本次比赛的冠、亚、季军，并颁发奖牌和奖品。
纪律竞赛活动方案3
一、指导思想
本着全员参与、做高做强的原则，以竞赛为载体，为中学生搭建一个拓宽知识、激发兴趣、培养能力、展示自我的平台，提高中学生的自信心和内在素质。品质，提供品牌中学生。 形成、发展创造条件、奠定基础。
2、竞赛领导团队
导演：z
副主任：z
成员：zz、教研室主任、年级主任
三、竞赛工作组
导演：ZZ
副主任：z
会员：z
4.考试时间：第15周
时间 等级 考试科目 考试地点（监考人员）
周日上午12:45-1:55 三年级物理四楼多媒体教室
五、考试要求
1、参赛人数分配如下：三年级130名学生（生物100名）、初中100名（生物80名）、三年级60名。
2、面试科目命题老师请于第14周周日将试题发送至教务处，并确保试题正确后再提交试题。
3、请监考人员提前10分钟到教务处分发试题，步入考场并组织中学生坐班备考。 考试时，要求中学生写出自己的名字和班级。 考试结束后，试题将送至教务处密封装订。
4、如监考人员与年级安排有冲突，请与年级主任协商。
5、评分工作由备课主任负责，严格遵循评分标准，集中工作流程。 批改完毕后，请老师准备将成绩（excel表格）报教务处。
6、考试期间，请年级主任、教研主任进行检查物理竞赛培训机构排名嘉兴初中，并请年级主任指派中学生做好考场的清洁工作。
6、奖励方式：
1、各级别银牌数量=参赛人数×10%，二等奖数量=参赛人数×20%，三等奖数量=参赛人数×20%。 如果估算值中出现小数，则四舍五入。
2、员工根据实际工作时间给予一定的加班津贴。
纪律竞赛活动方案4
一、活动目的及意义：
“第一学者”活动是围绕中学主导话题“职业发展”的“学业发展”而设计的学科竞赛，也是首届“学业成绩评价”主题活动的延续。三年级的一个学期。
“第一秀才秀”活动是一场“挑战自我”的全国性竞赛，也是一场展示各班“学术能力和才华”的竞赛。
希望通过这次活动，让各班的朋友关注班级的“学术能力和才华”，发现和展示年级中各学科的拔尖人才和优秀团队，掀起新一轮的学习期中考试后，促进整个年级朋友学习能力的提高。
二、活动团队及要求
申请要求：选班与自愿申请相结合。
班组：组长+五个学科组。
组长：各班学习委员
五个学科组分别是英语、数学、英语、物理、化学。
每个科目队由5名好友组成：1名一般科目选手和4名个人科目选手。
全科目——即参加全部5个科目比赛
单学科参赛者——每人最多可同时报名3个学科比赛
3、活动时间
5月4日上午4:30-5:30 数学学科竞赛
5月5日 4:30-5:30am 物理比赛
5月6日 4:30-5:30 英语学科竞赛
5月7日 4:30-5:30 数学竞赛
5月8日物理竞赛 2:00am-3:00am
4. 地点
中学2号楼5楼联合教室
五、奖项设置
（一）单学科团队奖
英语科目组总分金、银、铜牌
金、银、铜牌
英语科目组总分金、银、铜牌
化学科目组总成绩金、银、铜牌
金、银、铜牌
（二）团体综合奖
按分值选出班级“综合学术能力”前五名
（单科比赛按总分排名：第一名1分，第二名2分……，第十名10分，分数越低排名越高）
（三）个人奖项
普通科目冠军（1名）、第二名（1名）、第二名（1名）
单科第一名 (1)、第二名 (2)、第二名 (3)
纪律竞赛活动方案5
1次：
11月15日、16日、22日、23日全天比赛（上午9:00-11:30，晚上2:30-6:00）
2. 地点：
桂园小学羽毛球馆
3、资格条件：
政府机关、企事业单位、中小学、部队； 在我们管辖范围内生活或工作的个人可以申请参加考试。
四、竞赛项目：
团体赛，男子单打、女子单打、男子双打、女子双打。
