山枕凤凰，水带黄河
大哉鄂渚，佳气郁苍苍
山枕凤凰，水带黄河
大哉鄂渚，佳气郁苍苍
郁苍苍，乐无央
郁苍苍，乐无央
开千间兮广厦，竟多士兮云翔
实验学校团歌端庄，气度恢宏，若一士之智不足，集多士可成大业。
实验学校初三数学组是一个积极进取、乐于奉献、勇于挑战的团队，同时也是一个团结、互助、和谐的你们庭，包括中级班主任5人，区学科带头人3人。是一个老中青结合、充满士气和激情的集体。她们率领着中学生在科学的海洋里畅游，从宏观到微观，从牛顿热学到相对论、量子热学，从概念到思维，让中学生体会数学的魅力。
01
人员组成
高湖州老师——永动机
高中数学中级班主任，四川省化学学会会员。常年兼任校长，所带班级有多人考入清华、清华等名校。2016年所带的省理科实验班被评为中学创新集体，中考获省理科第二名。多年被聘为武汉区骨干团队成员，多次被评为优秀备课科长。作为初三数学组的备课科长，始终都是中学数学教学的领航者，更是高二数学组的核心力量。
中学生评价
高老师有着所有实验老师都具备的敬职敬责和孜孜不倦的钻研精神，也有着理科老师标配的理智思维和无人可及的冷诙谐。高老师一点架子都不摆，非常知性。有时一道题目在讲解时与朋友们的意见出现分歧，他也会耐心地随着朋友地剖析理清思路。假如朋友给出的方式思路更为明确易懂，他也不会故作深奥姿态掩饰难堪，而是有种豁然大悟地痛快，不吝称赞。他对化学这一门学科发自肺腑的喜爱是不须要用言语去探讨的。经常为遇到一些有趣的化学问题而开怀大笑，并乐于花上大把时间去寻思，反倒不认为那是一种抓耳挠腮的痛楚摧残，反倒乐在其中。
万山老师——万用表
中共干部，学校化学中级班主任，上海市化学学会理事，武汉区“学科带头人”；北京市教育局化学学科中心指导团队成员；多次获中国数学学会嘉奖；上海市“优秀青年班主任”、武汉市“优秀教师”等称号。万老师是无所不能的高手，有哪些问题找他，总能得到一套特别好的解决方案。
中学生评价
一副墨镜下隐藏着睿智的光芒，以他成熟内敛的风格将“高冷女神”“外冷肺热”演绎到极至。他面容沉静而不冷落，着装气质而不精致，举止镇静而不乏趣，严肃中带着诙谐，严厉中透着包容。
不是所有人都能做到深邃，更不是所有人都能做到诙谐。而万老师却总能二者兼具。在课堂上，他总会虽然不经意间制造一些笑点，引来我们哄堂大笑，而他看见我们笑得那么开心，也会偷偷地攀升一下嘴唇，悄悄地一笑。这是万老师特有的微笑，这些微笑须要捕捉，而我们总能悉心地捕捉到。奇怪的是，每每我们看到万老师这样笑，我们都会遭到这些快乐的感染。他的微笑可以神奇地减轻难堪场面，神奇地感染他的中学生，大约是由于他擅于诙谐吧。
王早娥老师——游标千分尺
高中数学中级班主任，中共干部。教学方式独特，爱生如子。教学感言是：教与学相长，师与生相随；在相长中博学，在相随中躬行。作为一名女班主任，更是一位父亲，在教学上她总是细致入微，在她的耳濡目染下，中学生们都养成了细致的好习惯。
中学生评价
上高中后，第一眼见王老师，只觉清新气质。作为我们的数学老师，王老师的讲课实在是无可挑剔，不论是基础还是拔高，她总有办法让我们每位人都听懂。
王老师上课很温柔，没有突如其来的嘶吼，有的只是知识缓缓流过脑海，深深印在心中；王老师不总是温柔，她也是严厉的，她会叫每次作业做的差的朋友去找她，为他们一一解决问题；王老师是辛苦的，她要抽出两个晚上为两个班进行答疑，常常一个晚上就在答疑中过去了，王老师有自己的课件，而那几十面几十面的课件是王老师一题一题，一日一夜辛辛苦苦凝结下来的结晶。
夏兰老师——变压器
高中数学中级班主任，中共干部。专业技术扎实，教学方式灵活多样，擅于调动中学生学习积极性，教学成绩优异，多次指导中学生获省市级大赛奖。作为大赛班的老师，她的风格奇特，最擅长以柔克刚，以静刹车。
中学生评价
人淡如兰，不苛刻，不刻板，与中学生亦师亦友，话语不失诙谐。您以中学生为中心，牺牲休息时间为我们答疑解惑高三物理电学教学视频，您总是耐心悉心总结剖析，就算重复同一知识点好几遍，您也毫无怨言。您温暖的陪伴，赤诚的眼神，用心的固守，让无私奉献的生命姿态彰显无遗。
心若如露，应者如云。您怀揣育人之心，不施粉黛，不在乎自我的修饰，却另有一种质朴粗犷、自然本真的大气之美，您把中学生当亲戚，中学生把您当家人，您的如花笑颜全然天成，静谧温和，正所谓：何需浅碧深蓝色，自是花中第一流。
熊勇老师——发电机
学校数学中级班主任，武汉区学科带头人，武汉区百优教师，历任创新班高二（1）班教师。教学经验丰富，教学成绩突出。是中学生和父母最信任的教师，他带班方式多且有效，是中学生的动力源泉。
