文郡洋沙湖学校肖静
生物实验教学是整个教学活动的重要环节。是提升中学生学科素养，培养中学生动手操作能力和协作精神，落实素养教育必不可少的。为此，做好实验教学工作就变得至关重要。现将本学期的生物实验教学工作制订计划如下：
一、指导思想通过实验教学培养中学生观察问题、思考问题和剖析问题的能力及班委的协作精神。让中学生通过现象观察事物的本质，因而认识和阐明自然科学规律，培养中学生严谨的治学心态和追求真理的意识，着力让素养教育落实到实处。
二、教学要求
1.演示实验必须按大纲要求开足，班主任在课堂上用演示的方式面向全体中学生进行实验。通过观察实验现象，使中学生才能获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。若有条件可改成份组实验。
2.中学生分组实验，也要按教学大纲的要求把中学生实验全部开齐。在分组探究中，要充分发挥优秀中学生的推动作用，举办实验小组大赛评奖活动，让小组成员分工明晰，团结协作物理实验设备，出众完成科学实验探究任务，培养中学生团队意识和合作精神，并在实验中享受探究乐趣和成功的喜悦。对于中学生实验，若能随堂认清实验结果的须在实验室里班主任指导下进行物理实验设备，班主任监督中学生对每位实验达到操作规范、熟练的程度;培养她们浓烈的生物学兴趣和语言抒发能力。
三、实验课的教学方式实验课教学应按照教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等诱因，采取探究式教学方式。让中学生多动脑、多思索，锻练自己能找到一些新技巧、新步骤;在讲授理论知识时，最好让中学生通过实验的方式去归纳出这种知识，这样做重在培养中学生的科学素养，培养中学生科学研究的思路与技巧;强化能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想像力。
四、实验教学的打算工作
1.仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，完成实验室的更新提升，强化实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，避免低水平重复和积压浪费发生。
2.制订出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。3.任课班主任须将实验通知单提早送交实验室，实验班主任必须将每位实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提早打算好，做到有备无患。五、实验疗效检测和成绩评定
1.学期教学结束后，对中学生的实验疗效进行检测，了解中学生的实验技能。
2.检测内容：中学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的熟练程度。
3.实验结束后要填写好实验报告册，班主任当场检测中学生的实验结果。
六、本学期实验安排
第1周模拟生物体维持PH的稳定第12周探求动物生长调节剂的应用
第14周调查草地中某种射手叶动物的种群密度
第16周研究底泥中小植物类群的丰富度第
18周调查当地某生活态系统中的能量流动情况2023年9月2日
