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《测滑车架的机械效率》机械和功PPT讲义3
《测滑车架的机械效率》机械和功PPT讲义3详尽介绍:
《测滑车架的机械效率》机械和功PPT讲义3
预习提示
1．使用滑车架提起20牛的重物，使它上升0.4米，作用在绳子自由端的拉力为8牛，拉力的作用点上升了1.2米，拉力对滑轮所做的功为____焦，这个功叫____功。滑轮克服物体重力所做的功为____焦，这个功叫____功。它的效率是____。
2．拿来克服滑轮重力和磨擦力所做的功是____焦，这个功叫____功，这个滑车架的机械效率是____。
3．使用任何机械都要做额外功，额外功只能____，不能____，所以机械效率总是____。
教学目标
知识与技能
通过实验加深对机械效率和滑车架的认识；
学会测滑车架的机械效率；
了解与机械效率有关的诱因。
过程与技巧
让中学生在实践活动中进一步认识进行科学研究的方式；
通过参与用实验测滑车架机械效率的过程，培养中学生的实验能力；
通过对实验数据的剖析与处理，使中学生进一步把握处理实验数据的方式；
培养中学生从实验中归纳简单的科学规律的能力。
情感、态度和价值观
在实验操作过程中培养中学生严谨的科学心态；
通过实验活动，使中学生认识交流与合作的重要性。
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新课教学
1．提问：在中学生预习测滑车架的机械效率的基础上，组织中学生回答问题。
（1）本次实验的名称和目的；
（2）检测滑车架机械效率的原理是哪些？
（3）为得出滑车架的机械效率动滑轮越重机械效率越，须要求出有用功和总功，因此须要测出什么数学量？每位量如何检测？
实验结果及剖析
（1）同一个滑车架挂不同质量的钩码时，机械效率相同吗？为何？
（2）不同的滑车架的机械效率是否相同？
（3）谈谈增强机械效率的方式。
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课堂检查
1.测滑车架机械效率的实验中，须要检测的数学量是_____、_____、_____、_____。估算机械效率的表达式是_____。假如没有刻度尺，估算机械效率的表达式是_____。
2.影响滑车架机械效率大小的诱因是：①装置相同时，_____滑车架机械效率越大；②重物相同时，动滑轮个数越少，机械效率越_____。另外滑车架机械效率还与_____有关。
3.用一个机械效率为70％的滑车架将一重为2240N的货物提起，不计阻力，所用向下的拉力为800N，则滑车架应由
A2个定滑轮、3个动滑轮组成B2个定滑轮、2个动滑轮组成
C1个定滑轮、2个动滑轮组成D1个定滑轮、1个动滑轮组成
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