第二章互相作用重力弹力磨擦力【考纲知识梳理】一、力1、定义：力是物体对物体的斥力是物体对物体的作用。2、三要素：（1）大小（2）方向（3）作用点3、力的图示（1）力可以用一根带箭头的线段来表示。它的长短表示力的大小，它的指向(箭头所指方向)表示力的方向，箭头或箭尾表示力的作用点，力的方向所沿的直线叫力的作用线。这些表示力的方式，称作力的图示。这是把具象的力直观而形象地表示下来的一种技巧。（2）画力的图示的步骤①选定标度。②画一个小方块或一个点表示受力物体，并确定力的作用点。③从力的作用点开始，沿力的作用方向画一线段(依照所选标度和力的大小确定线段的宽度)，并在线段上加上刻度。④在表示力的线段的末端画上箭头表示力的方向。在箭头的门口标出表示这个力的字母或数值。（3）注意：①箭尾一般画在力的作用点上。②若在同一个图上做出不同的力的图示，一定要用同一个标度。③力的图示与力的示意图不同。力的示意图是为了剖析受力而作，着重于画准力的方向，带箭头的线段上没有标度，线段的厚度只定性表示力的大小。二、重力1.定义:因为月球的吸引而使物体遭到的力。2.大小：G=mg（g一般取9.8m/s2，越向两极越大，越向赤道越小）。
3.方向：竖直向上。地面上处在两极和赤道上的物体所受重力的方向指向地心，地面上其他位置的物体所受重力的方向不指向地心。4.作用点：由于物体各个部份都遭到重力作用，可觉得重力作用于一点即为物体的重心。⑴重心的位置与物体的质量分布和几何形状有关。重心是一个等效的概念。⑵重心不一定在物体上，可以在物体之外。1质量分布均匀的规则物体的重心在物体的几何中心．2②不规则物体的重心可用悬线法求出重心位置．三、弹力1.定义：直接接触的物体间因为发生弹性形变而形成的力，这是因为要恢复到原先的形状，对使它发生形变的物体形成的力。2.形成条件：直接接触、弹性形变3.弹力方向的确定：1压力、支持力的方向：总是垂直于接触面，指向被压或被支持的物体。2绳的拉力方向：总是顺着绳，指向绳收缩的方向。3竿子上的弹力的方向：可以顺着竿子的方向，也可以不顺着竿子的方向。4.弹力大小的确定⑴弹簧在弹性限度内，遵照胡克定律即⑵同一根张紧的轻绳上拉力处处相等。⑶弹力通常依据物体的运动状态，借助平衡知识或牛顿第二定理求解。四、摩擦力1.静磨擦力①产生：两个互相接触的物体，有相对运动趋势时形成的磨擦力。②作用疗效：总是起着妨碍物体间相对运动趋势的作用。
③产生条件：a：互相接触且发射弹性形变b：有相对运动趋势c:接触面粗糙④大小：按照平衡条件求解或牛顿运动定理求解。⑤方向：总是与物体的相对运动趋势方向相反。2.滑动磨擦力①产生：两个互相接触的物体，有相对运动时形成的磨擦力。②作用疗效：总是起着阻挠物体间相对运动的作用。③产生条件：a：互相接触且发射弹性形变b：有相对运动c:接触面粗糙④大小：滑动磨擦力的大小与正压力成反比，即f=μFN,FN见谅压力不一定等于物体的重力,μ是动磨擦质数，与互相接触的两个化学材料和粗糙程度有关，滑动磨擦力还可以依照二力平衡条件求解。⑤方向：总是与物体的相对运动方向相反。一、弹力有无及方向的判定方式1、弹力有无的判定方式（1）假定法。将与研究对象接触的物体，逐一移走，倘若研究对象的状态发生变化，表示它们之间有弹力；假如状态无变化表示它们之间无弹力。（2）按照弹力形成的条件来判定，此方式多用于变型较为显著的情况（3）依据物体的运动状态剖析，可由力的平衡条件或牛顿运动定理求得。2、弹力的方向的判定方式（1）弹力的方向：跟物体恢复形状的方向相同．（2）弹力方向的判定步骤：确定形成弹力的物体找出使物体发生形变的外力方向确定该物体形成弹力的方向。
弹力弹力的方向弹簧两端的弹力指向弹簧回复原状方向轻绳的弹力沿绳指向绳收缩的方向面与面接触的弹力垂直于接触面指向受力物体点与面接触的弹力过点垂直于面指向受力物体球与面接触的弹力沿点与球心的连线，指向受力物体球与球接触的弹力垂直于公切面指向受力物体杆的弹力可能沿杆，也可能不沿杆，具体问题具体剖析二、摩擦力有无及方向的判定方式1、摩擦力有无的判定（1）由形成条件确定①接触面间有弹力；②接触面粗糙；③有相对运动或相对运动的趋势。（2）由物体的运动状态，结合物体受其它外力的情况来进行判定。①假设没有磨擦力，看物体能够处于平衡摩擦力是等于拉力还是重力，如不能处于平衡状态，则必有磨擦力；如能处于平衡状态，则必无磨擦力。2、摩擦力方向的判定方式（1）由相对运动或相对运动的趋势确定，磨擦力的方向总与相对运动或相对运动趋势的方向相反。（2）用整体法来确定3、注意的问题（1）磨擦力的方向总是与物体间相对运动(或相对运动的趋势)的方向相反。而不一定与物体的运动方向相反。如：课本上的皮带传动图。物体向下运动，但物体相对于皮带有向上滑动的趋势，故磨擦力向下。（2）磨擦力总是制约物体间的相对运动的。而不一定是制约物体的运动的。如上例，磨擦力制约了物体相对于皮带向下降，但恰恰是磨擦力使物体向下运动。
