九年级数学第一次模拟考试质量剖析喻天丽一.试题整体剖析试卷知识覆盖面较广，注重考查中学生对基础知识的把握、实验操作能力和综合剖析能力，整体难度适中。1、全卷满分100分，选择题24分和填空题20分，画图、实验、探究题312、从考试的题型设计来看本次考试的题型是严格依照13年中学学业水平考试考试说明的要求设计的。试卷的难易程度和高考相当，其中基础题75分，中档题16分，较困局9分，彰显7：2：1的思想。3、本试题重视基础知识和基础知识应用的考查如：试题的1、2、3、4、5、6、7、8、10、11、12、13、14……等大部份题目都是基础题。4、重视与生活实际的联系初中物理中考模拟试卷，彰显从数学迈向生活，从生活迈向数学的理念。如试题的1、3、4、8、9、10、11等题型都是取材于生活实际。5、重视科学探究的考查如：试题的23题考查了科学探究能力二.中学生答卷情况及主要问题：1.我所任教的159、162、163、166四个班中学生答题情况总体如上班级最高及格人数80分以上70-8-5040以.38..64.68四个班参考人数优秀率及格率平均分974.12%48.45%59.272.中学生答题存在的主要问题（1）中学生的语言文字抒发能力普遍不强，看不准、算不对、画不全、说不清的现象很普遍。
（2）基础知识把握不牢。表现在：基本符号不会写；基本数学公式不会写。错字、别字多；不会用科学计数法表示数字；力臂的画法把握不好；在解决问题过程中不能正确运用基础知识，盲目死记概念，死代公式，不能灵活运用。（3）审题不清，多文字题目不能理解题意。（4）思维要求较高的题，中学生失误多。反映学生灵活性不够。如选择题第7（7）估算题中综合性问题、多层次问题中学生不易答正确，估算要求高一些求解中学生能力不够。三.班主任教学情况剖析从三月末到如今，仍然以八年级教材备考为主，热学部份的题目没有备考，好多中学生公式记不牢，不会灵活应用。对中学生的习题训练过少，中学生经不起考评，应变能力太差。四．今后的改进建议1.对前一阶段备考查漏补缺，将易错知识点整理，有针对性地矫治备考。2.针对热学内容备考时间不足的实际困难初中物理中考模拟试卷，教研组研究确定热学内容备考技巧。建议设置应考性强的专题。3.综观全部知识设置综合性大型专题，使知识融会贯通，降低中学生适应综合内容多的试题和试卷。4.注意不同层次中学生的分层要求。有针对性选择训练量与难度，有序提升应试实战能力。5.指导中学生认真审题，把握审题要点，降低中学生审题能力。注意中学生解题规范性，严格中学生作图、解题的规范性要求。不能忽略电磁波等知识的备考与考查。6.强化实验的基本技能专题过关练习和基本估算题的过关练习。注重探究性实验的常见问题解决方式，指导通常探究实验的设计。
