《七年级科学第1卷第3章第6节摩擦力（ and in Class 1） Notes .ppt》由会员分享，可在线阅读。 更多相关《七年级科学第1卷第3章第6节摩擦力（第1课摩擦力与影响摩擦力大小的激励因素）习题讲义浙江教育版.ppt（18页珍藏版）》请上麦多克搜索文档共享。
1. 6 , 3 and Force, 1 and the of the of , 1. of 1 当一个物体在另一个物体的表面运动时，会产生一种力在物体的_上，这些力称为摩擦力。 2摩擦力方向与物体相对运动方向_。 2.影响摩擦力大小的激励 3 当一个物体在另一个物体的表面滑动时，它所遇到的摩擦力的大小与_和_有关。 压力_，接触面_，摩擦力越大。 , 接触面限制了物体的相对运动。 反之，作用在物体表面的压力，接触面的粗糙度，粗糙度越大，知识点——摩擦力的存在 1 对于摩擦力，下列表达式中正确的是（ ) 当两个物体相互接触时摩擦力三要素大小，总是会形成摩擦力。 B、物体静止时，没有摩擦力。 C、摩擦力的方向始终与物体同向。
2、运动方向相反。 D 物体运动时必然受到摩擦。 A、2.在宿舍里，磁性粉笔可以吸在黑板上，不会掉出来。 如图所示，粉笔刷受力的正确方法是（） A.粉笔刷上的磁力和粉笔刷上的重力是一对平衡的力。 B、粉笔刷上的磁力和黑板对粉笔刷的支撑力是一对相互斥力。 C.黑板上对粉笔刷的摩擦力。 方向垂直向下 D 粉笔刷不受摩擦影响摩擦力三要素大小，C，3 如图所示，小明用手紧紧握住杯子，杯子不会从手中掉落，因为杯子不仅受到重力，也受到方向 下_力。 ,摩擦力,知识点2 影响摩擦力大小的激励因素4 王强设计了如图所示的实验：将同一个长方体铁块先放在同一个水平木板上再竖直放置，用同一个弹簧测力计水平均匀地加速直线行驶到右侧读数后请判断：王强朋友想探讨的问题
3、题目是（） A 摩擦力的大小与压力的关系 B 牛顿运动第一定理的来源 C 摩擦力的大小与受力面积的关系 D 力的作用与受力面积的关系力的作用点 一个恒定的水平力拉动铁块在水平台面上作匀速直线运动，如图所示。 下列关于铁块运动的说法，哪项是正确的？ () A. 铁块对台面的压力和铁块上的重力是一对平衡力。 B、绳子对铁块的拉力和铁块对绳子的拉力是一对平衡力 C、绳子对铁块的拉力小于桌面的摩擦力在铁块上。 D、铁块上的滑动摩擦力保持不变。 实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计带动铁块沿水平方向移动，使其在水平台面上移动。 “
4. 相互排斥”），我们就可以知道滑动摩擦力的大小。为了探究滑动摩擦力的大小与压力之间的关系，你应该比较两张图；为了探究两者之间的关系滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙度，应该比较_两张图，匀速直线，受力平衡，B,C,A,B,7 如果没有摩擦，会出现以下几种情况发生：() 人走路不费力 B 车辆很难在直路上行驶 C 所有物体都会飞上天 D 玻璃掉在墙上没关系 8 如图A，物体A重30N并被50N的水平压力压在垂直的墙上。，物体B的重量为60N，在40N的水平拉力FB的作用下，沿水平台面匀速向右运动。然后物体A和物体B所受的摩擦力fA和fB分别为()AfA 30N，f B 60NBf A 3
5、0N、fB 50N、fB 50N、fB 40N、B、B、9（山东高考）固定弹簧测力计右端，下端与铁块连接，将铁块放在地面水平 在小车上，弹簧测力计保持水平，此时驱动小车向左水平移动，稳定时弹簧测力计的读数如图所示。 那么铁块上摩擦力的方向和大小分别为（）A级向右，3.4NB级向左，3.4NC级向左，2.6ND级向右，2.6N，C，10（上海高考）如图所示，一个铁块在光滑的水平面上以速度v0做直线运动，冲上一个不平的坡后最后停在A点。下列说法正确的是关于铁块在斜坡上的摩擦力正确的是： () A 铁块在斜坡上的摩擦力保持不变 B 铁块在A点受摩擦
6、摩擦力的大小等于铁块C的重力，斜坡上铁块所受摩擦力的方向始终是沿斜坡向上的方向。 D、铁块在斜坡上的摩擦力方向会发生变化。 放在向右匀速移动的输送带上，米袋与输送带之间有一定距离开始相对滑动，米袋随输送带匀速移动. 当传送带突然刹车时，米袋会继续向前滑动一段距离后停止。 （回答下面的小问题，请在下面填上相应的字母） A 受到向右方向的摩擦力 B 受到向左方向的摩擦力 C 不受摩擦力 (1) 米袋后立即放在传送带上，米袋在水平方向上受的力为_。 (2) 当米袋随传送带匀速运动时，米袋在水平方向上所受的力为_。 (3) 输送带突然刹车时，米袋在水平方向上所受的力为_。 ,A,C,B,12 如图
7、小刚和小强在“滑动摩擦力产生的原因是什么？”这个问题上进行猜测的情况。 为了验证推测，他们找来了一块阻值合适的弹簧测力计、一块长木板、一块长方体铁块和一块质量相同的塑料块。 ，（1）要验证他们的推测，首先要解决的问题是如何检测滑动摩擦力。 经过讨论，他们一致认为：要准确测量物体与长木板滑动摩擦力的大小，需要用弹簧测力计拉动物体，使其沿水平长木板滑动。 (2) 通过图B和C所示的实验，他们可以得出结论，当_保持不变时，_越大，滑动摩擦力越大。 (3)小强对小刚说：“我只要用图C的设备再做一次实验，来验证我的猜测。” 小强的做法是再做一次实验。 (4)小刚和小强都觉得实验中弹簧测力计读起来有难度。 想了想，肖刚提出，如果按照图丁的方法改进实验装置，实验的疗效将会有明显的提升。 请描述此改进的好处：__。 、匀速直线、接触面的粗糙度和压力。 交换长方体铁块和塑料块的位置。 不管长木板是否匀速直线运动，弹簧测力计的读数都等于滑动摩擦力的大小。 更精确地检测滑动摩擦力，