数学学史观后感
当阅读了一本名著后，你们对人生或则事物一定形成了许多看法，是时侯静下心来好好写写观后感了。你想晓得观后感如何写吗？下边是小编悉心整理的数学学史观后感，希望对你们有所帮助。
化学学史观后感1
1、通过学习数学学史，学习数学大师的科学方式和进行科学思维的训练。
数学学研究中构建了许多理想模型，理想过程、理想实验、运用了观察和实验，类比和联想，推测和试探剖析和综合，佯谬和反证方式，科学假定方式等等，数学学史中有大量的生动例子说明科学大师们熟练而巧妙地运用这种技巧取得重要成果的过程。借助这种例子，可以对中学生进行具体的科学方式的教育。例如讲“自由落体运动”时，介绍伽利略用归谬法指责亚里士多德“重的物体比轻的物体落得快”。伽利略强调：“如果从塔上落出来两个同容积的球，其中之一不另一个重一倍，按亚里士多德的理论重的不轻的快一倍。若果将两球绑在一起，重量之和小于重球，下落速率应当比重球快。但若果两球是独立的，她们应当比轻球快，比重球慢。一件事情却出现两种结果，证明理论有误。”爱因斯坦在成立相对论过程中物理学史故事，设法用真实实验来说明，构想了大量的理想实验，理想模型，成为数学学史中的一朵雷人。
2、通过数学学史的学习，服务于数学知识的把握。
任何理论的构建都不是某个人突发奇想而出现的。都有其发生、发展、成熟的过程。有的须要一个人一生甚至几代人的努力就能建立一套理论。1687年，牛顿发表了《自然哲学之物理原理》，这部专著总结了热学的研究成果，标志了精典热学体系初步构建。
这是数学学史上第一次大综合，是天文学、数学和热学历史发展的产物，也是牛顿创造性研究的结晶。并且这种成就并不能只归功于牛顿一人，由于在牛顿之前就有好多科学家在这方面做过大量有成就的研究，并取得大量成果，那位牛顿的研究打下了坚实的理论和资料方面的基础。牛顿在一封给胡克的信中写道“如果我看得更远，那是由于站在巨人的肩上。”人们一般觉得他强调的巨人是伽利略和开普勒。虽然他完成的综合工作是基于从中世纪以来生世代代从事科学研究的前人的累累成果。
3、通过数学学史的学习，培养科学精神。
所有的科学家，都不能脱离他所在社会，他首先是一个社会人，之后他才是一个科学家。科学技术像一把双刃剑，既能通过推动经济和社会发展以惠及于人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来悲观后果。
追怀两千三百多年前，亚里士多德提出数学学的概念以来，数学学真是尝尽荣辱变迁，但最终冲破了神学的枷锁。在科学的海滩探视的儿子牛顿，奠定了化学学的基础，三百多年来，化学学已发展成为一门以人类进步、社会发展休戚相关的学科。化学学作为一门最基础的自然科学，它的发展动力是深深地扎根于人类对真理的非矫饰追求上，正是这些非矫饰的追求给人类带来最大的利润。它的发展从来就对人类社会思想、文化发生巨大影响。人类社会进步的一个主要动力便是科学精神，现代科学精神的标杆和集中的反映就是现代数学学。以现代数学学为代表的科学精神，是人类进步的一面旗帜，它将高高飘动在未来的时光中。而我们要做的就是学习科学家的优良品质，勤奋学习，向科学的高峰勇敢地攀越。
化学学史观后感2
本书主要介绍了自然科学的基础科学——物理学——发展的梗概，分为唐代数学学、经典数学学、近代数学学，对于现代数学学的两个基础领域天体化学和粒子化学也做了概要的介绍。本书较为突出地介绍了中国唐代科学技术取得的成就及其对于世界科学进步的贡献。据悉，部份章节后还附有阅读材料，主要介绍在数学学发展过程中有代表性得人物和重大风波。
几百年前，数学学叫自然科学，被人们看成是哲学的一部份。牛顿的一部精典数学学专著就起名为《自然哲学的物理原理》，这是牛顿三定理和万有引力定理的发祥地。学习数学学史会告诉我们，许多数学学的新发觉与哲学思潮有联系。能量守恒定理与转化定理的发觉受康德哲学的影响，反过来又成了辨证唯心主义的重要根据之一。数学学的进展常常给哲学的进展提供新鲜例证，而哲学也常对自然科学强调前进的方向。
数学学作为一门科学意味着才能更多的创造出人们所须要的物质财富，对社会发展的积极作用。
在我看来，要想完整抒发数学学史对我们学习的要求，应做到以下几点。
1、通过数学学史的学习，迸发中学生的学习兴趣。
