日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，这时侯非常有必需要写一份教学总结了！你晓得领导和老总想要听到的是哪些样的教学总结吗？下边是小编悉心整理的八年级数学教学总结例文，仅供参考，希望还能帮助到你们。
八年级数学教学总结1
学期正式结束，八年级数学教学工作基本按本学期数学教学计划完成、基本落实上级、学校数学教学指示。一学期来，我们化学科举办了各类各样的工作。优点我们继续保留，不良的积改进，从中汲取教训，取长补短，不断建立教育教学，提升自身教学水平。下边即本学期八年级化学科教学总结探讨几点：
一、思想教育：
人的灵魂就是一种思想，一个的思想可以左右这个的语言、行为等。在数学课堂教学过程中，我都认真借助数学内容从思想上教育中学生，非常是知名的化学学家物理怎么学才能提高成绩八年级，通过对名人的先进风波教育改变中学生的观念、思想，熏染情感。鼓励她们追求理想，对未来饱含信心。非常是化学这门学科在社会应用之广泛，进而达到思想教育的目的。
二、知识教学：
知识教学是所有教育教学的重中之重，在这方面，我力争突破。所以本学期以来，在知识教学这一方面，我都做到以下几点。
1、每上一节课或课时，我都认真备好课，写好详的教学学案；备好每一位中学生，争取让每一位学到之并非学之。
2、认真批阅每一次作业，通过作业反馈，补漏加强，做到及时确诊，及时医治。
3、登计好作业的情况。例如说中学生交作业的数目、案例，中学生的解题方式、过程是否规范、合理。
4、为提升中学生的主动性。我采取了鼓励、奖励的形式；例如说高考、期考，但凡成绩达到60分或60以上的都遭到奖品的奖励，包括各方面有进步的。因而达到教学目的。
三、实验教学：
化学是一门以实验为基础的学科，每位知识点都是以实验为根据。兴趣是最好的老师，为培养中学生的兴趣，实验教学优为重要。其实我校的实验仪器陈旧、缺乏，我都力争搜集实验仪器，让实验课如期完成，而且取得了理想的疗效。中学生的学习兴趣进一步得到升华，学习的积积性相对提升，取得良好的成效。本学期以来，因为多方面的诱因，我采用了演练实验为主，中学生甚少参与到实验中来，针对这样的状况物理怎么学才能提高成绩八年级，为了让每个中学生参与进来，结合我校的情况，我采用了分组实验，解决了我校实验仪器不足，也基本完成了实验教学。
四、存在不足：
本届八年级中学生，大部份数学基础知识差，素养低，认识水平不高；中学生的父母不注重教育，造成大部中学生来中学没有目的，没有理想，没有目标；就由于这哪方面诱因，课堂上不认真听讲，开小差、吵闹响他人学习；甚至大部份中学生都没有来上课。给各科科任老师难以正常教学，压力相当大。面对这样的状况，我们应深入了解中学生，例如说中学生的家庭情况、学生的心理特点；只有和中学生站在一起从心灵上启示，从思想上教育，使她们的观念扭转过来，养成良好的作风、习惯，尽快使她们走上健康成才之路。
八年级数学教学总结2
本学期任教八年级二班的数学课程，使用的是人教版的新教材。新的教材资料提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中，留心全面进步全体中学生的科学素质，现对本学期的教育教学工作简略小结以下：
一、精心备教全面掌控新课程标准
透过学习我感受到新课程标准不同与往年的教学大纲，课前我通读新课程标准及新课程理念的相干资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细通读之后拟定具体的教学方案，在教学每位一节课前，悉心预备、认真备课，充分了解中学生的学习状态，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看疗效较好，中学生的各项素养有较大的进步。
二、培养爱好唤起学习用心性
爱好是最好的老师，学习爱好的是中学生学习数学的动力的源泉。我在教学中非常留心中学生学习爱好的培养，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不弄灌输式教学、不倡导死记硬背，多让中学生参与课堂实验和课外探究，让中学生在探究中亲身体验和领悟。其次展开课外实践活动，如：弄课外小实验小制做，也联系父母展开家庭活动。另外在课堂上展开适当的情形教学和课堂游戏，教学中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更生动也能唤起学习爱好。
三，重探究教学培养中学生的学习潜力
我明白科学探究是降低中学生体验的一种有效方法探究能唤起中学生的四谛潜力，探究能培养中学生的动手潜力，观察潜力创新潜力等在教学中多设计探究活动为中学生创设探究情形，若器材不足或没有器材，我就自制或教中学生自制，原本探究课很难掌控课堂，觉得有些零乱，经一段时间明白坚持发觉收获较大：中学生的自学潜力显著提高，并且学习的用心性主动性显著提高之后的教学中老师比较简单。
四、多给中学生鼓励和帮忙培养学习自信心
化学是八年级中学生开始接触的一门新课，原本，中学生觉得难度较大，学习信心不足有的学天生绩不理想。这类状况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培养中学生的礼拜动身。适时给中学生鼓励，给她们信心，不弄偏困难。从多方应对中学生的学习状况进行评价。用赞扬的眼光看中学生，相信这点不行那点行，那天不行今天行。对有困难的中学生耐心的补习和帮忙，鼓励她们大胆的参与课堂。好多中学生由怕化学到喜欢，由差到好。
五、转变教学观念，不但教书并且育人
放下老观念和老思想，放手让中学生学习，让她们在民主、同等、简单小学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对中学生情感心态和价值观的教育，教给她们做人的到了道理。
以上是对本学期的教育教学工作简略的小节，工作中也有疏忽和不足，如：如何构建较好的评价体系，怎么培养中学生的自学潜力等。在之后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。