家教网三好网中学辅导下载更多中学数学学习资料、高考保密备考总结资料请关注沫沫账号：小学数学； 打开陌陌搜索关注账号即可免费领取！ 化学试题培训 中学化学试题 化学知识点考核 1.（昆山一号曲）如图所示，将对角线A静置在水平地面上。 质量为 m 的物体 B 在外力 F1F2 的共同作用下沿楔面向下运动。 当F1的方向为水平向右，F2的方向为沿楔块表面向下时，地面对楔块的摩擦力方向为向左。 那么下列说法正确的一项是ABA。 如果同时去掉 F1 和 F2，则物体 B 的加速度方向一定是沿斜坡 B 向上。如果只去掉 F1，而物体 B 仍向上运动，则 A 上的地面摩擦力方向可能向右 C。如果只去掉 F2，而物体 B 仍向上运动，则 A 上的地面摩擦力方向可能向右 D。如果只去掉 F2，而物体 B 仍向上运动，则 A 上的地面摩擦力方向不变。 2、（南京期末）如图所示，L1、L2为平行实线。 L1上方、L2下方是垂直于纸面磁感应硬度相同的均匀磁场。 两个点 AB 均位于 L2。 带电粒子从A点以30的初速度从L2斜向下喷射。 偏转后，它们正好经过B点。经过B点时，速度方向也是斜向下的，与重力无关。 下列说法正确的是ABA。 带电粒子通过B点的速度必须与A点的速度相同。如果带电粒子在A点的初速度增大（方向不变），在仍能通过B点时改变初速度的方向，则L2粒子一定带正电。 感受与反思：选项AB考察基础知识，选项C考察这些动作的周期性，还可以发现中学生错误的思维模式。
家教网三好网中学辅导下载更多中学数学学习资料、高考保密备考总结资料请关注沫沫账号：小学数学； 打开陌陌搜索关注账号即可免费领取！ 4、（南京时段结束15分钟）如图所示，一侧长度为L2kg的滑轮通过一根轻细线连接到两个定滑轮上。 距离ad的磁场下边界为d10.8m，磁感应硬度B=2.5T，磁场长度d2=0.3m，物体置于夹角θ=53的斜面上，物体与斜面的动摩擦素数μ=0.5。 现在将物体从静止状态释放出来，经过一段时间后，发现当边缘ad从磁场上边缘凸出时，线框只是匀速运动。 （g为10m/s，sin53=0.8，cos53=0.6）计算： （1）当线架边缘ad从磁场上边缘凸出时，绳索中拉力的功率； (2) 刚才线框全部进入磁场时的速度； (3)线框在整个运动过程中形成的焦耳热。 解：（1）由于线框以匀速退出磁场，对于m2cos(sin(2)，从线框刚进入磁场到线框ad侧即将离开磁场时，由动能定律得到动能定律。解决办法有两种，一种是利用能量转换的不守恒，另一种是纯粹用运动学来解决，但必须正确隔离两个物体；第三个问题好像不太一样第二个问题，可以删掉。
5、（南通如皋期中考试13分）如图所示，一根轻绳绕过两个无摩擦轻小定滑轮O1、O2并与一个质量mB=m的小球连接，另一端不套在光滑直杆上。 为L，重力加速度为g，直杆足够长，使球在运动过程中不会与其他物体发生碰撞。 现在将小物体从静止的C点释放，试求： (1) 当小球增长到最高点时，小物体的机械能(以C点所在的水平面为参考面)； (2)小物体可下落的最大距离； (3) 小物体下落距离为L 时的速度。 解： (1) 设小物体的机械能为E1。 根据机械能守恒原理（2）设小物体能下落的最大距离为sm，根据机械能守恒定律，有sin（3）设小物体下落距离为L时的速度为v，此时小球的速度为vB，则cos感觉没有体现出来：本题需要正确判断CO1的宽度先缩短后加长，所以我们知道小球先上升后上升。 当CO垂直于杆时，球的速度为零；