有句话说得好，兴趣是最好的老师。当你带着兴趣去学某样东西的时侯，可以达到事半功倍的疗效。数学学史记载人类揭露世界奥秘和令人激动的探求历程。不论是否喜欢历史，大多数人都是喜欢听故事的，由于儿子最早的认知就是从故事中感受和产生的。以故事的方式讲历史中学生更易接受。
2、通过数学学史的学习，培养观察和剖析问题能力。
数学学是一门以实验为基础的科学，观察和实验既是研究数学学的基本技巧，也是学习数学的基本技巧。数学学史中描述许多科学家擅于从不被注意的一些平时现象中悉心地观察与思索的例子。例如伦琴一生在数学学领域中进行过大量实验研究工作，一次实验中，他碰巧发觉包有黒纸的底片被爆光，但他从没舍弃过着一个细小现象。正是他从这些观察能力、分析能力使他发觉X射线因而获得诺贝尔奖。中学生在了解化学学史知识的过程中便可认识到注意观察和认真进行实验是学好化学学的关键。因而在今后的学习中要有意识的观察，亲自动手实验，逐渐培养勤观察、勤思考的习惯，这些能力的培养在今后的工作上将获益无穷。
3、通过化学学史的学习，培养指责精神和提出科学问题的能力。
独立思索和独立判定的能力，首先表现在怀疑和批判的精神。科学史上大量实例表明，不囿于传统理论和观念，还迷信权威和书本，是科学创造的思想前提。众所周知，在爱因斯坦之前，洛伦兹和彭加勒早已走到相对论的大旁边，只是因为无法甩掉绝对时空观的禁锢，才没有最终迈向相对论的门槛。正是因为爱因斯坦摒弃了“绝对运动”和“静止以太”的观念，并深刻地审查了“同时性”概念的数学学依据，才创建了狭义相对论，引发了人类时空观的巨大变迁。
化学学史观后感3
化学学的发展史上，有两个时期，绝对称得上是史上最伟大的时代。17世纪末，牛顿以《自然哲学的物理原理》出版宣布了近代数学学即将成立。20世纪初，相对论和量子论彻底推翻和重建了整个数学学体系。至今深深困惑和影响着明天的我们。回顾以前的那段20世纪的历史，如同品位两颗稚嫩的橄榄，吞咽越久，回味更无穷
研读这本书，作者以一种科学和人文素质相交织的语气向我们介绍了量子热学从发觉，斗争，抨击，直到最终被广为接受的'整个过程。从笔记本到激光，从生物到核能，航天卫星理论皆赖以完善。从昨天，现代的角度看过去，整个发展史带给我的是前所未有的冲击和惊艳。光的本质是哪些?是波动还是微粒？过去的400年中两个派系数次对决。起先，以牛顿为首的微粒说借助精典热学的奠基，在数学界获得了普遍的公认地位。此后，后起之秀托马斯杨骤然间发觉了干涉现象，波动界的干涉白色撼动了整个微粒世界。麦克斯韦于1856，1861，1865年连发三篇关于电磁理论的论文——预言光是一种电磁波，并于1887年被赫兹证明，使波动说在第二次波粒战争中登顶加冕。历史总是这样，一边落樱斑斓，乱花迷眼，一边又是乌云乍起，电闪雷鸣。随着实验研究的深入。数学界阳光灿烂的天空飘浮着两朵小乌云精典热学在光以太和麦克斯韦——波尔兹曼能量均分学说上碰到的问题。第一朵乌云造成了相对论革命的爆发，而第二朵造成了量子论革命的爆发。紧接着，第三次，第四次的波粒战争蜂拥而来。而伟大的真理，则在烈火和洪水中实现涅槃。在苦闷的上下求索的30年里，验证了光的波粒二相性及相对论和量子热学的正确性。
整个量子化学的发展，是基于无数次试验和交战中踉跄中前进的。通读完这本书物理学史故事，我很显著的认识到。我要努力地培养自己大胆假定和推测的思想。有时，机遇，灵光稍纵即逝，其实他并不起眼，但正是这一个个小的不起眼，奥斯特发觉了电压的磁效应，法拉第预言了磁生电，海森堡在量子化学中引入了冗长的矩阵……把握灵光，勤于钻研，虽然不一定成功,其中的这些困扰，兴奋，焦虑和轰动也值得人品位。除此之外，仍要坚持不懈，脚塌实地地碰触自己想做的事。薛定谔，狄拉克博士大器晚成，仍然努力捉住岁月的尾巴，在不确定度和P数上努力延展，完成了量子化学学的部份奠基工作。五年磨一剑，三年磨一剑，甚至是六年磨一剑，在虚无飘渺的理论中，历史给与了她们最好的赞誉。
上帝掷色子吗？这本书借此为题，阐明的是量子化学中最鲜明的特征——不确定度。回顾来看，整个量子化学的发展史扑朔迷蒙，但更可贵的是再这背后拓荒研究的科学家。她们史0世纪最可贵的财富。
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