6.磨擦力与物体的运动外套穿久了，鞋头的花纹会有哪些变化？为何呢？假如穿着花纹磨平的旧衣服走在结冰的地面上容易如何？如何做能够不绊倒呢？体会磨擦力体验1手指贴近桌面滑动，会有哪些体会？为何书册两两交叉在一起的两本书无法分离？体验2体验3促进或带动木架，你有哪些觉得？这是如何回事？三次体验活动中，你有哪些体会？交流手贴近桌面滑动，觉得遭到了一种阻力，在制约手的滑动；书册两两交叉在一起的两本书很难分离，手体会到了妨碍分开它们的力；推进或则带动木架的时侯，也感遭到了地面对它的制约。小结铁块的运动实验：平缓地用测力计水平拉铁块，观察测力计示数的变化。交流：每次铁块从静止不动到刚才好被带动时，测力计的读数有哪些变化？手的体味是如何的？刚开始拉时，铁块如何不动呢？拉力还小，铁块不动。每次铁块刚才被带动时……拉铁块时，在铁块与椅子的接触面会形成一种制约(ài)铁块运动的力，这些力叫磨擦力。当拉力小于磨擦力时，铁块才能运动。小结:停出来的铁块实验：把铁块置于桌面上使劲一推，观察铁块的运动。铁块最终会停出来，为何？它运动的速率在变化，最终停出来……木块停出来与磨擦力有关吗？把铁块置于桌面上使劲一推，铁块首先滑动得很快，说明手施加的力小于磨擦力，之后铁块慢出来，最终停了出来，这说明因为手没有继续施加力，铁块与桌面之间的磨擦力促使铁块停出来了。
小结:找寻生活中的磨擦力生活中，我们有时须要加强磨擦力，有时须要减少磨擦力。思索:想像一下，生活中若果没有磨擦力会怎样样？$$《摩擦力与物体的运动》学习评价表班级：姓名：项目评价内容自我评价科学知识在椅子上拉铁块时，铁块与椅子的接触面会形成一种制约铁块运动的力，这些力叫磨擦力。当拉力小于磨擦力时，铁块才能运动。铁块由运动到静止，也是磨擦力的作用。用测力计平缓地水平匀速带动铁块，测得的拉力大小就是铁块在桌面上运动时所受磨擦力的大小。科学探究能基于已有经验和所学知识，从物体运动的具体现象的观察与剖析中对现象形成的诱因提出假定。通过实验，体会磨擦力，会使用测力计检测水平带动物体所用的力。科学心态、STSE能认真实验摩擦力的符号表示，以事实为根据，面对有劝说力的证据能调整自己的观点。了解磨擦力在生活中的作用。老师给我的评价：注：请小同学们按照自己的学习情况在相应的栏目内画“√”，班主任在最下边的一行中给出评价，用、、的符号表示。$$磨擦力两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会形成一种制约相对运动的力，这些力叫作磨擦力。物体之间形成磨擦力必需要具备以下三个条件：第一：物体间互相接触、挤压，发生形变，有弹力；第二：物体接触面粗糙；第三：物体间有相对运动趋势或相对运动。
影响滑动磨擦力大小的诱因：压力的大小和接触面的粗糙程度。在接触面的粗糙程度相同时，压力越大摩擦力的符号表示，滑动磨擦力越大；在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动磨擦力越大。磨擦分类：（1）滑动磨擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时形成的磨擦，此时磨擦力的方向与物体相对运动的方向相反。（2）滚动磨擦：一个物体对在它表面上滚动的物体形成的磨擦，滚动磨擦比滑动磨擦小得多。（3）静磨擦：一个物体相对于另一个物体来说，有相对运动趋势，但没有相对运动时形成的磨擦，它随推力的减小而减小，但不是无限地减小，当推力减小到超过最大静磨擦时，物体都会运动上去。减小或减少磨擦：减小有益磨擦的方式是减小接触面粗糙程度或减小压力。减少有害磨擦的方式有：（1）用滚动取代滑动（由于滚动磨擦远大于滑动磨擦）；（2）把接触面做光滑些，或用油膜或气垫等把互相磨擦的物体彼此隔开；（3）降低压力。$$