中学生评价
上课铃响，一位高大性感、戴着眼镜的男老师端着杯子走入寝室。他喝了一哈喇子，之后手掌撑在讲台上说：“将——《金牌教程》——找出!”抑扬顿挫的声音一下子吸引住全班朋友的注意力,一节意趣横生的数学课拉开了帷幕。他就是我们的数学熊老师，一位十分有趣的老师。
熊老师说话言简意赅，却又不失诙谐。夏天里，他说“春风十里，不如刷题”，“题刷多了，书看多了，知性就会得到升华，即‘腹有诗书气自华’”。他对我们的教导不仅仅是在寝室里，还在跑道上、军训训练基地里，甚至足球场上。他在足球场上镇静颓丧地指导我们班的足球队的模样，真有那“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的气魄。
李思达老师——温度计
中共干部，学校一级班主任，武汉区优秀青年班主任，武汉区空中课堂建设先进个人。中学生的“达哥”，永远温暖，不同与其他的男老师，他最最温柔。
中学生评价
李老师是一位年青可爱的老师，他工作认真负责，作为教师，他关心我们每位人。不同于其他男老师，他不经常苛刻，多数时侯是悉心温柔的。
为了管理好班级，李老师想了好多办法，例如积分制，这让我们学习更有动力，在积分制推行一段时间后，我们的成绩渐渐好了上去，可见李老师的方式是行之有效的。
他更是一名优秀的数学老师，他有好多有趣的视频讲义，他讲题细致，既教会我们解题的方式，更是引导我们学会自己总结应用，在他的教诲下，我们班的数学成绩越来越好了。
叶秋月老师——示波器
优秀的青年班主任，对化学学科有独特的理解。对中学生而言，她亦师亦友，既能指导帮助中学生学习，也能做中学生的知心同事。中学生眼里的妹妹，每每中学生有疑难问题，她总能想到好的解题方式，化无形为有形。
中学生评价
作为一名优秀的数学老师，在课上教学时常逐渐引导，帮助中学生建立知识框架，明确重难；亲自板书，帮助中学生规范答题步骤，重视细节。在课后答疑中，经常以点到面，举一反三。帮助中学生了解自身知识疏失，攻破重点难点，不断建立自身。在育人方面，叶老师常常以身作则，教中学生人与人之间的尊重；以己为标，敬职敬业，初心如磐。
叶老师与每一位朋友交往融洽，我不禁感慨，这大约就是年青的魅力吧。但若果你只是觉得她年青就大错特错了，不论我们有哪些样的困局，甚至想要试试看能不能难倒她的时侯，最后总是被她征服。她有好多新奇的奖状，拿来嘉奖作业全对的朋友，我们像集邮一样，想要集齐不同的奖状。她总是有这样那样的方式，率领我们班的数学仍然前进。
02
一人一课——共享集体智慧
备课组定期组织教学观摩活动。老师们就会悉心打算好学案，组内集中讨论，之后听课，课后相互交流、讨论，及时反省，更改学案。
03
学科月活动——激发学习热情
为推动我校数学教学，本着以培养中学生的创新精神和实践能力为核心，迸发广大中学生学习数学的兴趣，迸发中学生的动手能力及习惯，感受“物理就在身边，学好化学受惠一身”、物理“源于实际，服务实际”，提升中学生应用数学知识解决实践问题的能力，让中学生在活动中充分体验学习数学科学的乐趣，并提高中学生实践能力，提高中学生科学素质，推动我校数学学科建设的深入发展，特举办数学学科月活动。
朋友们积极参与，表现优异！
04
中考备考建议
2022年中考将要到来，对于化学学科的备考，我们有几点建议：
1.考点网路化、系统化
通过知识网路结构理解知识内部的联系。中考近些年来突出对数学思想本质、物理模型及知识内部逻辑关系的考察，比如学习电场这章知识，必需要完善知识网路图，从电场力和电场能这两个角度去理解并把握。
2.跳出题海，突出高频考点
比如电磁感应、牛二定理、电学实验、交流电等，每年还会考，这种考点就要深层次地去挖掘并把握。不要盲目地去大量做题，应当通过典型例题来把握解题思路和答题方法；注重“物理过程与技巧”；注重物理思想方式在数学学中的应用：通过一题多问、一题多变、一题多解、多题归一，全面提高剖析问题和解决问题的能力；通过定量规范、有序的训练来提升应试能力。
3.加大对过程与技巧的训练，提升解决综合问题的应试能力
中考命题将加强落实考查“知识与技能”、“过程与方式”的力度，愈发重视通过对解题过程和数学思维方式的考查来甄别考生的综合能力。剖析是综合的基础，剖析数学运动过程、条件、特征，要有剖析的方式，主要有：定性剖析、定量剖析、因果剖析、条件剖析、结构功能剖析等。在处理复杂数学问题时高三物理电学教学视频，通常要定性剖析可能情境，再定量剖析确定化学情境、运动条件、运动特点。
希望朋友们调整好状态，
取得理想的成绩！
供稿：初三数学组