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文/六金
出品/节点财经
“没想到，我的开学第一课，竟然是张朝阳上的。”
在上海某学院金融专业读博的吴晓这样哀叹。
因为种种缘由，还没有开学的吴晓，近来迷上了各类科普类直播，其中《张朝阳的数学课》让他这个以前小学数学竞赛得过名次的人有些“重燃士气”。
好多人都忘了，张朝阳不仅是搜狐的创始人以外，还有一个身分——17就岁考入复旦学院化学系，22岁领到李政道奖学金步入了麻省理工大学，读完数学学博士以后继续做博士后。
张朝阳的系友，在他开始直播讲数学后说：“我系知名校友，近来总算想起来自己的老本行了。”
倘若不是当初创立了搜狐，可能张朝阳如今正在某个学院或研究所里听汇报，做科研；他的名子可能就会出现在个别知名奖项中……
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最有价值的，必将是知识
网友讥讽道：“麻省理工的数学学博士直播讲数学，这是我不花钱才能看的吗？”
除了不花钱能看，并且该博士还不念PPT、全部写板书、手动作图、现场做推论：
诙谐诙谐，现场“挑战”薛定谔：
去年一开春，张朝阳把数学课设置在了线下，带你们推论了爱因斯坦大名鼎鼎的E=mc²，一整面墙的六块黑板擦了又擦。
尽管张朝阳26年前早已涉足了互联网事业，并且数学学博士的DNA那是骨子里带的，整堂课张朝阳一页书都没有看，全程大量使用微积分。
不久前还有好多人来看张朝阳的数学课是纯吃瓜，瞧瞧张朝阳到底在摆弄哪些，如今就是真正的学习了，能记上去三六年前学的东西但是教给他人，大鳄就是大鳄啊……
从三十多期的数学课可以看出，《张朝阳的数学课》的直播风格独树一帜，通常都是由日常随处可见的生活现象引入，再以公式推论的方法解释其背后的数学原理。如今，《张朝阳的数学课》每周五和周六十二点准时在搜狐视频开讲，早已成了搜狐的“固定节目”。
而每节课张朝阳就会耗费大量时间，带着你们一步一步地详细推导入相关的数学公式，把每位公式从头到尾都拆解地非常清晰。节点财经了解到，本周三，张朝阳又要开始讨论“空间站的飞行轨迹，失速后会不会掉出来？”已经有学友开始期盼张朝阳的又一次推论了……
在张朝阳的推动下，近来专业知识类的直播开始在直播届加码，也不禁让业界开始讨论，直播的终局会是哪些状态？
我们常看的直播分为两个大类，泛知识和泛娱乐；其中泛娱乐这个形态发展到明天，早已走得很成熟。
比如秀场直播、游戏直播、电商直播弥补了人们的碎片化空白。这几个类型的直播，主播都很容易做到高频和重复，歌可以天天唱、舞可以天天跳、游戏可以天天打、东西可以天天卖，时间长了就没有太多新鲜感。
所以平台方只能用眼珠经济吸引流量留住用户，但是这些用户也并不忠实于某一个直播平台。意识到碎片化时间都被消磨的人们，总是希望看完了直播后的东西，能有点用张朝阳的物理课什么水平可以学，即使这些“有用”可能也仅仅是开导剂，也是人们期望的。
对于泛知识类直播来说，尽管它起步较晚、内容相对严肃，而且首先能做到的就是弥补受众内心的空虚。并且受众对知识的主观消费意识强，更便于流量变现。
某背部平台的市场人士曾披露过一组内部数据，整个泛知识的直播内容消费效率，是整体盘面的2.8倍，也就是说知识类直播的下降范畴还很大。
所以，从长远来看，知识类的价值直播将会逐步抢占主流，纯娱乐性质的直播则会渐渐式微或则趋向理智，所以最终有价值的，还是知识。
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更有权威性，就更有破圈的可能
泛知识不是一个新赛道，之前人们对它有好多吐槽，由于好多伪知识、伪科学的内容都来碰瓷，甚至“摘桃”别人的科普成果。
但早在2018年就有超过1827千人在视频平台进行学习，有的学高数、有的学CPA、还有人学法律，相当于当初中考人数的2倍，直播学习时历时146万小时。我们回想一下没有直播时，考研、考证的时侯是不是还得全网找资源？
所以在泛知识类的直播中，未来还有一个趋势，那就是权威性的内容就会更容易被接受、加速破圈，这就要求保障内容标准、制定直播规则等软性制度必须跟上。
搜狐视频就是以硬核知识的方式，相继约请学术领域背部播主常年进驻。所谓“硬核知识”是以张朝阳这样的学霸为代表，用直播授课的形式输出干货。
