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1、九年级数学期终考试成绩剖析一、试卷结构试题共26小题，满分95分、时间为100分钟、考试范围为第13章至第15章的内容，均为早已学过的内容。具体的题型是1题10题为选择题分值为30分、10题19题为填空题分值20分，2021题为识图画图题分值为11分，第22，23题为实验题分值为18分，24-25为估算题分值21分。全年级平均分及格率为48.9。最高分91分，最低分17分。二、试题总体特点1.重视基础知识，非常注意了对能力的考查，注重与生活实际的联系。捉住了中学生的薄弱环节，好多
2、学生没有规范的解题格式和严密的剖析思路，缺少学习新知的能力，知识叙述能力很差。试题90%以上的题目或相像题目在平常都有过练习和评讲。题目难度中等初中物理考试成绩分析，但对我们中学的中学生来说是有较大的难度。此次考试成绩在一定程度上反映了老师的教学和中学生平常听讲的疗效及效率。2.本次试题和往年考试试题相像。三、考试结果及反映的问题从考试结果来看，成绩不太理想，尽管没有达到我的预期的目的初中物理考试成绩分析，但能够让人接受，中学生的普遍反应是觉得不难，就是不能得分。从试卷调查看还是选择题、实验题失分严重。旁边的估算题规范性很差。从中学生的答
3、卷剖析，也反映出一些问题，这种问题带有一定的普遍性。1.基础不扎实,对基本概念和基本规律理解不深入。具体彰显为选择题得分率低。2.理论联系实际的能力较差。3.中学生平常听讲疗效不好，最典型的彰显为第20，26，题，第21画电路图，以前讲过的题目依然有好多人做错，这些题目，平常反复练习过，老师对每位朋友都某些提问过，而此次一直不是很理想。四、教学建议：从考试来看，我们的教学还要注意，总的原则是强化基础知识和基本的能力的培养。具体做法是：1.强化备课，多研究中学生，多和中学生本身出发来设计教学。一定要让学
4、生真正把握好该把握的知识，不能班主任自以为是，认为告诉中学生了就行了，没了解中学生的真实情况。2.强化课堂的实效性、学生的知识的落实。搞好基础是关键。强化课堂训练，悉心组织训练的题目，以精巧为主，狠抓定时训练并及时评讲，一心一意搞好基础。不能贪大求全。3.用一定量的习题例题来对基本现象、基本概念和基本规律进行训练。通过习题的剖析，帮助学生理解和把握基本知识和基本概念，训练一定量的考题是必要的。4.要结合中学生在解题中存在的问题，指出规范解题，要让中学生产生规范的解题习惯。必要时还要讲解依据公式怎么解出答案，有些问题，还要根据答案进行必要的讨论，评讲过程中，还应强化应试方法的指导。5.课后精选习题让中学生巩固强化所学知识，在教学中时刻注意穿插布置上面所教内容的习题，让中学生在不知不觉中起到温故而知新的作用。