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2016年初三物理期末复习计划(3页珍藏版)

更新时间:2023-12-23 文章作者:佚名 信息来源:网络整理 阅读次数:

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1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删掉高中数学期终备考计划化学备课组一、指导思想:期终考试,本着以课标为根据,以考试说明为标准,以教材、历年同期试卷为具体内容的指导思想,率领中学生进行全面、深入地总备考。二、复习策略:1、以中学生为主体,坚持讲练结合的教学模式,课堂要求师生互动;2、研究非智力诱因的影响,增强中学生的学习效率;3、多渠道搜集期终信息,结合本校区中学生的实际情况进行整合,强化备考的针对性;4、加强对学困生的某些补习,课堂上提出明晰的备考任务;5、组内班主任团结协作,充分发挥集体的力量。三、内容安排备考根据力和运动、力和机械、压强和压强、机械效率、热和能五个蓝筹股进行知识梳理。具体TsU物理好资源网(原物理ok网)

2、安排如下表:课时安排具体内容学情剖析达标度知识点分项细目已把握未把握12.17新课热机1热机的能量转化80%2四冲程内燃机的工作原理80%3热机的效率80%能的守恒与转化1.能量守恒定理80%2.日常生活中的能量变化80.19章节备考第十六章习题处理12.20专题备考力和运动1二力平衡的条件85%2运用二力平衡条件解决有关问题80%3匀速直线运动、变速直线运动85%4速率的概念85%5速率的单位及单位换算85%6运用速率公式进行简单估算80%7.s-t图象及v-t图象理解80.21专题备考力和机械1影响滑动磨擦力大小的诱因85%2磨擦在实际中的意义85%3杠杆85%4力臂的概念80TsU物理好资源网(原物理ok网)

3、%5杠杆平衡条件80%6运用杠杆平衡条件解决有关问题80.24专题备考压力与浮力1压力85%2浮力的概念85%3浮力的单位85%4运用浮力公式解决有关问题80%5液体内部浮力的规律85%6运用液体内部浮力公式解决有关问题80%7连通器的应用90%8大气压现象90%9托里拆利实验90大气压随高度降低而降低90.流体的浮力与流速的关系95.26模拟考试12.2712.28试题讲解12.31专题备考压强1压强80%2压强形成的诱因80%3阿基米德原理80%4物体的沉浮条件80%5运用物体的沉浮条件解决有关问题80%1.4专题备考功和能1做功的两个必要诱因85%2功的单位90%TsU物理好资源网(原物理ok网)

4、3运用功公式解决有关简单问题80%1功率的概念80%2功率的单位及单位换算85%3运用功率公式解决有关问题80%1有用功、额外功、总功80%2机械效率80%3运用机械效率公式解决有关问题80%1动能、重力势能、弹性势能85%2机械能85%3.动能、势能的互相转化85%1.5专题备考滑车架1.定滑轮、动滑轮和滑车架的作用80%2.滑车架的估算80%3.滑车架机械效率实验80%1.6专题备考内能和热量1.分子动理论的基本观点85%2物体的内能85%3改变内能的两种方式90%4热量的概念85%5热量的单位85%6燃料的热值85%7比热容的概念80%8比热容的单位80%9运用比热容解释有关现象80%TsU物理好资源网(原物理ok网)

5、10物体吸、放热的简单估算80热机的能量转化90四冲程内燃机的工作原理85热机的效率80.能量守恒定理80.日常生活中的能量变化90%1.7综合练习11-12同期试卷讲解1.9模拟考试1.101.11模拟试题讲解1.14综合练习07-08同期试卷讲解1.15综合练习09-10同期试卷讲解四、措施(1)着重提升中学生的解题能力,有针对性的突出重点、难点、考点,课堂练习题以近几年期终试卷为主,选择(内容和方式直指高考)和借助好手上的每一份综合测试题。(2)备考方式:回归课本,知识点要重现一次,巩固对原有知识的理解和应用。要以课本及考试说明为基本的备考材料,切忌防止离题TsU物理好资源网(原物理ok网)

6、、难题、怪题等题海战术,注重课本的重要表述,例题的剖析,各探究实验的基本做法,各图示的说明及习题的解法等,要逐字逐题的让中学生明白,这才是捉住了根本,备考效率会更高。五:学困生补习举措:1、以长补短,以优代困:面对后进生要以鼓励夸奖为主,就算是点滴进步,也应及时给以充分肯定,让她们也能感遭到成功的喜悦。因而在课堂每晚上课起码提问3到5次,让这部份中学生没有开小差的时间;合作主任课下给以帮助;2、开展“一帮一”,“优帮差”的支助小组,一对一或则二对一专门支助。3、分层布置作业把习题系统分类,采取难易筛选,课堂上或则课下布置一些重点的基础性的习题,让那些中学生做,进而达到一定的疗效。4、通过面批的方式,让学困生学会化学思维方法:这种中学生之所以成为学困生,主要是对自己要求不严初三物理提分计划,遇见运用所学知识不能解决的问题时不闻不问,做错也不找缘由,不订正,这样久而久之,越来越多,所以期终阶段批阅这部份中学生作业采用面批的形式。第一时间强调究竟是为何错,错在哪里?之后应如何思索这些问题?使她们在本学期都有不同程度的进步【精品文档】第3页TsU物理好资源网(原物理ok网)

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