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1.第六章力与力学，第一课，弹性力，重力和摩擦力，N，运动状态，形状，大小，方向摩擦力的符号是啥，作用点，相互，弹性变形，伸长率，张力，moon，，Gmg ,压力,垂直向上,相对运动,相对运动,接触面粗糙度,压力,接触面粗糙度,1.力,1个概念:力是作用于_力形成时,必须有两个物体,一个一个叫，另一个叫。 物体之间力的作用是_。 (3)作用于不同的物体上，物体对物体施加力，施加力，受力，相互作用。 方向）; (2) 力可以使物体_, 4
2. 单位：_，简称_，符号为_.， 5 力的三要素：力的_，力的_，力的_ 6 力的示意图：_的线段常用于数学表示力的作用点，方向和大小，运动状态，变形，牛顿，N，大小，方向，作用点，带箭头，牛，画力示意图的时候，在同一张图中，越大力越大，线段应该越长； 力的作用点必须画在受力物体上。 非接触物体也能形成力的作用，如月亮对空中物体的作用，磁铁对指甲的作用，形成力。 1）弹性：物体受力变形，不受力_（2）塑性：物体变形后不能用人工恢复原状的特性。 2、弹性：物体因_而抵抗外力而形成的力。 3、弹簧测力计：伸长率、拉力、反比，（1）原理：在弹性极限内，弹簧的_
3. (2) 使用方法：观察电阻值和分度值读数； 观察指针是否在零刻度线上，如果不在，需要_； 轻轻地来回驱动挂钩几次，_； 测量时施力，使弹簧的方向与被测力的方向重合； 测试时，被测力不应超过其_，以免损坏； 避免弹簧卡死，, , , 三，(G), 1 万有引力的来源：（1）万有引力：任意两个物体之间存在_（2）万有引力：使物体受力的原因是_2 重力三要素： (1)尺寸：_.g9.8N/kg，特殊情况取10N/kg。 _及其_成_，相吸力，月球引力，Gmg，引力摩擦力的符号是啥，质量，反比，（2）方向：，_（注：不是垂直的
4、向下）、应用：借助重力方向垂直向上的性质，可以用来检测墙体是否垂直（3）重心：重力作用在物体上的点。 4.摩擦力1概念：两个接触的物体物体，当它们之间有相对运动或相对运动趋势时，在接触面上形成_的力或相对运动趋势，竖直向上，重竖线，阻碍相对运动，2个方向：与_或_方向相反 3个影响滑动摩擦大小的诱因： (1)压力：当接触面粗糙度相同时，压力_，摩擦_； (2) 接触面的粗糙度：当压力相同时，__4 摩擦的分类： (1) 滑动摩擦：一个物体在另一个物体的表面上时形成的摩擦， (2) 滚动摩擦：当摩擦时形成的摩擦一个物体在另一个物体的表面上，相对运动趋势，相对运动，接触面越粗糙，，越大，越大，摩擦力
5.受力越大，滑动，滚动， (3)静摩擦：两个相互接触的物体，在外力的作用下，产生_和保持_，接触面之间形成的摩擦，5减少摩擦和减少摩擦的途径： (1)减少有益摩擦的途径：降低压力； 降低接触面的粗糙度，（2）减少有害摩擦的方法：降低压力； 降低接触面的粗糙度； 用滚动代替滑动（如：滚动轴承）； 使接触面相互分离（如：磁悬浮列车、气垫船、加润滑油），有相对运动的倾向，相对静止，摩擦力不一定是阻力，也是动力（如：人走路）的摩擦力的方向不一定与运动方向相反，也可能与运动方向相同（例如：传送带输送货物）。 远小于滑动摩擦，匀速直线
6、体育，考点1力，【例1】在以“力”为主题的辩论赛中，正方和题目提出了很多观点。 小明总结了他们的观点，并列在下表中。 其中，您认为正确的观点是_（只填序号），思考点：物体之间形成力的条件：必须有两个物体； 两个物体之间必然有相互作用，物体的运动不需要力来维持，答案：2、4、5、7、10，测试点2弹力和弹簧测力计，【例2】如图图611中弹簧测力计是根据，_原理制作的，它的阻值是_N，借助于弹簧测力假设物体被拉动在水平面上以匀速向右运动，则物体遇到的摩擦力为_N，方向为_（填“左”或“右”），图611，思维提示：根据两力平衡的条件，可知拉力相等对摩擦力，拉力，方向与摩擦力相反，
7、答案：在弹性极限内，弹簧上的拉力越大，其伸长的时间越长（或在弹性极限内，弹簧的伸长与拉力成反比）05、36左，测试点3重力[例3]（武汉，2011）地球对地表附近的物体也有引力。 一名宇航员携带总重90kg的武器，在地球上的质量为_kg，重量为_N（g取为10N/kg）。 的一个属性，与位置、温度、状态、形状无关，所以宇航员从月球到地球的质量不变，重力变成原来的六分之一，90、150，测试点4摩擦力【例4】（2010年2012潍坊） 下列事物在实际应用中为了减小摩擦力，摩擦力为（，），A.磁悬浮列车被轨道上的强磁场轻微抬升. B. 气垫船底部与海面之间有一层气垫
8. C. 轴承中添加了滚珠。 D.轮毂上有花纹。 思考提示：磁悬浮列车、气垫船和轴承采用分离接触面的方法来减少摩擦。 D、张先生用2N的力水平方向推动一辆货车放在水平台面上，货车沿力的方向匀速直线运动，速度较慢，货车上的摩擦力是_N； 运动时，使用的推力应为_(填“大于”、“小于”或“等于”) 2N.，2，等于，测试点5的力分析[例5]（2012年丽水）为如图612，小球被压缩时，弹簧弹出后，受到（，），A重力，支撑力B重力，支撑力，摩擦力C重力，支撑力，摩擦力，弹簧力D 重力、支撑力、摩擦力、使球向前滚动的力，图612，思考技巧：分析物体受力时，首先考虑物体所受的重力，再考虑物体是否与物体接触受力物体靠在它上面 当球在强力作用下离开弹簧时，它不再受到弹簧的弹力。 答案：乙，