明天给你们总结一下化学实验——测量滑车架的机械效率，物理实验——二氧化碳的实验室制取与性质，接出来的几期公众号，将相继总结其他实验原理，请男子伴们积极关注、转发！
数学——测量滑车架的机械效率
【实验目的】
１会检测滑车架的机械效率。
２会处理实验数据
【实验器材】钩码、滑车架、铁架台、细线、弹簧测力计、刻度尺
【实验原理】
【实验步骤】
１．用所给器材组装如图１所示滑车架。
２．将钩码挂在滑车架下方，记录下所挂钩码的重力（G）
３．将刻度尺置于如图所示的位置，分别记录下钩码和绳子自由端的位置。（h1） 和（s1）
４．记录弹簧测力计的读数，并记录物体上升后及绳子自由端上升末位置。（h1'）和（s1'）
５．按照检测数据，之后按照Ｗ有用＝Ｇｈ和Ｗ总＝Ｆｓ估算出有用功和总功， 估算该滑车架的机械销率。
(h=h1'-h1)(s=s1'-s1)
６．改变所挂钩码的重力，重复以上实验步骤。
【实验推论】
(1)滑车架机械效率与物体重力和动滑轮的个数有关
(2)同一滑车架，提起的物重越重，滑车架的机械效率越高
(3)不同的滑车架机械效率不同，且在物重相同时，动滑轮越重，滑车架的机械效率越低
物理——二氧化碳的实验室制取与性质
【实验目的】
1.练习实验室制取氢气和用向下排空气法搜集二氧化碳
2.加深对气体性质的认识
【实验器材】
石材，稀硫酸，双孔橡胶塞、澄清石灰水，红色石蕊试液测滑轮组机械效率的实验，蜡烛，钢条测滑轮组机械效率的实验，分馏水、火柴。烧瓶，集钢瓶，药匙，长颈漏斗，橡皮管，，铁架
台（带铁环），试管，试管夹，玻璃片，酒精灯
考试中可能出现（如下）
【实验过程】
（1）实验装置图：
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