现今上海交通学院理大学班主任陈征博士在搜狐视频开讲“奇趣的科学实验”；康奈尔学院化学物理博士包坤以在搜狐视频作出了系列节目“包大人玩科学”，教普通人读懂2021年诺贝尔奖；天体化学博士刘博洋科普“日全食是如何形成的”；在浙大研究人工智能的秦曾昌院士亲自给你们揭秘“计算工具的前世此生”……
不仅基础的“硬科学”以外，首都师范学院生命科学大学副院长顾垒在搜狐有了固定的直播栏目《顾有容说动物》；来自农业农村部的食物学家朱大洲为你们献上《朱大洲讲食物》；要是对民航航天着迷的话，以前兼任过我国太空重要发射任务的钱航博士，也在搜狐开了一档《星际奇航》直播，都在持续更新中哦~
一次集齐如此多学术大牛，做专业的知识直播，之前还没有任何平台选择这样去做。主要是从零构建一个知识型IP须要很大成本，如果著名恶搞博主忽然开始给你讲科学，你肯定也不会相信他。只有本身专业过硬的人，利用专业平台，能够快速破圈成为一个知识类大IP。
所以这就展现出了平台的适配问题，对于知识类直播来说，平台要有良好的直播生态，适宜知识类内容生产。
现今的泛娱乐、短视频平台，也有知识直播，但好多真正想吸取知识的人，会觉得不够纯粹。
节点财经曾与一位千万级粉丝的财经大V阐述过直播的平台问题，该大V表示，他在直播时也有许多痛点，让他有时侯“很迷”：
“我在泛娱乐平台去直播，究竟是让粉丝跟随我买书、买课，还是等直播时的打赏？假如我把直播里的内容用了书里的内容，会不会产生重复消费让粉丝不信任我？平台对我的推荐逻辑，是依据知识内容走，还是按照热门话题走？我要不要直播的时侯时常去蹭热点？”
如同知识类书籍就会选择一个专业的出版社一样张朝阳的物理课什么水平可以学，未来知识类直播也须要转向专业的平台，探求出既符合社会对知识直播需求的直播赛道，又要有实现可持续发展的变现模式；而且依照受众反馈，灵活地调整科普的内容，平衡知识类直播的广度和深度。
有数据显示，入局知识直播赛道以来，搜狐视频自2020年至今已播出的知识达人中，全网千万粉丝量级大V占20%。可见搜狐视频也用自己的营运能力和扶植计划，让一大批专业学术人才留在了搜狐提供的底泥里，打通了普通用户与专业大V之间的知识壁垒。
虽然在学习这件事上，要有种子、有底泥能够让知识直播产生“生物群”，最终能够建立良好的生态。
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知识直播，供需的潜力都未挖掘
艺恩咨询剖析师觉得，中国在线直播内容矩阵将逐渐丰富，主播将向细分化、专业化方向发展，主播和从业人员的专业性、垂直性也不断提高。
但我们从细分领域看，知识类直播这条垂直赛道上，供需双方的潜力都远远未被挖掘。
王新是中国农业学院的博士生，他的导师和他不仅科研理想外，最希望的就是做好知识科普。
王新说：“我的导师以前在图书时代、网页互联网时代尝试过两次科普推广，都失败了，当初老师只有40多岁，自己也有精力有能力去做、去写。现今老师早已60岁了，带着老花镜看手机还常常会问我们这些直播、视频如何做；导师的几个师兄弟的实验室，还有专门负责宣传的朋友；另外，据我所知，把知识普及下来是许多院校院长的心愿。”
需求方的潜力就更大了，《2020年全省教育事业发展统计公报》显示，目前我国的学院生有将近4200千人，小学生将近2500千人，这本身就是一大批潜在用户，但是偏硬核的知识直播相对不足，这个市场才刚才起步。
另外，近三年经济面临深度变革，大多数行业是存量竞争时代、职场压力加强，成年人也乐意花时间和精力，她们甚至对于知识更有付费意愿。
而搜狐所开创的硬核知识类直播先河，就正好能满足供需双方的呼声。并且据节点财经观察，搜狐直播还贴心的参考了课堂设置，有手写白板和回放功能，便捷你们理解，往年这种功能都安装在教育公司的付费体系里。
假如搜狐未来可以构建完全符合上课的课堂环境，这么多样化的小课、付费课等功能也会应运而生，为那些专业学者们提供更多激励。
对于互联网产品来说，发展之路都是小范围测试-树立典范-野蛮生长-规范管理，多年前，搜狐专攻内容成为了一个典范；现今知识直播探求新领域也必然经历这四个阶段，张朝阳在搜狐的直播课早已是一个典范；这个典范的作用，既是推动知识类直播的下降，其实也能复制出2的N次方个“学霸”。
在视频行业将迈向直播化时代里，希望搜狐用结构清晰的知识类直播内容、规范管理的知识社区，搭建起良好的直播生态。在搜狐的身旁，但是有千万乃至上亿级别的知识类用户，都在期盼搜狐持续加码，为知识共享带来新的范式。
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