学生物理学习问题
中学生问题：王尚老师你好，我如今在学习高二数学磨擦力这儿的知识。请问磨擦生热是哪些？怎样理解生热？磨擦生热、摩擦力做功一样吗，有何关联？
王尚老师答疑
王尚老师：你好，我用下边的内容来帮您深入理解下磨擦生热相关的概念。
首先请明晰一点，磨擦生热，是一个简称。具体来说，磨擦生热就是磨擦过程中所形成的热能，更确切来说，是磨擦过程中所形成的内能。磨擦生热，指的是能量。
磨擦生热形成于两个物体之间的界面上，其实，这个界面是不能绝对光滑的，否则就没有磨擦力，更不会形成内能了。
磨擦生热公式讲解
磨擦生热的公式是：Q=f△x；
公式中，Q就是磨擦生热，代表的是一种能量，单位是J。
f指的是滑动磨擦力，f=μN。
△x指的是两个物体之间的相对位移。
磨擦生热与动、静磨擦力
按照磨擦生热公式中的△x的意义，两个物体必须有相对滑动，这就说明在两物体界面上肯定是滑动磨擦力，而不能是静磨擦力；静磨擦力要求两个物体之间不能有相对滑动。
所以假如试题有选择题，某选项觉得静磨擦力能形成磨擦生热，其实就是错误的。这个推论你们要记住。
朋友们倘若这部份内容不熟悉了，可以去备考下化学选修1中提到的动静两类磨擦力的性质。
磨擦生热与磨擦力做功
磨擦力做功和磨擦生热是完全不同的。后者，指的是力做功；前者，指的是一种能量。
磨擦力对某物体做功，就是一种普通的功，就是按照功定义公式W=Fs来求解，只不过这儿的F，弄成了磨擦力小f。
还要指出，这儿的s，指的是研究体相对地面的位移。这与磨擦生热公式中涉及到的△x的涵义是不同的，磨擦生热公式里的△x，指的是两物体间的相对位移；物体A与物体B的位移肯定是不相等的。
当两个互相接触的物体，其中的一个处于静止（相对地面），这么另一个物体的位移和相对位移就相等了。例如，一个金属块在静止的桌面上滑动。此时的物块位移s与二者的相对位移△x是相等的。
这些情况下，磨擦力做的功的绝对值fs（注意是做负功的），就等于磨擦生热的数值f△x。就是由于这些特殊的情况下，二者的数值是一样的，造成朋友们容易误读，觉得磨擦力做功永远等于磨擦生热，这是不对的。
磨擦生热公式
注重数学概念的巩固与理解
老师们课堂讲解化学知识点和例题的解题方式，朋友们只要是认真听的都能跟上。这是我的教学经验之谈。可为什么类似的考试题，在几周以后的考试考卷中，朋友们不会做，拿不到分数呢？
很大的诱因是，知识点并没把握扎实，并没深刻理解到心中，课下的备考不及时，没有进行巩固。课堂听懂了，能跟随老师，不代表你能够像老师一样能拿来灵活解题。随着中学教学不断进展，新知识的不断学习，一两周后这种学过的内容把握情况就更不豁达了。
怎么能够深入理解化学考点？朋友们应在这两个地方下够工夫：其二是多翻看教材和课堂笔记，定期备考；其一是多做、多剖析一些典型题。我向朋友们推荐我写的数学自确诊这本书，本书最大的特征就是每道题我都录制了视频解析。这样在解题中碰到困扰，朋友们就可以扫题旁二维码看我的视频，把问题有效、快速地解决掉。在这本书配套的视频中我总结了好多解题思路和数学模型，这对提升思维剖析能力和考试成绩都是十分有好处的。
有不少中学生与父母，问我这个问题：
学霸课下如何学数学？学到了哪些程度？
首先，学霸们都做到基础牢靠扎实，其次，就是她们都把握一些典型题的突破口、解题技巧和数学模型；所以，她们能够在考场上做题又快又对，总是能考出好成绩。我曾向朋友们举例介绍怎么打好足球，这与数学的学习方式是相通的。你想打好足球，接球、运球、跳投和三步跳投等基本动作一定要扎实，虽然还要按照对方逼抢球员的具体情况来灵活调整应对策略，即，究竟是要接球给队友，还是自己三步跳投得分？等等。学化学，做数学题亦是这般，结合已知条件，先确定究竟先来剖析那个物体？如何剖析？用那个公式，定律，定理？要注意些哪些问题？那些内容好多，不同章节也有很大差别，绝对不是我用几句话能够帮你们归纳完的，这种内容我都在数学自确诊这本书的视频中，结合典型题进行了讲解，这对提升朋友们的考试成绩是十分有帮助的。想成长为一名优秀的足球球员，离不开教练的赐教，这本书中的五百道典型题和八百个视频讲解，会让你少走弯路，节约好多宝贵时间。我想你们都看过射雕英雄传，主人公郭靖是得到了南帝北丐东邪西毒这种剑法高手大师的赐教，才可能成长为一代高手。是不是这个道理？
想学好化学斜面摩擦力做功公式，提升考试分数，朋友们必须重视实战，纸上谈兵、只说不练是没有任何意义的。科学的学习方式，高效的辅助工具，自己的努力付出斜面摩擦力做功公式，那些都是必备的，也是必不可少的。
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