飒爽的秋风徐徐吹拂，一年一度的研讨会如约而来。9月17，全县“2019年中学数学教研会”在我校举办，出席大会的有教研室倪田远及八、九年级全体数学班主任，会议对小学数学课堂及教学方式进行深入研讨，并对上阶段的教学质量进行了剖析总结，对今后化学教学工作的举办进行了布署。教研活动由教研室倪田远主持。
刘中华老师为你们呈现了《内能及其借助》的备考课。刘老师以题目为载体进行化学知识的教学，让中学生通过问题情境的剖析，尝试对所学知识点进行备考追忆并运用，师生一起建立知识点网路，在跟踪链接中再度巩固所学知识。让中学生在备考学校会怎样审题、做题，构建数学情境，通过备考让中学生对本章知识产生一个系统的知识网路。刘老师为我们的数学备考课树立了一个挺好的标杆！
安庄小学的聂群群老师为你们带来了《电流和电路》的新讲课，以活动为推动，以问题为导向，迸发中学生对问题的思索，提升中学生的归纳能力、逻辑思维能力。聂老师以实验为载体，巧妙而轻松的突破了这节课的难点，引起了中学生的学习兴趣，极大的调动了中学生探究新知的积极性，展现了化学课中实验的强悍魅力！
小插曲：新加入化学你们庭的成员自我介绍，化学班主任队伍不断壮大。
小店一中的沈兆军老师为你们带来了《温度》的新讲课。沈老师注重课堂变革，培养中学生创新能力和实践能力。通过让中学生“自制体温计”，培养了女儿们的科学探究能力提高物理课堂教学效率，让中学生收获成功的喜悦和满足，获得了你们的一致好评！
三位老师把自己的授课构思和你们分享，并将自己在教学中的好方式和盘托出！
来自庙镇的葛腼腆作日常教学报告。葛老师展示了庙镇教学宝典——备课立足根本，深挖教材，上课牢牢捉住女儿们的激动点，习题要分层选择，将错题落实到错题本上，坚持章节落实提高物理课堂教学效率，在学习中做儿子的良师益友。
最后，教研室倪田远做了总结发言，首先对过去一学期全县小学数学教学成绩进行了详尽剖析，肯定了取得的进步，同时通过数据强调存在的一些问题，再度是对学科教学进行了分析，注重指出了班主任的导向性和中学生的主体性，倡导“活动推动，问题导向”的数学教学设计，即“活动——问题——反馈——总结——训练”模式。提倡备考课采用情回鹘学模式，教学中还要注意借助现代信息技术手段，改进教学模式，适应中学生个性化学习需求，加强教学的实践育人功能，结合传统教学模式，构建自己的数学课堂。
最后，倪田远具体安排了接出来的教研和教学任务安排，提出了基于班主任基本功“五个一”工程——一堂好课，一套好题，一篇好文，一手好字，一张铁嘴的集体教研，以一道题为主，覆盖知识网路，以点带面的教学方式，实现教学专业发展和专业学术发展，使我县的数学成绩再上一个台阶。
图文|数学组
编辑|尚兆廷