如图3所示，物体A的质量是100kg，在力F的作用下物体以0．5m/s的速率沿水平方向匀速前进。若A与水平面间的磨擦力为物重的1/2，滑车架的机械效率为80%，则5s内拉力的有用功是，拉力F是。（g取10N/kg）2．方芳用一杠杆把重1000N的重物从地面匀速提高到二楼窗户上，她设计的杠杆动力臂与阻力臂之比为4：1，假设在提高过程中其力臂比不变，则在理想情况下，用多大的力就可达到目的？实际上她用300N的力才把重物提起，则此杠杆在提高过程中的机械效率约为多大？（提示：动力臂与阻力臂之比为4：1，则动力联通距离与阻力联通距离之比就是4：1。）1、测定滑车架的机械效率。选用的滑轮每位重0．6N，每位钩码重2N，弹簧测力计的最大量程为2．5N。现挂3个钩码：（1）．要完成此实验最少需个定滑轮，个动滑轮。（4）．在实验中带动绳午时，弹簧测力计示数为2．5N，钩码下降10cm，则有用功为，总功为，机械效率为（5）．在实验中若被提高的物体重力一定，则适当（填“增加”或“减小”）动滑轮个数，就越省力。
滑车架的机械效率就越2．小丽朋友用如图11所示的滑车架做“测定滑车架的机械效率”的实验，(1)在图中画出滑车架绳子的绕法，要求施力方向竖直向下。(2)将钩码匀速竖直向下提高20cm，弹簧测力计的示数为0.8N，则此过程对钩码所做的有用功为，动力所做的总功为，滑车架的机械效率为（不计绳重和磨擦，g取10N/kg）。(3)若降低两个钩码，则滑车架的机械效率将（选填“增大”、“减30．（2008南京）某实验小组在“测滑车架机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。(1)比较第1次实验和第2次实验，可得推论：使用同样的滑车架，提起的钩码越重，滑车架的机械效率越(2)第3次实验中所做的有用功是J，机械效率是。(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重减小，对动滑轮所做的额外功(选填“增大”或“减小”)，因此，由第2、3次实验可知：滑车架的机械效率与动滑轮自重大小有关。(4)综合上述推论，增强机械效率的方式有减小有用功，额外功(选填“增大”或“减小”)。
4.（2008南京）小文朋友在“测定滑车架机械效率”的实验中，用如图所示的装置匀速吊起钩码，并记录了如下实验数据：按照实验数据，小文朋友估算机械效率的过程如下：有用功W有用=(G1+G2)h=(4十0.4)0.1J=0.44J0.3J=0.48J答：当匀速吊起4N重的钩码时，该滑车架的机械效率约为91.7％．小文朋友的估算过程是否正确？如有错误，请在下方空白处写出错误之处并对滑车架的机械效率做出正确解答．探究“斜面的机械效率”的实验装置如图所示，某实验小组提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜测：下表是该小组依据此推测进行实验所记录的数据：由以上表格小明得出“斜面越陡机械效率越高”的推论，要得到此推论须要控制不变的诱因有：剖析表格中的实验数据还可推知：高度相同的斜面，越长越（填“省力”或“费力”）；斜面在我们生活中的应用有_（只写出一条即可）。教你写字下边是附赠的PPT模板不须要同学可以下载后编辑删掉！！感谢！！感恩父亲有时，她们会对我们发火感恩父亲谢谢大家把我带到了这个世界谢谢大家给了我自由的空气谢谢大家殷切的教导殷殷的重托我长大了而大家却老了谁言寸草心报得三春晖我会向大家献上一片诚恳的孝心祝大家永远健康对部门及岗位职责的理解系统集成（SI，）：就是通过结构化的综合布线系统和计算机网路技术，将各个分离的设备(如个人笔记本)、功能和信息等集成到互相关联的、统一和协调的系统之中，使资源达到充分共享，实现集中、高效、便利的管理。
系统集成负责集成项目软、硬件产品与网路设备的安装、调试及使用培训、售前技术支持。负责项目及相关技术问题的跟踪和解决，售后设备维护工作。岗位职责三、工作总结项目运维项目施行银青高速视频监控东毛隧洞停车场项目全面施行（IP设置）云南独平高速项目全面施行（监控室机柜布线）四、心得感受在这段时间的学习过程中，我对部门好多产品从零学起，刚到公司的时侯觉得压力很大，经过这种时间的认真学习和实际操作，调整态度，现已完全能融入公司的各项岗位职责和管理制度中。这种时间，觉得不仅仅是工作技能的提深，更宝贵的是对我人生观念和工作认识有了很大的改变动滑轮越重机械效率越，还让我对工作流程和工作方式有了深刻的感受。因为抵达公司时间较短动滑轮越重机械效率越，不可能一下子将公司所有产品亲自操五、职业发展规划•低姿态起步、踏实做事•诚恳讨教，强化相关产品学习•成为一名优秀的集成项目管理工程师相关护照的报考•项目管理流程的学习