5、报名方式：
该街道居民可凭身份证等有效护照申请参加个人比赛。 机关、企事业单位、中小学校、军队、金融单位等职工参加过团体比赛的，可报考个人赛，各单位统一报考； 须提交2张1寸近期照片。
六、比赛方式
（一）团体赛第一阶段采用团体单循环赛制，第二阶段采用交叉淘汰赛和附加赛制。
（二）团体赛，每个单位可申报领队1名、教练员1名（不得兼任运动员）、男运动员2名、女运动员1名。
（三）团体赛采用三盘两胜制（每盘三盘两胜），每盘15分； 比赛顺序为：第一单打、第二单打、第三单打（允许运动员同时进行）。 为了公平起见，各队不允许聘请职业运动员。
（四）单项比赛采用单淘汰赛制（3轮2胜），每轮15分； 男女单打均采用淘汰赛。
（5）比赛采用每球计分制，每轮21分。 20平后，一方必须领先对手2分才算结束本轮比赛，超过比分的一方获胜。
（六）比赛采用国家体育总局批准的《羽毛球比赛规则》；
7.胜利计算及奖励方式
排名及奖励：每场比赛前三名； 男双、女双，男子第一名1200元，第三名900元。
八、判决与上诉
本次杯赛的主裁判由组委会任命。
如果参赛队不服裁判的裁决，必须在比赛结束后3小时内向裁判组提出书面申诉，裁判组将在24小时内回复； 裁判组不接受口头申诉。
九、其他规定
（一）每场比赛的队员名单须在比赛前10分钟到场交换。
（2）会议提供比赛用球，运动员不得试球或拔羽毛。 若球晃动，经裁判判定后可更换。
（三）比赛过程中，运动员膝部受伤的，治疗时间不得超过五分钟。
(4) 如果每场比赛中球第一次击中建筑物的屋顶，则允许再次击球。
（五）各参赛单位必须提前到比赛场地报到； 联赛开始后迟到10分钟视为弃权。
纪律竞赛活动方案6
一、活动目的：
为了丰富校园文化生活，激发中学生学习兴趣，培养中学生学习物理和应用物理知识的能力，展示中学生物理学习成果，申请大赛在这里举行。
2、比赛时间：
时间待定。
三、比赛地点：
xx中学（内）
4. 参加者：
中心中学每个班4名学生，其他学校每个班2名学生。
五、比赛形式：
面试完成
6. 报名时间：
20xx年6月1日至20xx年6月16日。
七、人员安排：
出题者： 十年级：xxxx 三年级：xxxx 四年级：xxxx
五年级：xxxx 二年级：xxxx 一年级：xxxx
监考员和评分员：
五年级：xxx
三年级：xxx
四年级：xxx
五年级：xxx
二年级：xxx
一年级：xxx
考场布局：
八、奖励方式：
一、二、三、四、五、六年级各设银牌1名、二等奖1名、三等奖1名。 奖学金金额分别为30元、25元、20元和奖牌。 辅导班导师将获得相应的辅导奖励，并颁发荣誉证书和奖金200元、180元、150元。
九、注意事项：
1、出题者无需在20xx年6月15日向教务处提交试卷。 出题者保证试卷保密，漏题责任自负。
2、各班级、学校无需在20xx年6月15日前将参加人员名单报教务处。
纪律竞赛活动方案7
1.活动名称
xx市xx“花美男”系列才艺大赛——初中生、中学生竞赛方案。
二、活动时间、地点
报名时间：即日起至20xx年xx月xx日止。
比赛时间：20xx年xx月xx日晚上14：00-17：30。
比赛地点：xx市两馆一楼A105室、一楼西会议室、一楼多功能厅。
三、活动目的及意义
通过现场写作比赛，激发中学生阅读和写作的兴趣，培养中学生对阅读和写作的热爱，鼓励中学生课外阅读，提高写作能力使中学生在写作中体会到成功和快乐，从而使中学生在写作中，沉迷于写作，成为一个有相当内涵、身心和谐发展的女儿。
四、参赛者及团体
活动参加对象：本市中学生。
五年级-九年级。
五、活动流程
1、注册流程：
申请表：xx市少儿图书馆陌陌平台申请； 现场申请。