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语文在中国社会的地位正在增长
中国人对数学的心态很矛盾。
第56届国际奥林匹克物理大赛中，印度队战胜中国队重新捧杯。这一消息很快引爆网路。此前好多人觉得，物理奥赛亚军仍然是中国队的囊中之物，而日本小孩不是听说物理很差吗，如何俄罗斯队能获得物理奥赛亚军?
虽然物理荣誉的这一点点破损让一些人极为敏感，但物理在中国社会的地位正在增长，形象正在异化甚至妖魔化的事实也同时存在。
打开网路，被物理所伤的各类吐槽时时可见，无外乎觉得物理又难又没用，早知长大后会数钱就行，小时候学这么多数学干哪些?一些人觉得奥数是物理“杂技”，是故意责怪小孩，奥数中的离题怪题，背离了物理的正常思维，抹杀了儿子对数学的兴趣和创新潜力，必须彻底废除。这类“民意”经一些“公知”的推动裹挟了教育部门，最终把风行一时的奥数教育打得落花流水。如今，凭着语文成绩或科学成绩优秀而保送好学校、好学院的门径早已急剧下挫，甚至各种考试的语文试卷难度都骤降，因而重点理科院校无法招收到理想的中学生。到补报学院志愿时，物理好而选择物理专业的中学生也在降低，许多中学生都在父母的循循善诱下选择了金融、经管等专业奥林匹克物理竞赛有多难，由于学物理不就是为了“数钱”吗?
中国人对数学的这些矛盾的态度，有知识缺陷、社会矫饰和教育制度等各方面的诱因，在不同的人群中缘由又各有着重。这些吐槽物理好惨的人，通常都不会意识到自己拿来吐槽的手机、电脑、网络正是物理带来的。这些觉得物理就是“数钱”的人，也不会想到不光现汇，各类数字化的货币以及工行、股市等金融机构也都是物理带来的。由于物理是科学之母，是科学的工具和语言，可以说没有物理就没有所有的为人类生活带来各类便利和享受的科技事物。而接受体育特长加分、艺术特长加分却不接受物理特长加分的人，其实骨子里潜流着反智的血液，但可笑的是，我们的教育界却正在取悦这股自大无知的风气。
人们物理观这么混乱，在怎么看待语文培训上各执一辞也不奇怪了，这其实包括为入围奥数大赛而进行的奥数培训。好多人根深蒂固地觉得，从小经受坚苦沉闷训练的体育、音乐天才们拿了亚军，得了国际大奖，开辟专门通道步入名校是应当的。而且轮到物理，也包括与物理密切相关的物理、化学、计算机等科学就不行了，中考加分也都脱了钩。同样那些人会说，物理训练加强了小孩的负担，破坏了儿子对数学的兴趣，但是真正才能学习和把握深奥物理的只是少数人。
这么问题来了，真正才能在体育和艺术上出类拔萃的也只是少数人，随着比拼层级的提升，每一步都有大量的受训者受到淘汰，那为何还有那么多中学生从小就接受各类各样的体育和艺术培训呢?甚至可以提出“足球从娃娃抓起”呢?
的确，文体活动有助于提升中学生的综合素养，因而，哪怕一个班的朋友中，只有一个朋友有篮球天赋，其他儿子同样应当在绿茵场上亲近篮球。并且，也应该用同样的道理公正地对待物理。首先，让所有中学生都具有一定的物理思维是必要的，这可以帮助她们更好地理解世界是如何运行的。其次，这些学有余力且对数学有浓郁兴趣的朋友可以接受物理的课外训练?最后，最重要也是目前分歧最多的一环，随著训练和大赛程度的提升奥林匹克物理竞赛有多难，一些人先后受到淘汰是完全正常的，也是有意义有价值的，这一体系选拔出最适宜去探究物理精髓的人，而且使数...
