这是一道高考数学热学题，对于真正认真地深入研究过这类题的朋友来说，应当不算困局，但是，对于多数初学者来说，假如从来没有接触过这道题，那就几乎无从下手了。
高中的朋友们在学习热学知识时，会碰到各类各样的习题，明天我们要说的是一道热学实验题。
我们晓得，高中数学热学题在高考试卷中所占的分值比列特别大，仅次于初三数学热学题！所以，假若学不好热学，高考数学就很难取得高分，也就是说将直接影响高考成绩，因而影响自己升入中学的机率。
为此，高中的朋友们在学习热学时要全面、细致深入的学习，在高考备考阶段，应当更加重视热学题，尤其是一些重点题型、易错题型、难题！
下边，我们来看一下明天所要说的这道热学题：
这是一道高考数学热学实验题，当我们做这类实验题时，首先要注重第一句话，也就是“实验名称”！以后遇见一些问题时，要经常的回头瞧瞧实验名称。
对于本题，第一问考查的是电压表联接时须要满足“正进负出”物理初三电学公式，这个很简单。
第二问，开始有些同学会出错了，关于依据图象或则表格中的数据得出实验推论的问题，须要注意有三种说法：一是最宽泛的说法，例如本题回答为“电流和电流有关系”；二是比较宽泛而且还有些具体的说法，例如本题回答为“电流越大、电压越大”；三是最具体的说法，例如本题回答为“电流与电流成反比”！
虽然，聪明的朋友们应当才能看得下来，这三种说法，哪一种应当是最符合要求的说法！
很其实应当是第三种，也就是说对于这种实验题的推论，倘若能得出具体的推论，绝不要回答扼要的推论！
第三问，是最易错，出错最多，也比较有难度的一问，不少初学者就在这一问中丢分了。
我们看一下，本题说电压表早已毁坏，要求借助余下的实验器材完成实验，如何办呢？
这类题，有一个比较好的办法，即从问题入手，既然题目要求得出灯泡的额定功率，那我们就先写出其公式，如右图中的第一个公式；因为已知灯泡的额定电流，只须要再求出此时经过灯泡的电压即可，于是我们可以通过滑动变阻器间接地列举此电压公式，如右图中的第二个公式；接出来，只须要再求出此时的滑动变阻器的电阻，问题就解决了，如何求出滑动变阻器的电阻呢？对了，我们还有一个定值内阻，通过题中丙图我们就可以求出此定值内阻的电阻，于是我们可以把灯泡替换为定值内阻，同时保持滑动变阻器的滑片位置不变，之后读出电流表的示数，能够求出滑动变阻器的电阻了！如右图中的第三个公式！
由此可知第三问的第五小问正确答案为：保持滑片位置不变，断掉开关，用定值内阻替换小灯泡，闭合开关，读为电流表的示数U。
做完这道数学题，相信绝大部份小学生同学们都恍然活泼了，若果还不懂，不妨根据以上思路多想几遍，才能彻底把握这种题的解法了。
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青少年同学们，高考是人生的第一个重要转折点，经过此次高考物理初三电学公式，将会只有半物理生步入中学！随后的人生路将会迥然不同。为了美好的未来，加油吧！