可以十分肯定的是，现今的大部份小学生同学们中真正动手操作化学实验的特别少，她们多数才能在数学课堂上常常见到数学老师演示实验，有时也能在化学实验室上面自己动手操作实验，而且，你以为做到这种就早已足够了么？虽然这种实验距离真正的化学实验还相差很远。
真正去做化学实验的机会似乎是在身边的生活中！在家里、在路上、在天上、在地上、在思想中，最后才是在数学课堂上、在化学实验室！
这些说法一定很超乎青少年同学们的预料！甚至有些中学生会以为是胡说。
实际上，我们仍然在说，化学知识来始于生活，最终应用于生活中！数学知识就在身边，在身边的各类器材、现象中。中学数学中所学到的各类热学、电学、声学、光学、热学知识几乎遍及于中学生们的身边生活之中，为什么不仔细观察、不在保证安全的前提下动手操作，或则动手拆解、组装、做一做化学实验呢？
可以说，但凡这些擅于观察生活中的各类化学现象，但是乐于在生活中自己制做一些小实验、小发明之类的朋友，她们对化学知识的理解要比其他同事深刻的多，对之后的数学学习乃至高考、高考就会有深远的影响。她们在日常生活中的各类动手操作不但会提高动手能力，更重要的是训练了脑部的思索能力，好多创新和想像力都是在边操作边观察边思索的过程中突然出现的。这样的灵光闪闪是极少能从数学课堂上获得的。
也就是说从生活中做的各类化学实验，不管是在何时何地做的，都一定是在自愿、乐意、喜欢、有兴趣的前提下做的，因而主动探究性非常强烈、好奇心非常强烈，所得到的各类数学细节现象也就非常深刻，这对于课堂上的数学学习是一种十分大的帮助。
举一个典型的事例，轰动世界的我国九零后的最年青最牛的23岁科学家、天才曹原同事，他在2018年攻破了困惑全球化学学界100多年的世界超导数学学困局！这样一位天才朋友，出生于江苏苏州，在一个月之内读完了初三，三个月读完了初中，半年不到就读完了高中，13岁就考上了小学，只用了1年就读完了全部中学课程，2010年，14岁的曹原考进了中国科技学院，并被选进“严济慈数学英才班”！自此一发不可收，公派去法国密西西比学院，受邀去牛津学院科研实践，获得郭沫若奖学金，去日本麻省理工大学深造，攻读博士学位，在2018年3月5日，他在经历了7个月反复化学实验过后，成功实现了一次改变全世界的精准“神级操作”！成功实现了石墨烯超导！其科研制现跻身世界顶尖刊物《自然》杂志，成为2018年度十大科学家之首！这一年，他只有22岁！
成就曹原的不仅仅是他的天赋，更重要的是，曹原从小就喜欢动手实验的习惯！
曹原兴趣广泛，小时候常常自己买来一大堆电子器件拆卸安装，直至研究清楚其中的线路，才肯罢手！他会在老师上课时语塞、在做实验时发觉氯化银太贵，就把银戒指放进买来的硫酸里合成……而辛运的是他的母亲为了支持儿子的好奇心，在家里买来更多的化学、化学实验仪器，为他创造了一个大型的实验室。他常常用自制的照像机和望远镜拍摄星空，各类相关的零件遍及整个屋子怎样提高初三物理成绩，椅子上满是被拆后的计算机。
正是这些从小培养的动手实验能力，因而不但锻练了他的动脑思索能力、创新能力、想象力，更重要的是为之后的成就埋下了伏笔！
其实，对于高中生来说，假如手头有一整套实用的中学数学实验器材，将会更有利于学好中学数学，当不会做数学题时，不懂得一些数学原理时，不了解各类实验器材及其应用时……用下边这套中学数学实验器材，将会极大地帮助儿子拓展思维、培养创新能力、提高动手动脑能力！有些物理题不会时，做一遍实验顿时都会开窍！
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学生同学们怎样提高初三物理成绩，化学有趣且有用，养成动手实验的习惯吧，为了美好的未来，加油！
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