1、热烈欢迎诸位领导诸位同仁,到我校指导工作,高考数学总备考,功,功率和机械效率,金河高中数学教研组,备考目标,1、认识功的概念，晓得做功过程就是能量转化或转移过程。2、知道机械功、功率和机械效率，明白她们各自代表的数学意义，并能总结各自的估算公式。3、会依照两者定义、意义、公式解决热学有关题型,备考重、难点,功、功率及滑车架机械效率的估算,学案提纲,1、物理学中把物体遭到的_与的积叫功，它的国际单位是，表示的数学意义是2、对物体做功的两个必要条件：一是二是3、功率是表示物体做功_的数学量，_时间内所做的功叫功率，它的国际单位是机械效率怎么求有用功，表示的数学意义是,4、在数学学上将_与_的
2、百分比叫机械效率，有用功是指，额外功是指，总功是指，机械效率表示的数学意义是,5、功的计算公式：功率的估算公式：机械效率的估算公式,考点一：功的两个必要条件及功的估算,1、下图的四种情景中，人对物体做功的是(,D,2、用10N的水平拉力拉注重为60N的货车在水平桥面上前进3.5m，拉力做的功为_J，重力对货车做的功是_J,35,0,考点二：功率的概念及估算,3：机器甲的功率比机器乙的功率大，表示（）A甲做的功比乙多B甲做功的时间比乙短C甲做功比乙快D难以确定关于功和功率,C,4.在高考体能测试中，某同事选择呼啦圈。他1分钟跳了120次，每次跳离地面的
3、高度为5cm.设他每跳1次所用的时间相等，则他呼啦圈的功率最接近（）,考点三：机械效率及估算,5：甲机械的机械效率比乙机械的机械效率高，表明()A.甲的有用功比乙的有用功多B.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功少C.甲的总功比乙的总功少D.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功多,D,例2,图示的滑车架在4s内将重为900N的重物以0.5m/s的速率匀速提高了一段距离，所用的拉力为500N。（1）拉力做功的功率为多少？（2）这一滑车架的机械效率为多少？（3）若不计绳重和磨擦，动滑轮重为多少？（4）若提高物重为1200N的重物机械效率怎么求有用功，则此时滑车架机械效率为多少,小结,通过本节课的学习，
4、你有什么收获？有什么疑惑,课堂反馈训练,1、小晗从中学一楼打水匀速走上顶楼每层楼的高度为4m水和桶的总重为l0N上顶楼后又水平匀速走100m抵达班级这么小晗在这个过程中对水桶做功为_J。（10分）2、小明朋友积极出席社区服务活动，帮助邻居张妈妈将一袋重150N的米匀速背上15m高的六楼，上楼共用时3min在此过程中，小明对这袋米做了_J的功，对米做功的功率为_W（30分）3、用动滑轮提一物体，物体重16N，动滑轮重为4N。当物体被匀速提升1m时，(不计绳重及磨擦)（60分）求：(1)手拉绳的拉力(2)有用功(3)总功(4)动滑轮的机械效率,功,功,功率,功的估算,做功的两个必要诱因,单位与换算,定义与化学意义,功的单位,表达式,机械效率,有用功、总功、额外功,测滑车架的机械效率,定义、表达式,机械,机械性能优劣的指标,有用功与总功的比值,W=FS,1J=1N1m,单位时间内完成的功,谢谢大家