日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。并且要怎样样能够防止自嗨型教学总结呢？以下是小编整理的八年级上册化学班主任教学工作总结（通用3篇），仅供参考，你们一上去瞧瞧吧。
八年级上册化学班主任教学工作总结1
过去的一年繁忙紧张而收获不少。本学期，根据中学的安排，我兼任初中(5，6)两个班的数学教学工作，担任初三数学实验员，回顾一学期的工作，我认真执行中学教育教学工作计划，在教学过程中，将专业知识与课堂教学相结合，因材施教，按照我校具体情况进行教学。同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新构想结合上去物理八年级下册重点，转变思想，积极探求，收到了较好的疗效，深受中学生的欢迎，教书育人是打造灵魂的综合性艺术。见到儿子们三天天成长上去，作为班主任的我十分惊讶，回顾一学期的工作，感慨甚多，总结如下：
一、在学习中每晚进步一点点
加盟恩施托福实验中学一年多，我奉劝自己，要融入这个集体唯有学习，不断地充实自己。为此新学期伊始，我一方面以细腻的热情投入到教学中，同时我如饥似渴得进行学习，学习先进的教育理念，学习多媒体的使用，借助中学完备的网路资源，学习别人的教学经验和管理经验……
在学习中成长，在学习中充实自己。通过学习，我深刻领会“培养有世界眼光的现代人”先进的教育理念，提高了责任感、使命感;通过网上学习了别人的心得感受，学习到许多与儿子交往的方法，也博得了女儿们的爱戴。
二、在备课中每晚收获一点点
备课是教学中的一个重要环节，包括备教材，备中学生，备方式。
按照教材内容及中学生的实际，设计课的类型，制定采用的教学方式，认真写好学案。为了做到这点，我坚持，在我授课前几天必须把课备下来，在备课的过程中，多看参考书，各取精华所在，我经常到网上收集资料，吸收他人优秀学案的长处，并对例题进行筛选，每堂课都在课前做好充分的打算，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自如。能依据我们中学中学生的`实际，对中学生因材施教。备好课后，按照中学生情况不断更改，并讨教有经验的老班主任，向他学习教法，从中受益颇丰，开学初，我就向向校长了解所教班级的整体和个体的基本情况，尽可能多地了解中学生，包括熟悉中学生的姓名、座位情况和中学生的思想状况。
集体备课是备课组集体智慧的结晶。在集体备课中，我对每位单元的教学提早进行阅读和研究，并与其他老师接洽出每位单元的教学重点难点，研究出每节课的的教学思路和技巧。通过集体备课时的积极讨论，说出自己的看法，在这样的阐述中，每晚收获一点点。
三、在教学中每晚反省一点点
没有反省的教学有点像是盲人探路，有点盲目前行的觉得。新课改带给我们新的惊艳，我们须要有新的中学生观，新的班主任观，新的教育观，也就须要在教学后做出反省。
新的课改对老师提出了更高的要求，作一名合格的班主任，提高上课技能，提升教学质量，使讲解清晰化，条理化，确切化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上非常注意调动中学生的积极性，加大师生交流，充分彰显中学生的主作用物理八年级下册重点，让中学生学得容易，学得轻松，学得愉快;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的中学生学习需求和学习能力，让各个层次的中学生都得到增强。
诚恳讨教其他老师。在各个章节的教学上都积极征询其他老师的意见，学习她们的技巧，学习他人的优点，克服自己的不足，改进工作，提升教学技能。就须要不断补充新鲜的血液，所以我在教学中，从没舍弃学习的机会。通读课标，我有了新的领悟;学习教育理论，我如饥似渴;新的课堂教学实践则让我和新课程有了真正地亲昵接触。教育事业是一份良心的工作。只有我们把心思置于中学生头上，处处为中学生着想，能够做好本员工作，太多的计较只会妨碍我们前行的步伐。
四、在研究中每天思考一点点
在研究状态下工作，在工作中进行研究、勤于思索、逐步增强。
新课标下的化学教学，愈发重视中学生团结协作能力、科学探究能力的培养。新课改对班主任无论在素养方面还是能力方面都有了更高更强的要求，这也导致我深深的思索，怎么应对新形势、新环境下出现的的新问题?我认为惟有不断学习学习再学习，才不会落伍、不会被淘汰。因此，本学期中我仍然积极出席组内的各项活动，不断充实自己。
同时，我也有许多不足之处，
1、新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能及时将一些教学看法和问题记录出来，进行反省;
2、教科研方面本学年加强了学习的力度，认真通读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心里的目标;
3、后进生的转化工作力度不大。其实抓了差生，但有时没有抓在点子上。
4、其他的有些工作也有待于精益求精，之后工作应愈发兢兢业业。
今后，我将本着认真负责的教学原则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
八年级上册化学班主任教学工作总结2
一、整体情况
本学期兼任有八年级(1)班、八年级(2)化学教学工作，八年级(1)班共有55人，八年级(2)班共有59人。
大多数朋友学习积极性较高，但把握知识的程度不理想，本学期最后一次模拟考试八(1)班均分62.7分，八(2)班均分69.6分，八(1)班29人及格，八(2)班45人及格。
二、本学期教学工作要点回顾
1、备、教、批、辅常规工作常抓不懈
(1)认真钻研教材，整体掌握本学期化学知识重难点。充分了解中学生原有基础知识，提升教学针对性;
(2)关注全体中学生，组织好课堂教学，注意中学生信息反馈，迸发中学生兴趣，创造良好的课堂氛围;
(3)认真批阅中学生作业，详尽记录、总结作业中存在的共性问题，研究创造有针对性的教学策略;
(4)施行分层教学，积极举办“培优扶困”课外补习工作;
2、采取积级有力举措，推动教学质量提升
(1)认真学习教学方式，积极参与听课、评课，诚恳向同行学习，博采众长，努力提升教学水平，坚持业余自修，不断从报刊和互联网涉取营养，改进教学方式;
(2)加强校风，要求中学生上课做好笔记，严厉批评剽窃作业;
(3)施行奖惩制度，不断提升中学生学习积极性;
三、存在的问题与反省
1、学生欠缺独立思索能力，应在这方面多努力培养;
2、学生有两极分化的趋势，应在这方面改进教学策略，保持教学质量的整体优势。