化学是研究物质最通常的运动规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，化学学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动方式和规律。下边是小编整理的中学数学牛顿定理知识点，仅供参考希望还能帮助到你们。
中学数学牛顿定理知识点
1.牛顿第一定理：
(1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直至有外力促使它改变这些状态为止。
(2)理解：
①它说明了一切物体都有惯性，惯性是物体的固有性质.质量是物体惯性大小的量度(惯性与物体的速率大小、受力大小、运动状态无关)。
②它阐明了力与运动的关系：力是改变物体运动状态(形成加速度)的诱因，而不是维持运动的诱因。
③它是通过理想实验得出的高中物理牛顿第一定律，它不能由实际的实验来验证。
2.牛顿第二定理：
内容：物体的加速度a跟物体所受的合外力F成反比，跟物体的质量m成正比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
3.牛顿第三定理：
(1)内容：
两个物体之间的斥力和反斥力总是大小相等高中物理牛顿第一定律，方向相反，作用在一条直线上。
(2)理解：
①作用力和反斥力的同时性。它们是同时形成，同时变化，同时消失，不是先有斥力后有反斥力。
②作用力和反斥力的性质相同。即斥力和反斥力是属同种性质的力。
③作用力和反斥力的互相依赖性。它们是互相依存，互以对方作为自己存在的前提。
④作用力和反斥力的不可叠加性。斥力和反斥力分别作用在两个不同的物体上，各形成其疗效，不可求它们的合力，两力的作用疗效不能互相抵消。
4.牛顿运动定理的适用范围：
对于宏观物体低速的运动(运动速率远大于光速的运动)，牛顿运动定理是创立的，但对于物体的高速运动(运动速率接近光速)和微观粒子的运动，牛顿运动定理就不适用了，要用相对论观点、量子热学理论处理。
如何能够理解一条数学规律
1、明确产生规律的根据、方法和过程。这除了对可以帮助我们感受人类的科学发展规律，对我们产生合理的知识体系也是及其重要的。
2、明确规律的数学意义及其叙述。包括：该规律在数学学中的地位和作用，明晰该规律所反映的化学本质，明晰规律抒发中的关键词语，明晰规律的物理公式的数学涵义等等。
3、明确规律的适用范围和条件。任何数学规律总是在一定范围内发觉的，或在一定条件下推理得到的，并在有限领域内检验的，所以，数学规律总有它的适用范围和适用条件。
4、明确该规律与有关规律间的区别和联系。
比如学习库仑定理，应当晓得其发觉过程，是库仑用库仑扭秤通过实验事实总结下来的，
.磨擦力知识点
(1)形成的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动(滑动磨擦力)或相对运动的趋势(静磨擦力)，这三点缺一不可.
(2)磨擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反.
(3)判定静磨擦力方向的方式:
①假设法:首先假定两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原先没有相对运动趋势，也没有静磨擦力;若两物体发生相对运动，则说明它们原先有相对运动趋势，但是原先相对运动趋势的方向跟假定接触面光滑时相对运动的方向相同.之后按照静磨擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静磨擦力方向.
②平衡法:依据二力平衡条件可以判定静磨擦力的方向.
(4)大小:先判明是何种磨擦力，之后再依据各自的规律去剖析求解.①滑动磨擦力大小:借助公式f=μFN进行估算，其中FN是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关.或则依据物体的运动状态，借助平衡条件或牛顿定理来求解.②静磨擦力大小:静磨擦力大小可在0与fmax之间变化，通常应依据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定理来求解.
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