注意：以上两种情况中，“相对”两个字一定不能少。（3）磨擦力不一定是阻力，也可以是动力。磨擦力不一定使物体减速，也可能使物体加速。（4）受静磨擦力的物体不一定静止，但一定保持相对静止。（5）滑动磨擦力的方向不一定与运动方向相反重力弹力磨擦力反馈练习1．关于力的概念，下述什么说法是正确的（）A．力是使物体形成形变和速率的诱因B．一个力必将联系着两个物体，其中每位物体既是受力物体又是施力物体C．只要两个力的大小相同，它们形成的疗效一定相同D．两个物体互相作用，其互相斥力可以是不同性质的力2．在生活中，我们有这样的常识：用手握瓶，将瓶提离桌面，瓶越重，越要使劲握住瓶，这样是为了（）A．降低对瓶的磨擦力B．降低对瓶的压力C．降低手瓶间的磨擦质数D．降低手瓶间的最大静磨擦力3．关于物体的重心，下述说法中正确的是（）A．重心就是物体上最重的一点B．形状规则的物体的重心，一定在它的几何中心C．重心是物体所受重力的作用点，故重心一定在物体上D．用细软线将物体悬挂上去，静止时重心一定在悬线所在直线上4．关于互相接触的两物体之间的弹力和磨擦力，下述说法正确的是（）A．有磨擦力一定有弹力B．磨擦力的大小与弹力成反比C．有弹力一定有磨擦力D．弹力是动力，磨擦力是阻力5．如图所示，货车M在恒力作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断（）A．若地面光滑，则货车一定受三个力作用B．若地面粗糙，则货车可能受三个力作用C．若货车做匀速运动，则货车一定受三个力作用D．若货车做加速运动摩擦力是等于拉力还是重力，则货车可能受三个力作用6．运动员用右手紧握竖直的竹竿匀速攀上和匀速下降时，他所遭到的磨擦力分别为F上和F下，这么它们的关系是（）A．F上向下，F下向上，F上＝F下B．F上向上，F下向下，F上＞F下C．F上向下，F下向下，F上＝F下D．F上向下，F下向上，F上＞F下7．用一水平力F将两石块A和B紧压在竖直墙壁而静止，如图所示，对此，下述说法中正确的是（）A．石块B受A给它的磨擦力方向可能向下，也可能向上B．石块B肯定受墙给它的竖直向下的磨擦力C．石块A肯定对B施加竖直向下的磨擦力D．B受墙的磨擦力方向可能向下，也可能向上8．S1和S2表示劲度系数分别为k1和k2的两根弹簧，k1＞k2；a和b表示质量分别为ma和mb的两个小物块，ma＞mb。
将两弹簧与物块按图形式悬挂上去.现要求两根弹簧的总宽度最大，则应使（）A．S1在上，a在上B．S1在上，b在上C．S2在上，a在上D．S2在上，b在上9．如图所示,甲、乙两根相同的条形吸铁石吸在一起，放在水平木制桌面上，已知两吸铁石间的磁力作用大小为F，每根吸铁石重为G，则吸铁石乙对吸铁石甲的弹力作用大小为，吸铁石乙对桌面的弹力大小为。10．用力度系数k=490N/m的轻弹簧，沿水平桌面水平拉一木板使它做匀速直线运动，弹簧的宽度l1=12cm。若在木板上加上一个质量m=5kg的石块，仍用原弹簧拉住它沿水平桌面做匀速运动，弹簧的宽度l2=14cm，则木板与水平桌面间的动磨擦质数μ为多少？11．如图所示，物体A被压在物体B和水平地面之间，A、B的质量分别为10kg和30kg，A与B及B与地面之间的动磨擦质数都为μ=0.2。(1)要用水平力F将整体带动，则拉力的大小起码应为多少？(2)若B用水平绳子拴在墙壁,则要把A往右带动，施加的水平力F又应为多少?（g=10m/s2）参考答案1．B2．BD3．D4．A（弹力和磨擦力都可以是动力，也可以是阻力，还可能既不是动力也不是阻力。
我们可以列举许多这样的事例。）5．D（先剖析重力和已知力F，再剖析弹力。因为F的竖直分力可能等于重力，因而地面可能对物体无弹力作用，选项A错误。F的竖直分力可能大于重力，地面对物体有弹力作用，若地面粗糙，货车受磨擦力作用，共四个力作用，选项B错误。若货车匀速运动，这么水平方向上必受磨擦力与F的分力平衡，这时货车可能受重力、恒力F、地面弹力、摩擦力四个力作用，选项C错误.若货车做加速运动，当地面光滑时，货车受重力和力F作用或受重力、力F、地面弹力作用，选项D正确。）6．C7．B（A在竖直方向上受两个力：重力、摩擦力，磨擦力只能是B对它施加的，方向向下。对B，在竖直方向上，受重力和两个磨擦力，且墙对B的磨擦力大小等于AB重力之和。）