考试组织（命题、监考、阅卷）、成绩分析（班级情况、科目情况）、需要改进的地方（中学、教师、学生、家长）
建议与措施
1.培养中学生。 班主任要关心中学生，熟悉每个中学生，了解每个中学生的性格特点、能力、学习方法等。 老师与每个中学生一一分析、交谈。 对于成绩有问题的中学生，班主任也是如此。 严格要求，态度友善，言行一致，公平对待。
2.关爱那些成绩不佳的人。 多鼓励他们，依然抱有希望，永不放弃。 为他们设定目标，树立榜样，鼓励他们帮助他们取得好成绩。 对他们要格外友善，让他们多说话初三物理中考质量分析，不要抛弃他们，更不要诽谤他们。 他们的优势哪怕是一点点，都应该放大再放大。
3、因材施教。 从每个中学生的实际出发，分层教学，分层练习，分层辅导，有的吃不饱初三物理中考质量分析，有的吃不下，让每一个中学生都能感受到成功的喜悦，提高自信心和热情，促使中学生在原有基础上不断进步。
4.提供学习技能指导。 对不同层次的学生采取不同的方法，挖掘他们的潜力，促进他们的个性发展。
5、加强班级管理。 教师要加强班级管理，像保姆一样关爱中学生。 加强课堂管理，没有纪律就不是好班级。
6、认真开展日常教学和科研工作。 没有良好的教学科研常规，就不会有良好的教育教学效果。 家庭作业要适量，既不能太多，也不能太少。 向课堂要品质，向美育要品质。 要加强信息收集，为我所用。 研究一下近两年的高考试卷是很有必要的。 要经常反思，及时调整教学策略。 需要大量阅读专业资料并充分利用互联网。
七、要正确对待考试排名。 只要有考试，就会有排名，就会有优先、上、中、下。
8. 意识到紧迫性。 要有压力感，没有压力就没有动力。
9、开好家长会。 校长应准备演讲材料并打扫教室。 我们要感谢家长的支持，尊重家长，鼓励家长与班主任沟通。 要求所有班主任在课堂上发言。
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