去年中考数学命题上有什么特征？释放了哪些教改讯号？教育部考试中心命题专家对此进行了评述。
教育部考试中心命题专家介绍，2021年中考化学贯彻落实《深化新时代教育评价变革总体方案》要求，依托中考评价体系，加强基础性考查，优化情景设计，提高试卷灵活性，推进关键能力考查，充分发挥中考命题的育人功能和积极导向作用，引导教学降低死记硬背和“机械刷题”的现象，助力高中育人形式变革。
2021年中考化学以中考评价体系为依托，进一步丰富基础性考查的内涵，拓展考查的形式技巧。
教育部考试中心命题专家介绍，2021年中考数学根据课程标准，紧贴小学数学教学实际，创设典型的问题情景，考查中学生对基本数学概念、物理规律的理解和把握，引导教学遵照教育规律，回归课程标准和教材，重视概念和规律的产生过程高考物理，引导中学生加大对基础内容的融会贯通，促使中学生数学观念的产生和推进。
去年数学试卷还突出对基础实验的考查。例如，全省甲卷第23题探究小灯泡的伏安特点、全国乙卷第23题检测电瓶的电动势和电阻，这种实验均是教材中的基础实验。教育部考试中心命题专家解释，加大基础实验的考查，有利于考教衔接，引导学校教学认真举办基础性实验，重视培养中学生扎实的实验能力。
创设真实问题情景，引导中学生加大学因而用
去年中考化学强化理论联系实际，设计与生产实践、体育运动、科技前沿等方面紧密联系的实际情景，考查中学生灵活运用所学数学知识剖析解决问题的能力，迸发中学生学习数学的兴趣，引导中学生重视学因而用，在真实问题的解决中推动数学学科核心素质的达成。
例如，全省甲卷第18题以执行我国火星侦测任务的天问一号侦测器步入环绕火星椭圆形停泊轨道为情景，考查中学生运用开普勒第三定理等知识解决实际问题的能力，鼓励中学生拓展学科视野，关注国家科技进展，提高民族自信心与自豪感。
提高试卷的灵活性，引导中学生培养关键能力
教育部考试中心命题专家介绍，去年中考化学通过丰富试卷的呈现方式、设置新颖的问题角度等方法，提高试卷的灵活性，考查中学生推理能力、分析综合能力、应用物理处理数学问题的能力等，引导中学生培养关键能力和学科素质，增强人才选拔质量。
教育部考试中心命题专家举例，全省甲卷第16题提供了一根无限长通电直导线所形成磁场的磁感应硬度与距离的关系，考查中学生借助所学的叠加原理解决此新信息中的问题，对中学生的迁移能力有一定要求。(本报上海6月8日电记者刘博智)