最后一题要求中学生正确处理两个物体之间的速度关系，即两个物体沿绳子的速度相等。 全面考察运动分析、能量守恒原理、运动合成而不分解等知识。 中学生第一题上不了手，所以这题第三题的解析不好。 6、（苏州1调10分钟）中国“嫦娥一号”探月卫星在完成3次近月制动后，成功进入周期T=、高度h=200km的近月轨道。 (1) 假设地球直径为R=1.7210m，求卫星在高度为200km的有限轨道上运行的轨道上的速度ν和重力加速度g。 （2）“嫦娥一号”轨道近月点到地心的距离短=193km，入月点到地心的距离r=194km。 张明和王宇用不同的方法估算了近一个月来卫星通过的时间。 在线1家教网三好网中高中辅导下载更多中学数学学习资料、高考保密备考总结资料，请关注陌陌账号：小学数学； 打开陌陌搜索关注账号即可免费领取！ 近月点的速度v、近月点到地球球心的距离r以及经过月球点时的速度v、月球点到地球中心的距离r之间的关系。 张明的方法：请评价一下这两位朋友的估算方法，计算一下卫星从入月点到近月点的动能增量。 （卫星质量为 ，结果保留两位有效数字） 62 由动能定律求得：ΔEk=mg(r 没有反思的感觉：第一题考察基础知识；第二题用心良苦，把实际的椭圆运动和两个独立的圆周运动放在一起供中学生分析，抓住了班主任教学和中学生学习过程中的常见遗漏。
大多数中学生只是抓住“一公里差距”大做文章，却未能发现本质问题。 第二个问题，好学在线1辅导网三好网中学辅导下载更多中学数学学习资料、高考保密备考总结资料，请关注陌陌账号：小学数学； 打开陌陌搜索关注账号即可免费领取！ 学生也可以用重力势能公式来估算，这样也比较好，但是问题需要计算，最好给出问题的解。 7.（苏州一号调12点）如图所示，在直角坐标系原点处有一个放射源，以等速率、平行于纸面的方向均匀发射带电粒子。 放射源的一侧有一个很薄的挡板，挡板与xoy平面的交线与原点O的两端M和N正好形成一个等边直角三角形。 已知带电粒子的质量为 m，带电量为 q，速度为 υ，MN 的宽度为 L。 (1) 如果在 y 轴两侧施加平行于 x 轴的均匀电场，使 y 轴两侧的所有运动粒子都能撞击挡板 MN，则电场硬度 E0 的最小值是多少？ 当电场硬度为E0时，电子的动能是多少？ （2）如果在整个空间中加入一个方向垂直于纸面的均匀磁场，则磁场的磁感应硬度不应超过多少（用m，所有向外发射的带电粒子有多少百分比能击中板的左侧？解：从题意来看，如果y轴两侧运动的粒子都能击中MN板，则临界条件是：沿y轴运动的粒子类似平抛运动，落在M或N辅导网络上三好网中学辅导下载更多中学数学学习资料、高考保密备考总结资料，请关注陌陌账号：小学数学；打开陌陌搜索关注账号即可免费获取！由动能定律，由题意可知qE0。要使粒子撞击到板两侧的MN连线上，粒子轨迹半径最小为MN板的厚度L。
R0=B0=qL 放射源O发射的粒子中，粒子撞击MN板的临界轨迹如图所示。 OM=ON，OMON放射源O发射的粒子全部只击中MN板的两侧。 评分标准：每项感觉1分，无反思：这题一般较难。 第一个问题考察带电粒子在电场中的偏转，这是基本要求； 第二题的第一种情况，很多同学看不清题，误以为是从左边打板。 第二种情况，学生对辅导很熟悉。 受问题影响，我们只知道相切的临界条件，却不知道是否应该以旋转直径小于L/2来考虑。 另外，中学生旋转、缩放不熟练，不知所措。 大多数中学生只能回答整题中的第一个问题。 9.（南通如皋期中考试14分）如图所示，可视为颗粒的A、B、C三个物体以30°角放置，靠近固定挡板。 三个物体的质量分别为mA=0.80kg、mB=0.64kg、mC=0.50kg。 