进入高中，物理作为刚才接触到的新课目，朋友们不晓得该怎么开头因而造成物理成绩不好，以下是由出国留学网编辑为你们整理的“中考物理实验探究题解题方法”，仅供参考，欢迎你们阅读。
高考物理实验探究题解题方法
一、创新类探究考题
创新类探究考题涉及提出问题、作出猜测或假定、设计实验、收集证据、解释与推论、反思与评价、表达与交流等要素。以探究为方式或情境,可考察考生物理基础知识和基本技能,测试考生解决物理问题的思路、过程和技巧。
解答探究创新类试卷通常步骤是:首先要能按照题干背景材料提出问题,联想到相对应的物理知识。第二,做出推测或假定时,最重要的是要有科学根据,要从物理的视角做出科学的猜测或假定。第三,设计探究(实验)方案,要围绕找寻特点反应作为论证(肯定或否定)的根据,同时应注意排除其他诱因的干扰。第四,对探究问题做出解释与推论时,要通过实验、观察等多种手段获取事实和证据,或通过查阅资料获取的信息,以事实为根据,应用物理原理进行剖析推理,不能随便散布,牵强附会。最后,从反应原理是否正确、实验方案是否健全、探究过程是否合理以及经济效益、资源借助、环境保护等方面对探究方案或过程进行反省与评价。探究题通常并不包括所有的探究要素,但上述要求是解答探究性试卷的通常思路和技巧。
二、实验方案的设计与评价
1.实验方案的设计
实验方案的设计以选择题、填空题和实验探究题方式出现，要求按照实验目的，对实验过程中的用具、方法、步骤等进行方案的制订。
(1)设计实验方案的原则
①科学:实验原理正确，实验流程合理。
②简约:在实验设计时初中物理实验探究题答题技巧，实验材料容易获得，实验装置比较简单，实验操作过程比较简便，实验步骤比较少，实验时间比较短。
③可行:符合通常实验条件，易达到目的要求，操作正确。
④安全:如燃起易燃性二氧化碳前要先检验二氧化碳的含量，以防发生爆燃。
⑤经济:实验设备、实验原料、消耗的能源耗费少。
⑥环保:如进行有毒二氧化碳的性质实验时，应注意废气的处理等。
(2)实验步骤
按照实验目的、结合实验原理→确定实验装置和药品→制定实验操作步骤→进行实验→观察实验现象→得出推论。
2.实验方案的评价
实验方案的评价通常以选择题、填空题和实验探究题方式出现，要求从某一角度或几个方面对实验方案进行评价，排除不合理的或不够优化的方案。
(1)实验方案的评价是指用批判的思想对题中所设计的实验方案、实验步骤、实验装置、现象描述、结论剖析等方面进行否定或强调不合理的地方，因而使实验得到优化。
(2)原则
①化学反应原理是否正确。
②实验操作方式是否可行。
③是否经济合理。
④推理过程是否严密。
⑤对环境是否会形成害处等。
拓展阅读：物理实验探究题通常考哪些类型
第一道题通常还会考O2和CO2的制备与搜集，主要注意KMnO4受热分解的反应和石材与稀硫酸生成甲烷的反应方程式以及二氧化碳的两种搜集方法。
第二道题没有哪些定式，而且通常还会有氨气的反应，近来的中试题都是有关二氧化碳的定量试验，通常会包含一些估算，不过把松开二氧化碳的基本性质以及题目所给的一些重要条件就才能做对了。
第三道实验题也就是最难的那道，通常是对于一些混和氨水或固体的组成成份的探究，一定要在做题之前读清题目所给的一些重要的但并未学过的反应以及现象，通常前几问都简单，最后一问通常是让你设计实验初中物理实验探究题答题技巧，探究该混和氨水或固体的某个组成成份，这时一定要紧紧捉住题目所提示的一些重要的反应及现象，一般能够解决了。
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