A不带电，B、C的电荷分别为qB=+4.010-5C高中物理核心知识点及题型梳理，qC=+2.010-5，保持不变。 开始时，三个物体块保持静止，斜坡之间没有摩擦力。 如果选取无穷远距离处两点电荷的电势能为0，则进行距离为t0的匀加速直线运动，经过t0时间后，力F变为恒力，当A移动到坡顶时，F被移除。 已知静电力常数k=9.010之间的距离； (2)时间t0内向上滑动的距离A； (3) t0时间内库仑力所做的功； 静止状态时，设B、C之间的宽度距离为L1，联立解为L1=1.0m，沿斜坡向下匀加速直线运动，C对B的库仑力逐渐减小，A、B之间的弹力也逐渐减小。 时间t0后，B、C之间的距离设为L2，A、B之间的弹力减小到零，然后两者分离，力F变得恒定。 那么t0时刻，C辅导网三好网中学辅导下载更多中学数学学习资料、高考保密备考总结资料，请关注沫沫账号：中学数学； 打开陌陌搜索关注账号即可免费领取！ 关节错误！ 未找到参考来源。
错误！ 未找到参考来源。 若解L2=1.2m，则A在t0内向上滑动的距离 (3) 设t0内库仑力所做的功为W0，函数关系有 (4) 设t0内，最终速度为v1，力F被分离，力F成为恒力。 如果你觉得A是从牛顿第二定理改过来的，不要反映：本题的设计属于老题的翻新。 这类老问题大多是引力势能和非弹性势能的结合。 本题除了分析匀速变速运动中的变量（力）外，还用电势能代替了弹性势能，并保留了重力的分离而不是原来的重力。 测试的作用很直接：一是测试中学生以熟悉的方式解决类似问题的能力，二是综合应用几乎所有的热定律（匀速运动、牛顿第二定理、能量守恒定律）来解决问题。 这是一道很好的综合题，思路清晰，难度适当。 11.（南京15号如图A，距离L的光滑平行金属滑轨水平放置，一部分滑轨处于垂直于滑轨平面的均匀磁场中，oo为磁场边界，磁感应硬度为B高中物理核心知识点及题型梳理，滑轨两侧有定值内阻R。关注陌陌账号：初中数学；打开陌陌搜索关注账号即可免费领取！ (1) 如果ab杆在恒力的作用下开始从静止向右移动，其速率-位移关系图如图B所示，则在此过程中电阻上形成的电热Q1是多少？ab杆在离开磁场之前的加速度大小是多少。
解：（1）杆ab从L位移到3L时，动能定律F（3L－L）=杆ab在磁场中产生L的过程中，恒力所做的功等于杆ab减少的动能，电路FL=杆ab即将离开磁场之前形成的电能。 关注陌陌账号：中学数学； 打开陌陌搜索关注账号即可免费领取！ 当规律变化时，闭环铁损Φ的变化规律为Φ==Bcosωt=BLcosωt。 在此过程中，通过线圈的圆顶的铁损与线圈在磁场中以角速度ω匀速旋转具有相同的规律，因此在回路中形成交流电。 电动势Em=BωL的最大值将磁场减弱至零，相当于线圈转动90°并经过四分之一个周期。 过程中形成的电热Q2如图A所示。将一个边长L=2.5m、质量m=0.5kg的正圆形金属线框放置在光滑绝缘的水平面上。 将整个装置置于垂直向下的磁场中，磁感应硬度B=0.8T。 在水平力的作用下，开始从静止向左移动，5s后线框被拉出磁场。 在金属线框被拉出的过程中，测量到的金属线框内的电压随时间变化的图像如图B所示。
计算通过线框横截面的电量和线框内阻； 写出水平力F随时间变化的表达式； 已知力F在这5秒内做功1.92J，那么在这个过程中线框形成的焦耳热是多少呢？ 在线1辅导网三好网中学辅导下载更多中学数学学习资料、高考保密备考总结资料，请关注沫沫账号：小学数学； 打开陌陌搜索关注账号即可免费领取！ 实时BL